*- уровень
достоверности «юноши - девушки», Р< 0,05.
Наряду с
показателем самоэффективности весьма наглядным является метод оценки смыслового
баланса, который определяется как сумма аргументов "за" и
"против" изменения поведения. Применительно к физическим упражнениям
сумма аргументов "за" включает важные для здоровья последствия, например, снятие стресса, улучшение сна, повышение работоспособности, в то
время как дефицит времени, конкуренция, морозная погода - представляют собой примеры
аргументов "против". Для поведения, связанного с выполнением
физических упражнений, сумма аргументов "за" увеличивается, а сумма
аргументов "против" - уменьшается поперек стадий изменения поведения
[13]. Показано также [14], что наиболее эффективная поддержка переключения
между всеми аргументами "за" и всеми "против" может быть
осуществлена на стадии подготовки для многих поведений, связанных со здоровьем, включая физические упражнения.
Таким образом, применение ТТМ позволяет рассматривать процесс изменения поведения, связанного
с физическими упражнениями по стадиям, анализировать и находить слабые места в
процессе приобщения студентов к регулярным занятиям оздоровительной физической
культурой.
Почти 69%
студентов-первокурсников на Севере не занимаются физической культурой вне
учебного процесса или выполняют физические упражнения нерегулярно. Это
существенно больше, чем процент "сидячих" американских студентов из
университетов на северо-востоке (33%) и среднем западе США (50%), но сопоставимо
с Техасом (60%).
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: инновационная деятельность, кризис реферат.