Рефераты | Рефераты по физкультуре и спорту | Влияние стрессового фактора (экзаменов) на функциональное состояние спортсменов |
Примечание. Сред. - средний показатель, ст. от. - статистическое отклонение, ст. ош. - статистическая ошибка.
Вместе с тем необходимо отметить, что студентов, у которых латентный период (T-lat) зрачковой реакции ниже медианных значений по группе, до экзаменов на 7% меньше, чем после (соответственно 37 и 44%), а разница между количеством студентов с величиной параметра T-lat больше и меньше медианных значений до экзаменов составляет 9% (соответственно 37 и 46%), в то время как после экзаменов эта разница нивелируется до нуля - 44 и 44%. Таким образом, эмоциональный стресс и психологическая нагрузка перед экзаменами оказывают угнетающее воздействие на холинергическое звено зрачковой реакции в фазе выделения медиатора в синаптическую щель нейромышечного синапса m. constrictor pupulli.
Как видно из табл. 2, скорость сокращения (S-contr) выше медианных значений до экзамена (у 48,7%, а <M - у 28,8%), т.е. количество студентов с большей, чем в среднем по группе, скоростью сокращения зрачка превышает количество студентов, у которых скорость сокращения ниже медианных значений перед экзаменом на 20%. У некоторых из этих студентов парасимпатическая фаза пупиллограммы носит ступенчатый, "судорожный", характер.
Показатели пупиллометрии коррелируют с приведенными выше показателями ЛПДР и треморометрии (см. табл. 1) и указывают на однонаправленное воздействие центральной нервной системы (ЦНС) при эмоциональном стрессе как на соматическую, так и на вегетативную нервную систему.
Вывод. Пупиллографический метод - достаточно чувствительный метод, объективно отражающий состояние вегетативной нервной системы, центральной нервной системы (скорость реакции позволяет вести динамическое наблюдение, четко выявляет признаки утомления и процессы восстановления), а также состояний стрессового характера, которыми, в частности, являются экзамены. Метод бинокулярной пупиллометрии можно рекомендовать для определения различных стрессовых состояний, а также для корректировки тренировочного процесса спортсменов, особенно в игровых видах спорта.
Таблица 3. Результаты пупиллометрии у студентов до и после экзамена
|
Параметр |
< M до |
< M после |
M до |
M после |
> M до |
> M после |
||
|
T-lat |
37 |
44 |
18 |
18 |
46 |
44 |
||
|
Para |
43,2 |
44,5 |
26 |
26 Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: реферат на тему мыло, сообщение. Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 | Следующая страница реферата Поделитесь этой записью или добавьте в закладкиКатегории: |
