1,9
|
0,4
|
8-9-й
|
7,5
|
5,5
|
6,1
|
3,4
|
9-10-й
|
-0,5
|
-3,5
|
-7,1
|
-1,6
|
10-11-й
|
-2,8
|
3,5
|
9,3
|
-2,0
|
Субкритические
периоды развития статического равновесия у девочек наблюдаются с 1-го по 2-й, со 2-го по 3-й, с 5-го по 6-й, с 6-го по 7-й, с 7-го по 8-й и с 9-го по 10-й
классы (см. табл. 1). КПНЧ наблюдаются с 4-го по 5-й классы. КПСЧ отсутствуют.
КПВЧ приходятся на 3-4-й, 8-9-й, 10-11-й классы. Во всех КПВЧ происходит
статистически достоверное улучшение исследуемых показателей. Причем с 9-го по
10-й класс происходит снижение показателей (р<0,05) статического равновесия, и то улучшение показателей, которое наблюдается в 11-м классе, выходит лишь на
уровень показателей 9-го класса (см. табл. 2). Поэтому использовать КПВЧ с
10-11-го классов представляется нецелесообразным.
Таблица
2. Критические периоды различных уровней чувствительности статического и
динамического равновесия у школьников 1-11-го классов