МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

///////////////////////////////////////////////////////////////

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

ФАКУЛЬТЕТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

специальность 033200.00 «Немецкий язык с дополнительной специальностью английский язык»

кафедра германской филологии и методики преподавания иностранных языков

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

УСТОЙЧИВЫЕ СЛОВЕСНЫЕ КОМПЛЕКСЫ В ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОМ ТЕКСТЕ

|Выполнила |Научный руководитель |
|студентка 5 курса |/////////////////////// |
|Nata |/////////////////////// |
| | |
|____________________ |_______________________ |
| | |
| | |
| | |
| | |

/////////////////////////////////////

2004г.

Оглавление
Введение ………………………………………………………………………...3
Глава I. Особенности немецкоязычного публицистического текста………...8

1. Публицистический стиль, его основные признаки………………....8

1.2. Публицистические жанры и их языковые особенности………....11

1.3. Языковые особенности немецкоязычной молодёжной прессы….15
Глава II. Некоторые теоретические проблемы фразеологии………………..17

2.1. Суть фразеологии как языкового явления; определение фразеологизма....…. ……………………………………………….17

2.2. Проблема классификации ФЕ………………………………….......19
Глава III. Особенности фразеологии современного немецкого языка……..30

3.1. “Живая идиома” как одна из особенностей фразеологии современного немецкого язык……………………………………30

3.2. Функциональная нагрузка “живой идиомы” в газетных заголовках………………………….…………………………………….32

3.3. Функциональная нагрузка “живой идиомы” в молодёжной прессе…………………………………………………………………….35

3.4. Факторы, определяющие функциональную нагрузку “живой идиомы” в молодёжной прессе……………………………………...38

3.4.1 Временной фактор………………………………………………...39

3.4.2. Локальный фактор………………………………………………..40

3.4.3. Социальный фактор……………………………………………....41

Поделитесь этой записью или добавьте в закладки