Влияние мяты на рост и развитие перца сладкого
Категория реферата: Рефераты по биологии
Теги реферата: большой реферат, реферат слово
Добавил(а) на сайт: Nizen'kij.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5
Также перец можно подкармливать питательной смесью. Их существует большое количество. Вот одна из самых распространённых.
На 10 л отстоявшейся воды берут 25-39 граммов аммиачной серлиты, 30-40 г
суперфосфата, 10-20 г сернокислого калия. 10 л раствора удобрений
используют на 2-3 м2. После подкормки, что бы избежать ожогов листьев, необходимо полить растение чистой водой.
Наблюдения
Таблица №1
Результаты наблюдений за развитием растений
|дата |№ |Вид |Высота |Количество|Количество |Количество|Длина |Оценка |примечание |
| |участка |растения |растения |листьев |плодов и |завязей и |плода (см)|состояния | |
| | | |(см.) | |цветов |бутонов | |растения | |
|1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 |
|16.06.|№1 |перец №1 |21 |7 |0 |0 |- |хорошее |высадка |
|02 |(перец | | | | | | | |растений |
| |+мята) | | | | | | | | |
| | |перец №2 |20 |14 |0 |0 |- |хорошее | |
| | |мята |23 |12 |0 |0 |- |хорошее | |
| |№ 2 |перец №3 |24 |6 |0 |0 |- |удовлетв-но | |
| | |перец №4 |20 |6 |0 |0 |- |удовлетв-но | |
| |№ 3 |мята |20 |10 |0 |0 |- |хорошее | |
|2.07.0|№1 |перец №1 |28 |12 |0 |7 |- |хорошее | |
|2 |(перец | | | | | | | | |
| |+мята) | | | | | | | | |
| | |перец №2 |27 |17 |0 |8 |- |хорошее | |
| | |мята |40 |16 |0 |0 |- |удовлетв-но | |
| |№ 2 |перец №3 |26 |14 |0 |5 |- |удовлетв-но | |
| | |перец №4 |24 |13 |0 |5 |- |удовлетв-но | |
| |№ 3 |мята |47 |15 |0 |0 |- |отличное | |
|10.07.|№1 |перец №1 |32 |27 |0 |8 |- |хорошее | |
|02 |(перец | | | | | | | | |
| |+мята) | | | | | | | | |
| | |перец №2 |28 |26 |0 |13 |- |хорошее | |
| | |мята |45 |28 |0 |0 |- |хорошее | |
| |№ 2 |перец №3 |30 |26 |0 |8 |- |хорошее | |
| | |перец №4 |25 |25 |0 |8 |- |хорошее | |
| |№ 3 |мята |36 |18 |0 |0 |- |отличное | |
|1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 |
|19.07.|№1 |перец №1 |38 |6 |1 |0 |- |удовлетв-но | |
|02 |(перец | | | | | | | | |
| |+мята) | | | | | | | | |
| | |перец №2 |36 |9 |1 |0 |- |удовлетв-но | |
| | |мята |60 |21 |0 |0 |- |удовлетв-но | |
| |№ 2 |перец №3 |49 |8 |0 |0 |- |удовлетв-но | |
| | |перец №4 |34 |6 |1 |0 |- |удовлетв-но | |
| |№ 3 |мята |47 |15 |0 |0 |- |удовлетв-но | |
|04.08.|№1 |перец №1 |38 |34 |0 |0 |- |хорошее | |
|02 |(перец | | | | | | | | |
| |+мята) | | | | | | | | |
| | |перец №2 |38 |44 |3 |0 |- |хорошее | |
| | |мята |76 |120 |0 |0 |- |хорошее | |
| |№ 2 |перец №3 |57 |63 |2 |0 |- |удовлетв-но | |
| | |перец №4 |43 |59 |4 |0 |- |удовлетв-но | |
| |№ 3 |мята |65 |150 |0 |0 |- |хорошее | |
|12.08.|№1 |перец №1 |38 |27 |0 |1 |4 |хорошее |Цветение |
|02 |(перец | | | | | | | |мяты см. в |
| |+мята) | | | | | | | |таблице 2 |
| | |перец №2 |44 |26 |0 |0 |- |хорошее | |
| | |мята |45 |28 |0 |0 |- |хорошее | |
| |№ 2 |перец №3 |63 |26 |0 |2 |Оба плода |хорошее | |
| | | | | | | |- 2.5 | | |
| | |перец №4 |43 |25 |0 |1 |2 |хорошее | |
| |№ 3 |мята |36 |18 |0 |0 |- |хорошее | |
|22.08.|№1 |перец №1 |38 |20 |0 |1 |6 |хорошее |См. в |
|02 |(перец | | | | | | | |приложение о|
| |+мята) | | | | | | | |строении |
| | | | | | | | | |плодов и |
| | | | | | | | | |цветков |
| | |перец №2 |42 |25 |0 |2 плода |Оба плода |хорошее | |
| | | | | | |5 бутонов |- 2 | | |
| | |мята |78 |150 |0 |0 |- |хорошее | |
| |№ 2 |перец №3 |63 |18 |0 |2 плода |Оба плода |удовлетв-но | |
| | | | | | |22 бутона |- 4 | | |
| | |перец №4 |45 |21 |0 |1 |5.5 | | |
| |№ 3 |мята |75 |160 |0 |0 |- | | |
Таблица 2
|Дата |Описание действий |Как развиваются растения |Уход за |
| | | |растениями|
|16.06.|Посадила растения. | | Я |
|02 |Расстояние между | |наблюдала |
| |растениями – 30-40 см. | |за |
| |(схему см. ниже). | |развитием |
| |Растения у меня стали | |перца и |
| |расти на балконе и в | |мяты |
| |комнате, в цветочных | |каждые |
| |ящиках. Внесла удобрение.| |десять |
| | | |дней. Я |
| | | |делала |
| | | |записи о |
| | | |состоянии |
| | | |растений и|
| | | |замеряла |
| | | |рост |
| | | |растений. |
| | | |В течение |
| | | |всего |
| | | |наблюдения|
| | | |поливала |
| | | |их водой |
| | | |комнатной |
| | | |температур|
| | | |ы по мере |
| | | |высыхания |
| | | |земли. Раз|
| | | |в неделю |
| | | |взрыхляла |
| | | |землю. |
| | | |Поливала |
| | | |раз в |
| | | |неделю |
| | | |растения |
| | | |рабочим |
| | | |раствором |
| | | |удобрения |
| | | |«Идеал». |
| | | |После него|
| | | |кустики |
| | | |почти |
| | | |всегда |
| | | |сильно шли|
| | | |в рост, |
| | | |стало |
| | | |образовыва|
| | | |ться много|
| | | |новых |
| | | |листьев. У|
| | | |мяты я |
| | | |периодичес|
| | | |ки обрываю|
| | | |корни, так|
| | | |как они |
| | | |мешают |
| | | |расти |
| | | |перцам. |
|период|Сфотографировала |За 15 дней растения ожили. У| |
| |растения. Сделала |перцев появилось много новых| |
|с |внекорневую подкормку |побегов и бутонов. Особенно | |
|16.06.|(опрыскивание) удобрением|стала хорошо расти мята | |
|02 по |«Идеал». А так же удалила|опытная, она пустила много | |
|02.07.|корневые отростки с мяты |новых побегов. А у перца | |
|02 |опытной. |контрольного сначала стали | |
| | |опускаться листья. А потом | |
| | |стали оживать. | |
|период|Сделала корневую |За это время растения | |
|с |подкормку. |перешагнули рассадный | |
|02.07.| |возраст и вступили во | |
|02 по | |взрослую фазу жизни. У | |
|10.07.| |перцев потемнели верхние | |
|02 | |листья и стала укрепляться | |
| | |верхушка. Мята контрольная | |
| | |тоже начала пускать длинные | |
| | |побеги. Но пока я их не | |
| | |удаляла (они ещё маленькие).| |
|период|Все растения вынесла на |Перец начал цвести, но | |
|с10.07|балкон. |раньше – перец опытный. Так | |
|по | |же на перце продолжает | |
|19.07.| |образовываться много | |
|02 | |бутонов. У мяты произошёл | |
| | |заметный скачок роста, стали| |
| | |укрепляться побеги. Перец | |
| | |растёт менее активно, так | |
| | |как много сил тратит на | |
| | |цветение. | |
|Период|Делала перцам «Ванну». То|У перцев начинают | |
|с |есть в течение |завязываться плоды, а у мяты| |
|19.07.|дальнейшего развития |– появляться бутоны. У мяты | |
|02 по|растений я ставила |начали сильно разрастаться | |
|04.08.|растения под небольшой |корни, поэтому он начал | |
|02 |душ, а так же часто их |немного мешать расти перцу | |
| |опрыскивала. В почву |опытному. Из-за этого грунт | |
| |стала добавлять удобрения|стал быстрее сохнуть. Перец | |
| |для укрепления плодов. |начал покрываться паутинкой.| |
|период|Опрыскивала перцы первый |У перцев стали | |
|с |раз препаратом «фитоверм»|образовываться первые плоды.| |
|04.08.| |Перцы, имеющие плоды, | |
|02 по | |перестали расти, но мята и | |
|12.08.| |неплодоносящие перцы | |
|02 | |продолжают бурно расти. Мята| |
| | |опытная растёт очень хорошо.| |
| | |Перец контрольный стал расти| |
| | |лучше. Первым плод завязался| |
| | |на перце опытном. На | |
| | |растениях появился паутинный| |
| | |клещик. | |
|период|Опрыскивала перцы второй |Перцы интенсивно растут, | |
|с |раз препаратом «фитоверм»|по-прежнему образуются цветы| |
|12.08.| |и завязи. Самый первый перец| |
|02 по | |достиг технической спелости.| |
|22.08.| |А мята очень интенсивно | |
|02 | |цветёт. | |
В последние дни наблюдений я не измеряла длину растений, а наблюдала за развитием плодов у перца, и цветением мяты. Перцев всего 10 шт. Их общая масса – 450 г. Часть перцев достигла фазы биологической спелости. А у мяты цветут все бутоны.
Вывод.
В результате наблюдений я установила, что:
Перец сладкий и мяту вместе выращивать нельзя, так как:
Мята имеет очень мощную корневую систему. Она не даёт расти перцу, который в результате ослабевает.
От одного саженца мяты вырастает 10-15 побегов, они занимают большую площадь. А перец – светолюбивое растение, мята загораживает перцу свет и из-за этого затормаживается рост перца.
Мята – некапризное растение. Но без перца у неё более мощная листва (собственно, для этого её и выращивают). Поэтому без перца она даёт больший урожай.
Скачали данный реферат: Гершельман, Rodion, Vikashev, Hodjaev, Ольга, Грызлов.
Последние просмотренные рефераты на тему: возрождение реферат, ответы 9 класс, новшество, матершинные частушки.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5