Информатика и информационные технологии в системе повышения квалификации преподавателей и тренеров в области физкультуры
Категория реферата: Рефераты по физкультуре и спорту
Теги реферата: понятие культуры, реферат по географии
Добавил(а) на сайт: Мамыкин.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 | Следующая страница реферата
· BIO - биоритмы индивидуума;
· цветовой психологический тест LUСHER (Люшера);
· СОММUNIC - коммуникабельность человека;
· KETTEL - тестирование личности по 16 параметрам;
· другие программы.
Программа биоритмов (BIO) по году, месяцу и дате рождения человека определяет на заданные год
и месяц интеллектуальный, физический и эмоциональный циклы. При этом на экране дисплея выводятся графики циклов, а также определяются критические дни. Это важно не только при тренерской, но и при педагогической деятельности. Программа позволяет и прогнозировать состояние.
Тест Люшера применяется для:
· самодиагностики и коррекции своего психологического состояния;
· анализа конфликтности и причин, затрудняющих общение в обществе;
· контроля динамики волевой и эмоциональной сферы спортсмена в процессе тренировочной и соревновательной деятельности;
· отбора кандидатов в команды для более адекватного подбора и психотерапевтического воздействия;
· анализа внутреннего состояния с целью направленной глубинной коррекции своего поведения.
После прохождения теста на экране монитора для каждого индивидуума делаются общие выводы (в процентах): относительно фактора нестабильности выбора цвета; отклонения от аутогенной нормы; тревожности; активности; работоспособности, а также показатель вегетативного тонуса.
Далее выдается характеристика психологического состояния.
Программа KETTEL предназначена для тестирования личности по 16 параметрам, в частности оцениваются уровень интеллекта, эмоциональность, решительность, практичность и т.п. На основании этих параметров система рассчитывает четыре синтезиро ванных фактора: тревожность, контактность, реактивность, комфортность.
При изучении информатики слушатель ИППК получает общее представление об информатике и информационных технологиях, приобретает навыки работы на компьютере, уверенность в способности преодолеть информационные барьеры, решает практические задачи на компьютере.
Таким образом, системный подход к информаци онному обучению, включая активное овладение информационными технологиями, компьютеризацию учебного процесса, получение практических и творческих навыков, способствует решению в короткие сроки основных задач курса "Информатика".
Список литературы
1. Астафьева Н.Е., Филатьева Л.В. Информационные технологии в системе повышения квалификации работников образования// Информатика и образование, 2001, №4, с.35-39.
2. Додж М., Кината К., Стинсон К. Эффективная работа с Microsoft Exell 97.- СПб.: Питер. 2000.- 1072 с.
3. Левин А. Самоучитель работы на компьютере. 4-е изд., перераб. - М.: Нолидж. 1998. - 624 с.
4. Коцюбинский А.О., Грошев С.В. Современный самоучитель в сети Internet. Быстрый старт: Практическое пособие. - М. : Триумф. 1997. - 464 с.
5. Микляев А. Настольная книга пользователя IBM РС.2-е изд., доп. - М.: Солон. 1998.- 604 с.
6. Фигурнов В.Э. IBM РС для пользователя. 7-е изд., доп. - М.: Инфра-М. 1998. - 285 с.
7. Т.Г. Селиванова, кандидат педагогических наук, доцент. Информатика и информационные технологии в системе повышения квалификации преподавателей и тренеров в области физической культуры и спорта.
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: сочинение егэ, ответы по математике.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 | Следующая страница реферата