Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6 | Следующая страница реферата

Понос сбалансированое питание, физически-активная жизнь

Цистит - воспаление мочевого пузыря, обычно на почве инфекции

Нефролитиаз - образованием в мочевых органах, преимущественно в почке, солевых «камней» — уратов, оксалатов, фосфатов. Следствие нарушения обмена веществ, инфекционных и других заболеваний выделительной системы. Камни могут смещаться в мочеточник, вызывая приступы болей (почечная колика), появление в моче крови.

Билет№ 14

1. Раскрыть особенности строения и функции органов зрения.

Глаз

Оптический отдел Световоспринимающий отдел
1) Роговица 1)Сетчатка
(внутренняя оболочка)
2)Прозрачная жидкость р-ры: палочки - воспринимают сумеречные
3) Радужная оболочка и чб, колбочки - дневной свет и все цвета радуги
4) Двояковыпуклый хрусталик
5)Стекловидное тело

Сосудистая оболочка - обеспечивает глаз питательными в-вами и
О2.

Белочная оболочка - защищает глаз от механических повреждений.
Функции органов зрения: обеспечивать связь организма с внешней средой.

2. Превращение органических в-в в организме.
Недостаток одних органических соединений в пище возмещается за счет избытка других. Эти процессы совершаются в печени под действием специальных ферментов. Белки могут превращаться в жир, некоторые углеводы в жиры.
Недостак белков в пище невосполним, так как они строятся из аминокислот, а аминокислоты не образуются ни из жиров, ни из углеводов. Людям необходима пища как животного, так и растительного происхождения. Белки растений не содержат всех необходимых человеку аминокислот, нужных для образования характерных для человека белков. В продуктах животного происхождения - мясе, рыбе, яйцах, молоке - состав аминокислот соответствует потребностям организма.
3. Обоснование вреда экологии для человека.

Билет№ 15

1. Витамины, и их роль в организме человека.
Витамины поступают в организм вместе с пищей животного и растительного происхождения, а некоторые синтезируются в организме человека.
Недостаточное количества какого-либо витамина или полное его отсутствие приводит к авитаминозу, если в организме переизбыток витаминов это также приводит к серьезному заболеванию - гипервитаминозу.
Витамины играют большую роль в организме человека, они участвуют в образовании ферментов, ускоряют биохимические процессы, повышают активность ферментов, влияют на деятельность жизненноважных органов, на обмен веществ, на рост, развитие и формирование костей.
2. Раскрыть биологическое значение размножения, охарактеризовать строение и функции половой системы человека.
Главное значение размножения это сохранение и продолжение человеческого рода
|Название органов|Мужская половая система |Женская половая система |
| |Структура |Функции |Структура |Функции |
|Половые клетки |Сперматазоиды |Передача |Яйцеклетка |Передача |
| | |наследственных | |наследственных |
| | |признаков отца,| |признаков |
| | | | |матери |
| | |Оплодотворение | | |
| | |яйцеклетки | | |
|Половые железы |Семенники |Вырабатывают |Яичники |Образование |
| | |сперму, | |яйцеклетки |
| | |синтезируют | |синтезируют |
| | |половые гормоны| |половые гормоны|
|Вспомогательные |Предстательная|Образование |Фолликулы, |Питание |
|железы |железа, |секреции, |желтое тело |яйцеклетки, в |
| |семенные |образование | |фолликуле |
| |пузырьки |семенной | |желтое тело - |
| | |жидкости | |питание для |
| | | | |зародыша |
|Выводящие пути |Протоки |Транспорт |Бахромчатая |Транспорт |
| |семенников, |сперматазоидов,|воронка, |яйцеклетки, |
| |мочеиспускател|транспорт |маточные |место |
| |ьный канал, |спермы, |трубы, матка, |созревания |
| |половой член |доставка спермы|влагалище, |яйцеклетки и |
| |( пенис) |во влагалище |половые губы |зародыша, |
| | | | |создание |
| | | | |условий для |
| | | | |внутриутробного|
| | | | |развития плода,|
| | | | |защита и |
| | | | |активация от |
| | | | |инфекций |

3. Превращение энергии в организме.

Химическая реакция

Химическая энергия

Электрическая
Механическая

Тепловая

Электрическая энергия обеспечивает нервную регуляцию обмена в-в.
Механическая энергия обеспечивает движение всех мышц в организме. Тепловая энергия поддерживает постоянную температуру тела

Билет№ 16

1. Раскрыть особенности строения и функции органов слуха.

Ухо состоит из трех отделов

Наружное ухо Среднее ухо
Внутреннее ухо
1) Ушная раковина 1) Слуховые косточки: 1) Улитка с рецепторами
2) Наружный слуховой проход молоточек, наковальня, 2) Вестибулярный аппарат, образованный
3) Барабанная перепонка стремечко костным лабиринтом, состоящий из трех

2) Слуховое окошко полукружных каналов - орган равновесия
Ушная раковина способствует направлению звуковых колебаний воздуха в наружный слуховой проход. Барабанная перепонка - отделяет наружное ухо от среднего. Полость среднего уха слуховой трубой соединена с носоглоткой, это обеспечивает одинаковое с атмосферным давлением воздуха на барабанную перепонку со стороны полости среднего уха. В среднем ухе расположены три последовательно соединенные друг с другом слуховые косточки, они связывают барабанную перепонку с эластичной перепонкой, овальное окно внутреннего уха. Внутреннее ухо представляет собой систему полостей и извитых каналов - костный лабиринт, в нем расположен перепончатый лабиринт, заполненный жидкостью. Функцию слуха в этом сложном лабиринте выполняет только спирально завитая улитка, в которой находятся слуховые рецепторы.
Функции органа слуха. Звуковые волны, достигая наружного уха, проходят через наружный слуховой проход и вызывают колебания барабанной перепонки.
Слуховые косточки среднего уха усиливают и передают колебания барабанной перепонки в овальное окно внутреннего уха. Это вызывает колебания жидкости, заполняющей внутреннее ухо, эти колебания преобразуются рецепторами внутреннего уха в нервные импульсы, которые передаются в головной мозг и там преобразуются в слуховые ощущения. Функция слухового анализатора: устанавливать связь организма с внешней средой с помощью органов слуха.
Слуховой анализатор - это сложная система, состоящая из трех частей:
1) Слуховые рецепторы расположенные на улитке (воспринимают звуковые раздражения и преобразуют их в нервные импульсы)
2) Пучок слуховых нервов ( переносят нервные импульсы к головному мозгу)
3) Слуховая зона височной доли коры больших полушарий головного мозга ( нервные импульсы преобразуются в слуховые ощущения и их различие)
2. Охарактеризовать роль гормонов в организме человека. Объясните различие между железами внутренней и внешней секреции.
Гормоны - биологически активные вещества, вырабатываемые в организме специализированными клетками или органами (железами внутренней секреции) и оказывающие целенаправленное влияние на деятельность других органов и тканей. Человек имеют развитую систему таких желез (гипофиз, надпочечники, половые, щитовидная и др.), которые посредством гормонов, выделяемых в кровь, участвуют в регуляции всех жизненно важных процессов — роста, развития, размножения, обмена веществ.. Каждый из гормонов влияет на организм в сложном взаимодействии с другими гормонами; в целом гормональная система совместно с нервной системой обеспечивает деятельность организма как единого целого. Химическая природа гормонов различна — белки, пептиды, производные аминокислот, стероиды. Гормоны, используемые в медицине, получают химическим синтезом или выделяют из соответствующих органов животных.
Железы, имеющие протоки, через которые вещества выделяются в полости тела, органов и на поверхность кожи называются железами внешней секреции
(слезные, потовые, слюнные и т.д.)
Железы, не имеющие специальных протоков и выделяющие вещества в протекающую через них кровь, называют железами внутренней секреции (гипофиз, щитовидная железа, надпочечник и т.д.)
3. Сон, его значение и гигиена.
Сон - периодически наступающее физиологическое состояние у человека, характеризующееся почти полным отсутствием реакций на внешние раздражители, уменьшением активности ряда физиологических процессов. Главное значение сна восстанавливать деятельность организма после бодрствования. Нормальный сон подростка должен продолжатся не менее 8 часов, а взрослого человека 6-7 часов. Нарушения сна встречаются довольно часто. Причиной бессонницы может быть уменьшение двигательной активности и отсутствие физического утомления а также изменение суточного ритма.

Билет№ 17

1. Нервная система человека; головной мозг - строение и функции.

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: решебник по математике виленкин, реферат на тему дети.



Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6 | Следующая страница реферата

Поделитесь этой записью или добавьте в закладки