Рефераты | Рефераты по физкультуре и спорту | Совершенствование и оценка психологической подготовленности юных футболистов
Совершенствование и оценка психологической подготовленности юных футболистовКатегория реферата: Рефераты по физкультуре и спорту Теги реферата: купить диплом о высшем образовании, оформление доклада Добавил(а) на сайт: Кулаков. Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 | Следующая страница реферата |
7 |
19 |
В результате проведения педагогического эксперимента нами было установлено, что юные футболисты, имеющие высокие показатели по физической и технической подготовке имеют достаточно высокие оценки, которые определяют их уровень психофизиологических качеств (табл. 1).
Таким образом, дальнейшее совершенствование системы отбора перспективных футболистов предполагает комплексное использование визуальной оценки предрасположенности к специфическим особенностям игровой деятельности и объективного тестирования.
Наблюдая за поведением юных футболистов в игровой деятельности тренер может оценить:
Проявление спортсменами инициативы и настойчивости, умение бороться до конца;
Проявление трусости и нерешительности;
Отношение к партнерам по команде (терпимость, взаимовыручка и пр.)
Отношение к соперникам по игре;
Отношение к собственным ошибкам, исправление их во время повторной игры;
Дисциплинированность, требовательность к себе;
Отношение к победе, поражению
Эти наблюдения могут иметь большое значение для последующей работы со спортсменами (главным образом в воспитательном плане).
Выводы.
В результате проведения педагогического эксперимента было установлено, что юные футболисты, имеющие высокие показатели по физической и технической подготовке, имеют достаточно высокие оценки по параметрам, определяющим уровень их психофизиологических качеств.
На этапе начальной подготовки тренировочные занятия характеризуются соответствующим разнообразием средств и методов тренировки, широким применением элементов различных видов спорта, включение упражнений с предметами и подвижных игр, использованием игрового метода. В содержание тренировочных занятий не должны включаться упражнения со значительными физическими и психическими нагрузками, предполагающие применение однообразного материала.
Базовая психологическая подготовка включает в себя:
формирование специфических психологических особенностей (специализированные восприятия, особенности функционирования внимания, тактическое мышление);
формирование морально-волевых качеств (ощущение обязанностей перед коллективом, целеустремленность, трудолюбие, решительность, настойчивость, инициативность, дисциплинированность, умение переносить трудности);
развитие эмоциональной стабильности игроков.
Среди специализированных восприятий особо выделяют "чувство мяча", которое помогает футболисту с помощью зрительных и мышечно-двигательных ощущений совмещать свои действия с особенностями движения мяча.
Проведенные исследования подтверждают мнение специалистов о необходимости формирования специализированных восприятий, а именно "чувства мяча", у футболистов уже на этапе начальной подготовки с помощью специальных упражнений - применения мячей разного размера и массы, в выполнении технических приемов.
Успешность тактической деятельности футболистов зависит от адекватного функционирования внимания. При этом большое значение приобретает умение своевременно мобилизировать и расслабить внимание. Во время обучения тактике игры применяются специальные упражнения с юными футболистами для тренировки их внимания.
Для формирования высокого уровня морально-волевых качеств и эмоциональной стойкости юных футболистов, в первую очередь, необходим личный пример тренера и проведение воспитательных лекций, бесед. С другой стороны, для этого в тренировочном процессе должна применяться специальная программа средств тренировочного воздействия: игра в состоянии утомления, внезапное увеличение времени игры, проведение тренировок независимо от метеорологических условий, определение промежуточных задач и т. д.
Дальнейшие исследования предполагается провести в направлении изучения других проблем совершенствования и оценка психологической подготовленности юных футболистов.