Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11 | Следующая страница реферата

10 октября Ленин прибыл на заседание ЦК. Ему удалось убедить, что надо ставить вопрос о вооружённом восстании на повестку дня. Каменев и Зиновьев против, разослали письмо в три большевистские организации – письмо 11 октября. 17 октября – информация в большевистской газете. Каменев обиделся на газету, и принёс опровержение. Следующий день доказывает – в «Новой жизни» (его называют письмом) – 18 октября. Это было заявление о несоглашении с предыдущей информацией. Заявление подписано только
Каменевым. Зиновьев не подписал. Б реабелитировал Каменева и Зиновьева.
Острая Ленинская реакция: он потребовал удалить их из партии. Все газеты – вооружённое восстание неизбежно. Каменев отвёл от большевиков угрозу.

Вернадский: «с одной стороны временное правительство недооценило восстания, с другой стороны оно было дезорганизовано и махнуло рукой». С точки зрения Ленина Каменев и Зиновьев нарушили партийную дисциплину.

Октябрь 1917 года и Германия
Существовал тезис о том, что Ленин был агентом Германии:
> Попытка доказать, что Ленин и его соратники были агентами. Ленин агент, т.к. прибыл в Россию в запломбированном вагоне. Ленин прибыл поездом, т.к. прогнозировал возможность психической атаки. Платтен вел переговоры с немецким руководством, чтобы не было сговора. Вагоны практически не соприкасались с немцами. Были символически (дипломатически) закрыты.

Пассажиры не могли выходить, немцы не могли входить => нет оснований утверждать, что Ленин – агент Германии.
> Германия в той или иной форме финансировала революцию (большевиков).

Тысячи публикаций об этом. Но выясняется, что все первоисточники сводятся к трём документам: а) Сборник Сиссона (американский политический деятель, получил задание собирать компромат). «Немецкая большая комперация». б) Письмо начальника отдела немецкой разведки – 12.02.1918 года (адрес –
Ленину). У Коншина найдено два немецких документа об открытии счетов
Ленину, Троцкому и т.д. Между советским правительством и немецким штабом договорённость уничтожать документы. Но получается, что Советское правительство не уничтожило все документы => фальшивка. в) Моор – российский социал-демократ, завербованный немецким генеральным штабом. Всем помогал деньгами. Через несколько лет появился в большевистской партии и сказал, что он помогал, и ему большевики с % выплатили эту сумму (они не знали, что он из немецкого генерального штаба).
Этот исторический факт не может служить доказательством того, что большевики платили Германии.
Крупные политические деятели:

Парвус (социал-демократ завербованный немецким штабом) – идея перманентной революции. Он использовал деньги в личных целях. Немецкая разведка списывала суммы на большевиков и т. п. Большевики брали, но не знали о происхождении денег. (А.Г.Б. не исключает возможность, что Ленин брал деньги т. к. они помогали ему уничтожать врагов).

Авторханов (историк, в 30-е годы репрессирован): «Ленин не из тех, кого вербуют, а тот, кто вербует германскую разведку».

Значение Октябрьской Революции

Дискуссия по двум направлениям:

. В советские годы: революция – величайшее событие.

. Конец 80-х годов: революция – неудавшийся эксперимент.
Внешнее воздействие октябрьской революции.
> 10.1917 г. – точка отчёта (начала) для утверждения в мире новой системы – социализма. Были периоды подъема конца 80-х годов – социализм отступает.

Но и сейчас социализм занимает прочную позицию в мире.
> Октябрьская революция оказала громадное революционное воздействие на национальное освободительное движение (сейчас почти не осталось колоний в мире).
> Октябрьская революция способствовала реформированию западного общества

(капитализма). Уступки рабочему классу 20-е-30-е годы.
9.05.1945 г. – победа во второй мировой войне – подъём рабочего движения.
Социал-демократические партии пришли к власти.

Карл Лейль в конце 19 века: «Революция чаще всего задумывается идеалистами (Ленин), осуществляется фанатиками (Сталин), плодами пользуются негодяи».

Русский философ Бердяев: «Всякая революция несчастье, счастливых революций никогда не бывало, всякая революция бывает неудачной».

Итоги гражданской войны
Гражданская война – наиболее острая и наивысшая форма классовой борьбы
(вовлекает не только армии, но и всё население страны). Начало войны 1917 г. – конец 1920 г.
Последствия: Общие потери России – 15 млн. человек (10% населения).
Структура потерь: около 2 млн. человек в ходе военных действий, от оружия
(с той и другой стороны), 2 млн. умерло от острых инфекционных заболеваний,
5 млн. погибло от голода, 3-5 млн. – эмиграция.

Много или мало? Пример: в США (19 век) – гражданская война – 600 тысяч человек погибло – 2% населения, Афганистан (20-й век1979-1989) - гражданская война -5млн человек. Население всего 16 млн. человек. 1 млн. погибло, остальные – беженцы (30%).
Вопрос об иных альтернативах исхода гражданской войны.

Пропагандировалась только одна альтернатива – победа красных. Но победа красных – не фатальный конец. Автор этой идеи не историк, а писатель –
Василий Аксёнов. «Остров Крым». Он считает, что могли победить и белые (на примере Крыма). Советская власть – красная альтернатива, Крым – белая альтернатива. ГДР и ФРГ (белая), Вьетнам (красная.

С тех лет (оправдав жертвы войны) в нашей стране утвердилось: кто не с нами, тот против нас. Если враг не сдаётся, то его уничтожают. Враги – все, кто не с ними (кооператоры, бюрократы, члены КПСС, демократы...) А.Г.Б. «Во всём виноват Чубайс». Образ врага => Сознание идёт по линии наименьшего сопротивления, во всех бедах винят кого-то, списывают на него все проблемы.

В душе народа живёт психология гражданской войны. Заданность сознания ни к чему хорошему не приведёт. Чем раньше мы сумеем выдавить из себя эту психологию, тем раньше мы перестанем катить под гору. Надо поставить крест на этой идеологии гражданской войны.
Примеры стран, где были гражданские войны и где лидеры поняли, что нельзя спекулировать на идее гражданской войны.
Испания. Суть гражданской войны: с одной стороны франкисты, с другой республиканцы. Республиканцы проиграли. Германия помогла французам.
Несколько десятков лет Испания – самая захудалая страна в Европе. Лидер
Испании, генерал Франко, осознал к концу жизни (начало 50-х годов), что путь гражданской войны – плохо. Начал преодолевать последствия гражданской войны: а) компания по примирению враждебных сторон (участники войны уравнивались). Долина пашен (власти построили мемориальный комплекс) – здесь во время гражданской войны шли бои. б) Эмигрантам разрешили вернуться
– 60-е-70-е годы.
Финляндия. Гражданская война параллельно с нашей. Белые победили. Политика национального примирения.
Греция. Конец 40-х годов. Коммунистов задавила буржуазия. Политика национального примирения. «Страна, где всё есть» - Чехов.

Подход к гражданской войне с общечеловеческой точки зрения (конец 80-х годов в нашей стране). Публицист Невзоров – программа в защиту белого движения. Процесс идёт медленно, нет общечеловеческого характера.

Возможна ли в современных условиях новая гражданская война? Этот вопрос поставил писатель Александр Кабаков (1989 г.) – повесть «Невозвращенец».
Гражданская война возможна в конце перестройки. По мере усиления кризиса всё большее количество пессимистических прогнозов:
V Политический деятель Алкснис (полковник) 1919 год – «Если гражданская война возникнет в Советском Союзе, то она будет как в США».
V Демократ Гавриил Харитонович Попов. 1991 год – «Гражданская война – всегда была войной классовой. У нас нет социальной базы для гражданской войны».
V В. Новодворская 1991 год: «Советское общество не доросло до гражданской войны. Для гражданской войны требуется гражданское сознание, чёткость классовых интересов» (для российского народа характерно рабское сознание).
V В 1991 году – для многих политических деятелей стало ясно, что гражданская война – плохо. Чечня (1993) – противоречия носят классовый характер (гражданская война). Ельцинисты использовали гражданскую войну в пропагандистских целях.

НЭП
К концу гражданской войны ясно, что политика военного коммунизма исчерпана: а) В стране росла политическая и социальная напряжённость. б) Экономика разрушена. С/х деградировало от неправильной экономической политики (продразвёрстка => нет стимулов у производителей)
К началу 1921 г. руководство пришло к выводу о выборе нового курса. Первый политический деятель в отмену военного коммунизма – Г.Х. Ларин. 01.1920 г.
(за год до НЭПа) на 3-ем съезде – решение об упразднении продразвёрстки
(натуральный налог). Через месяц (фев.) Троцкий предложил заменить продразвёрстку продналогом.
03.1921 г. 10-й съезд РКПб – НЭП (не появилась как законодательная система в один момент, формируется)
НЭП (элементы): а) Сохранение командных высот в политике и экономике за пролетарским государством => гарантировало развитие страны в направлении к социализму. б) Замена продразвёрстки продналогом. Продналог в 2 раза меньше продразвёрстки. У крестьянина появились стимулы расширять посевные площади. в) Допущена частная торговля – налаживание товарных отношений. г) Ликвидация милитаризации труда. Милитаризация появилась в годы гражданской войны. д) Допускался государственный капитализм в экономической жизни. е) Вводится хозрасчёт (в общественном секторе + в личной деятельности). ж) Развитие кооперации. Кооперация способствовала переводу на рельсы социализма мелких производителей (мелкотоварное производство).
Хронологические рамки НЭПа – 03.1921 г. (10-й съезд партии)– в нашей литературе до 1936 (они считали, что НЭП рассчитан на переходный период от капитализма к социализму). Бухарин: «Сталин свернул шею НЭПу». Рубеж 20-х-
30-х свёртываются товарно-денежные отношения. 1929 г. – коллективизация.
Дальше (после 1929) достраивается социализм (почти вернулись к военному коммунизму). Миф о том, что НЭП означает расцвет рыночной экономики, что
Сталин уничтожил рыночную экономику. На самом деле всё сложнее. Конечно, сталинский фактор сыграл роль, но если бы не было других факторов. НЭП обречён:
1 Политика. У НЭПа не было политических гарантий (политической крыши, не было политических партий, которые могли защитить).
2 Социально-экономические: не эффективно работала наша промышленность (не хватало экономической самостоятельности, малые темпы)
НЭП не был распространён на внешнюю торговлю слабо привлекался иностранный капитал кризис в отношении города и деревни (трудно заготавливать хлеб, у города не хватало средств закупать товары мелкой промышленности)
3 Широкие слои населения недовольны НЭПом – безработица, проституция.

Образование СССР
Вопрос о восстановлении экономики. Воссоздание российской государственности.
Начало 20-х годов. Три подхода (концепции):
1 Автономизация – самоуправление, право самостоятельного решения по вопросам внутренней жизни какой-либо части государства.
2 Конфедерация – союз или объединение нескольких самостоятельных государств. Это означает, что не создаётся новое государство. Это международное правовое объединение. В конфедерации нет единой территории, нет единого гражданства, валюты. Общие органы управления существуют, но специфика: решение общих органов управления обязательно только в том случае, если член-государство ратифицирует решение.
80-е годы – Сенегал – конфедерация. Попытки на Ближнем Востоке создать конфедерацию из Западного берега Иордании и Израиля.
80-е годы. Афганистан и Пакистан – планы конфедеративного устройства.
Пакистан пытался поглотить Афганистан. СНГ – разновидность конфедерации.
3 Договорная федерация. Федерация – объединение минимум 2-х государств в одно новое государство.
Признаки федерации: общая территория, единое гражданство, единые финансы
(денежная единица), общие органы управления
Автономизация (РСФСР): Украина, Белорусия, Закавказская федерация.
1 Украина, Белоруссия и Закавказская федерация как самостоятельные государства входят в состав России на правах автономных республик. =>
Автономизация. Ленин резко относился к этому проекту. Минусы – Сталинский проект давал повод для национальных движений.
2 Конфедерация (непрочная, аморфная): Украина, РСФСР, Белоруссия,
Закавказская федерация. Военно-политический союз советских республик – конфедерация уже существовала. Эту идею Ленин тоже подверг критике и предложил свой проект, который победил.
3 Ленин. Договорная федерация (прочность) – СССР: Украина, РСФСР,
Белоруссия, ЗФ. При Сталине возобладала система автономизации. Республики были ограничены в правах. В перестроечное время (Горбачёв) – попытка к обновлению. Был проект к новому федеративному устройству, но, увы!
Ельцин. Процесс развала РФ => Чеченская война. Джин сепаратизма выпущен из кувшина. Человек себя чувствовал более защищено в ту эпоху, а не в эту.
Сейчас люди превратились в изгоев. Нынешняя национальная политика отбросила
Россию далеко назад.

Утверждение сталинизма в СССР
1 Сталинизм – разновидность культа личности Сталина (20-й съезд КПСС). А.
А. Богданов «Красная Звезда» педсказал сталинизм. Во многих публикациях культ личности сводится к нарушению социальной законности. Две ситуации: а) могут существовать нарушения законности, репрессии и не будет культа личности б) может существовать культ личности без нарушения социальной законности
(гипотетическая). Лидер превращается в идола, обожествление.
Составляющие: а) Административно-командная (бюрократическая) система (АБС) – фундамент сталинизма. Конец 20-х годов – победа АБС. Для Сталина и его окружения стало ясно, что на НЭПовских рельсах далеко не уедешь. АБС создала благоприятные условия для диктатуры Сталина. б) Деформация в системе общественной собственности. Трудящиеся не стали подлинными владельцами собственности. в) Деформация в системе власти. Демократия стала носить декларированный характер. Аппарат контролирует демократические... г) Деформация идеологии. Она служила Сталину.
Психологический феномен – обожествление личности лидера страны, превращение в икону. Психологический феномен стал проявляться и у Ленина. Но Ленин боролся с обожествлением, а Сталин не боролся (способствовал этому). Когда
Хрущёв и Брежнев попытались сделать культ личности у них не получилось.
Факторы, которые внесли лепту в психологический феномен: а) царистские люди российского крестьянства. 80% населения в 1919 г. – сельское население. Крестьянство не превратилось в современное население.
Крестьянская психология – царистские иллюзии. Конец 20-х начало 30-х царистские иллюзии трансформировались. Крестьяне стали приписывать сдвиги в стране (положительные) И. В. Сталину (раньше приписывали царю). Сталин не боролся с этой тенденцией. б) религиозные традиции России (сильны ещё в 20-е 30-е годы). Обожествление личности руководителя. Царь был всегда покровителем церкви. В конце концов
Сталин и церковь нашли общий язык. в) традиция авторитета главы семьи. До революции – большая патриархальная семья (20-30 человек). Лидер – старший. Но когда началась индустриализация и коллективизация патриархальная семья стала разваливаться т. к. молодёжь стала уходить в город. Авторитет главы семьи поколеблен, но традиции остались и они переходят на Сталина. Он – отец страны. Людям нужна точка опоры. г) в российской истории была популярна идея твёрдой руки, идея «ежовой рукавицы».
Массовые репрессии. С их помощью Сталин убрал реальную оппозицию.
Функции репрессий: а) убрана реальная оппозиция (Бухарский, Зиновьев, Каменев) и потенциальную оппозицию (военные, если ситуация ухудшится – Тухачёвский) б) создавали атмосферу страха в) один из методов строения
2 Сталинизм – форма тоталитаризма. Сталинизм как форма тоталитаризма – деформированная (извращённая) форма тоталитаризма, самая крайняя форма тоталитаризма; вырождение монополии одной партии в олигархию сталинского клана.
Экономика: а) государственная собственность в эпоху сталинизма приобрела гипертрофированные масштабы. б) в деревне – закрепощение крестьянства, в городе – ГУЛАГ приобрёл рабовладельческую форму.
Идеология. Коммунистическая идеология вылилась в диктат сталинской идеологии.
Внутренняя политика. Кнут – репрессии неконтролируемый характер. Пряник – создание мифов в общественном сознании о росте благосостояния, спекуляция на трудовом энтузиазме людей, на патриотизме.
Внешняя политика. Смыкание сталинского режима на международной арене.
Попытка сталинского режима насаждение тоталитаризма в других странах.
3 Сталинизм – форма режима личной власти Сталина.

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: план конспект урока, сочинение описание.



Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11 | Следующая страница реферата

Поделитесь этой записью или добавьте в закладки