Проблема сознания в философии
Категория реферата: Рефераты по философии
Теги реферата: сочинение на тему онегин, решебник
Добавил(а) на сайт: Fetisov.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 | Следующая страница реферата
1. Сфера телесно-перцептивных способностей знания получаемого на их основе ощущения, восприятия, конкретные представления , с помощью которого человек получает первичную чувственную информацию. Главная цель полезность и целесообразность бытия тела человека
1. Сфера логико-понятийных компонентов сознания связана с мышлением, которое выходит за пределы чувственного данного в сущностные уровни объектов . Это сфера понятий, суждений, умозаключений, доказательств. Главной целью этой сферы сознания является истина.
У разных людей - разная степень сознания: от самого общего, мимолетного контроля над потоком мыслей о внешнем мире, до углубленных размышлений над собой.
К самосознанию человек приходит только через социализацию.
Человек осознает себя через осознание собственной деятельности, в процессе самосознания человек становится личностью и осознает себя как личность. Такое представление самосознания как внутренне положенное в сознании свидетельствует о рефлексивной функции его по отношению к сознанию.
Исходя из рассмотренного представления сознания можно выделить функции сознания:
Познавательная
Прогноза, предвидения, целепологания
Доказательства истинности знания
Ценностная
Коммуникативная
Регулятивная
Т.о. сознание - высшая, содейственная только человеку и связанная с речью функция мозга, заключающаяся в обобщенном, оценочном и целенаправленном отражении мира в субъективных образах и конструктивно-творческом преобразовании действительности, в предварительном мысленном построении действии и предвидении их результатов, в разумном регулировании и само контролировании поведения человека; это способ существования идеального.
3 ВОПРОС
Рассматривая взаимодействие сознания и культуры необходимо отметить 2 существенных момента:
1. Существование элементов культуры в сознании
1. Роль сознания в формировании культуры.
При этом под культурой мы будем понимать совокупность материальных и духовных ценностей и деятельность по их созданию и воспроизводству.
При таком понимании культура проникает в сознание индивида через общественное сознание, которое выступает своеобразной духовной культурой народа. Это нравственно-моральные нормы, правовые установления, формы государственно-политической организации жизни, математические истины и ритуалы, идеи науки и коллективные архетипы. Все эти факты общественного сознания относят к идеальному. Человек оберегает идеальное («идеальный» план жизнедеятельности) в ходе деятельности, приобщаясь к исторически сложившимся формам общественной жизнедеятельности, к культуре в этом случае сознание есть не что, иное как аспект культуры, ее определенность, свойство.
Существует множество различных видов культуры, поскольку есть множество видов деятельности (экономическая, политическая, научная, религиозная, эстетическая). Индивид усваивает ее посредством языка, воспитания, общения. Сознание его складывается незаметно и изменяется в ходе жизни. Овладевая существующими в обществе нормами и способами деятельности, индивид осваивает и изменяет культуру.
Идеальность, внешне, как культура может существовать в материальной форме, поскольку объективируется в книгах, статуях, орудия труда. Материальная культура постольку имеет смысл, поскольку наполненное идеальностью человеческого сознания.
Тем самым, своей деятельностью, практикой человек создает свое
«второе тело», «вторую природу», специфическую среду обитания - т.е. культуру.
Формирование сознания тем самым связанно с формированием культуры, т.к. в ней закреплялись и фиксировались навыки, способы, нормы деятельности и она служит основой передачи всего этого новым поколениям. Люди вступая в общение, в кооперацию в совместном труде закрепляют в сознании как бы план совместных действий. Тем самым сознание выполняет функцию социальной памяти человечества.
Оба этих момента есть свидетельство того, что сознание - необходимое условие воспроизводства человеческой культуры.
Одним из видов деятельности, является техническая деятельность.
История становления современного человека связана с усложнением и развитием техники. Изобретением техники, обеспечением её нормального функционирования занимается инженер, и его профессиональная институализация проходит лишь в последние 100 лет.
Какие же признаки отличают развитое инженерное мышление ? Инженерное
мышление Формируется на машинной основе; оно рационально, выражается в
общественной форме, имеет тенденцию к формализации и стандартизации, опирается не только на экспериментальную базу, но и на теорию, систематично формируется профессиональными инженерными дисциплинами, экономически рентабельно. Оно имеет тенденцию к универсализации и
распростран ению во все сферы человеческой жизни.
С появлением компьютерной техники и компьютерной технологий, стала разрабатываться проблема искусственного интеллекта. Знания человека и его интеллектуальные способности стали предметом интереса математических и инженерных дисциплин. В центре внимания - символизация мира человека в информационной технике. Инженер - «символизируется» в компьютере в вещественно-энергетическом виде, и на созданной базе, проводит еще одну символизацию - информационную.
В основе механизма такой символизации находится факт подобия структур
мозга и элементов ЭВМ вычисленний проводимых в мозгу и в компьютере.
Область такого сходства сознания и компьютера расширяется. Компьютер
неспособен оперировать категориями и целостными образами, чувствовать , творить , понимать историке-культурный контекст явлений. Но будущее
принесет новые успехи. Но компьютер выступает системой подобной человеку
символически. В философском смысле не человек символ компьютера , а
наоборот, компьютер - символ человека. Сейчас нет оснований утверждать. Что
эта асимметрия будет нарушена.
Широкое использование компьютера рационализирует деятельность человека, расширяет доступ к информации, способствует быстрому росту компетенции
специалиста экономизирует труд. Это элементы компьютерной культуры . Но она
(культура) может быть разрушительной - изолировать индивидов, снижать
интеллект , деманигузировать труд. Вот почему в компьютерной культуре важна
гуманитария. этическая составляющая. Специфично, как и инженерное, и
Военное мышление.
Таким образом:
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: реферат на тему русские, реферат охрана.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 | Следующая страница реферата