Криминология, как наука и ее предмет
Категория реферата: Рефераты по государству и праву
Теги реферата: мир докладов, жизнь человека реферат
Добавил(а) на сайт: Андроник.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 | Следующая страница реферата
Отечественные криминологи классифицировали также причины преступности на: а) причины преступности как социального явления в целом, где и нашли место влиянию общих социальных и иных закономерностей на нее; б)причины отдельных видов преступности; в) причины конкретного преступления, что позволяет определять столь же конкретные и реально исполнимые меры предупреждения; г) условия, способствующие совершению преступлений, которые сами не вызывают намерения совершить преступления, но без наличия этих условий преступление было бы совершить трудно и даже невозможно.
В предмет криминологии в качестве его составляющей входит личность преступника.
На заре развития криминологии ученые видели в преступнике тип
личности, как бы выпадающий из человеческой популяции. Причем, одни видели в преступниках людей, отмеченных печатью Каина, в полном соответствии с
распространенными теологическими концепциями. Другие, наблюдая жестокость
многих преступников или приверженность их к занятию конкретным преступным
промыслом, например кражами, стали искать причины этого особенности в
биологических особенностях людей. Такое представление, получившее
законченный вид в теориях Ломброзо и его последователей, в течение
длительного времени было распространенным. Третьи конструировали
специфические социальны типы преступников, отвергая биологический подход.
Четвертые искали компромисс между социологическим и биологическим подходом
к личности.
Однако теория прирожденности преступников или предрасположенности человека к преступлениям легла в основу расистских и близких к ним теорий, породила произвол и беззаконие в практике.
Углубленное изучение проблемы привело многих ученых к тому, что понятие “личность преступника” было поставлено под сомнение и высказана идея о том, чтобы отказаться от нее, заменив более распространенным, но более точным понятием личности людей, совершающих преступления.
Понятие “личность преступника” предполагает какую-то заданность.
Биологическую ли, социальную ли, но заданность. Между тем, любое
преступление может совершить любой человек.
Когда френологи, а затем Ломброзо разрабатывали биологический тип
преступника, измеряя его лоб и т.д., то они исходили из того, что
преступников нужно искать в “низах” общества и что они “отмечены природой”.
Венценосных убийц насильников они не обременяли. Как и те, кто стоял на
позициях, что преступник есть социальный тип а не биологический. в то же
время они искали эти социальные типы в определенных слоях общества, стоящих
на низших ступенях социальной лестницы. И те и другие преуспели в
доказательствах своей правоты с той лишь разницей, что биологизаторы
говорили о преступности самой человеческой личности, а стоявшие на
социальных позициях были гораздо туманнее по отношению к человеку и
“строже” к обществу, толкавшему людей на преступление.
Чем дальше и глубже шли исследования как самой преступности, так и
тех, кто совершает преступление, тем больше у ученых имелось оснований для
отказа от приверженности жестким зависимостям и жестким формулам типа
“личность преступника”. Это понятие становилось все более широким и
неопределенным. если первоначально о “личности преступника”, находившегося
на верхних ступенях общественной лестницы, не говорилось (во всяком случае
в научных классификациях), то по мере углубления исследований появилась
теория о преступниках “в белых воротничках”, что в общем-то подточило
справедливость прежних теорий о заранее заданных социальных типах
преступников, тем более биологических.
Классификация конкретных социальных типов преступников весьма важна.
Ибо убийцы отличаются от воров, представляя собой специфический тип
личности; мошенники - от “белых воротничков”, хотя последние могут
применять методы мошенничества; расхитители имущества - от сексуальных
насильников и т.д. Изучение типов личности тех, кто совершает преступления, требует разработки как общих, так и индивидуальных мер и методов
предупреждения преступлений. Однако следует иметь в виду временный характер
нахождения в мундире личности преступника (иначе зачем говорить об
исправлении и перевоспитании преступников, ибо стабильное их нахождение в
этом звании исключает все вопросы о возвращении человека в ряды полезных
членов общества). И если для уголовного права преступник тот, кто совершил
деяние, содержащее все элементы состава преступления, и понес
предусмотренное законом наказание, то для криминологии определение понятия
“личность преступника” куда как более сложная задача, ибо связана с
отнесением человека к определенной, осуждаемой обществом страте этого же
общества, с неизбежным вопросом: сколь долго такое состояние человека может
продолжаться?
Биологический подход оставлял (и оставляет) клеймо преступной личности на человеке на всю жизнь. А социальный? И когда некоторые ученые говорят, что учет биологических особенностей личности есть гуманный к ней подход, позволяющий учесть его биологические особенности, то это не что иное, как спекуляция, ибо, снизив человеку (или, тем более, увеличив) меру наказания с учетом его биологических качеств, суд оставляет человека в состоянии прирожденного преступника из-за наличия этих его качеств, или предрасположенным к совершению преступлений. Вряд ли подобное можно назвать гуманизмом.
На самом деле, будучи существом социальным, человек наделен
биологическими особенностями, которые делают личность такой, как она есть, физически здоровым или с какими-то дефектами. Физиологическое состояние
человека делает его способным к восприятию социальной программы, так как
родившись биологическим существом, личностью он становится, воспринимая
социальную программу. Человек психически больной к такому восприятию
неспособен. Он не может быть 2личностью преступника”, как полагало в
сравнительно недавнем прошлом немалое число ученых, особенно медиков.
Поэтому такие лица совершают общественно опасные деяния, но не
преступления. Путать болезнь с преступностью можно было лишь на ранних
стадиях изучения преступности и развития криминологии.
Биологические особенности человека есть та база, те условия, которые способствуют восприятию человеком социальных программ, но не причины его преступного поведения. При этом надо иметь в виду, что, даже “собравшись вместе”, биологические факторы не делают явление социальным, они лежат в разных плоскостях реальной жизни.
Принципиальным для криминологии, для правильного понимания соотношения социального и биологического в человеке, является тот факт, что биологические особенности влияют на тип поведения человека (холерик в одинаковой жизненной ситуации поступит иначе, чем флегматик или сангвиник, а те, в свою очередь, иначе, чем холерик, но в целом их поступки диктуются еще и степенью социальной воспитанности), не являясь причинами его поведения, в том числе преступного.
Сложность изучения личности тех, кто совершает преступления, определяется, помимо всего прочего, и ем, что социальное расслоение общества велико, что разные страты общества имеют разные интересы и потребности, у них сои взгляды на положение в обществе, на роль других групп, они отличаются по уровню образования и культуры, характеру трудовой деятельности, наконец, принадлежностью к полу, возрастом. Все это и есть основание для того, чтобы глубоко изучать личности людей, вставших на преступный путь, избравших его образом жизни, профессией, способом улучшения материальных условия жизни, или человека, случайно совершившего преступление, втянутого кем-то в преступную деятельность и т.д. Для этого и нужна классификация, типология преступников, их социальных ролей, уяснение конкретных социальных типов преступников, когда речь идет об устойчивой формуле их поведения. И если изучение причин и условий преступности позволяет объяснить и саму преступность, и то, почему люди встают на преступный путь, то изучение личности тех, кто совершает преступления, позволяет, с одной стороны, найти пути к их исправлению, постигая их внутренний мир, психологию, нравственные установки, а с другой - “выйти2 на наиболее типичные, индивидуальные причины и условия, толкающие людей на преступный путь (обратная связь).
Многообразие человеческих личностей и их судеб, определяемое многообразием сложностей социального бытия человека, обусловливает необходимость изучения личности тех, кто совершает преступления, и причин и условий, которые поставили человека в состояние “личность преступника”.
Поэтому криминолог не может и не должен быть чужд социологии, другим наукам, изучающим человека, включая медицину, особенно ее часть - психиатрию, ибо недопустимо смешение болезненности и преступности.
В предмет криминологии входит предупреждение преступности. Проблема предупреждения преступности неотрывна от других составных предмета криминологии. Она как бы завершает все, что связано с наличием преступности в человеческом обществе и борьбе с ней. Понимание преступности как явления, всеми своими корнями уходящего в поры общества, причин ее, отражающих противоречивость его функционирования, личности тех, кого само общество превращает в преступников, и есть та база, на которой рождается теория предупреждения преступности. Именно поэтому проблема предупреждения преступности рассматривается на трех уровнях, общесоциальном, специально- криминологическом и индивидуальном.
Поскольку преступность - явление социальное (одно из социальных
явлений), необходимо исходить из того, что успешной борьба с ней может быть
лишь тогда, когда подход к ней будет комплексным, как при ее изучении, так
и при разработке мер предупреждения. Поэтому борьба с преступностью в
широком общесоциальном плане (в криминологии это, в первую очередь, связано
с идеей предупреждения преступлений) есть использование мер экономических, социально-культурных, воспитательных , и наконец, правовых. При этом
очевидно, что политическая атмосфера в обществе - это то, что может свести
на нет любые формы и методы руководства обществом, довести их до хаоса и
развала, либо, напротив, привести к стабилизации общественного (и
государственного) организма. к общесоциальным видам предупреждения
преступности относятся: а) развитие и совершенствование экономических
отношений, технологических процессов и технического оснащения производства
- промышленного, сельскохозяйственного, что неразрывно связано с повышением
жизненного уровня и материального благосостояния людей; б) повышение уровня
культуры членов общества, улучшение их образования, а следовательно, воспитанности, установления нравственных взглядов, основанных на всем том
лучшем, что накопило человечество в данной области за весь период своего
развития. Эти меры, конечно, не прямо направлены на борьбу с преступностью.
Более того, развивая, скажем, культуру и искусство, люди меньше всего
думают о борьбе с преступностью, но высокая культура и воспитанность -
надежные гаранты уменьшения преступности (хотя и не гаранты ее
исчезновения, с чем люди, вероятно, должны смириться). Названные меры
косвенно влияют на состояние преступности, и чем выше уровень
экономического, технического, культурного состояния общества, тем больше
оснований полагать, что преступность в таком обществе будет ниже, нежели в
обществе, прозябающем в экономической разрухе, социальной и политической
неустойчивости, в обществе, где забота о людях декларируется (даже является
спекулятивным политическим лозунги) но не претворяется в жизнь.
Криминология, улавливая эти общесоциальные процессы (их негативное
выражение), рекомендует, как следовало бы поступить в тех или иных
ситуациях. Такие рекомендации тогда эффективны, когда даются с учетом
реальных возможностей общества (экономических, финансовых и т.д.), а не
абстрактно теоретически. В то же время криминология острее видит
отрицательное влияние на жизнь общества тех или иных, скажем, экономических
экспериментов (чего, к сожалению, не хотят признавать многие экономисты и
политики). Поэтому ее рекомендации далеко не сразу воспринимаются, и тем
более, реализуются.
Именно данное обстоятельство породило проблему пределов криминологических исследований, в связи с чем возникают, например, вопросы о том, насколько глубоко должна вторгаться криминология в жизнь во всех ее проявлениях, каковы должны быть ее рекомендации. Поскольку меры предупреждения преступности могут быть и экономическими, и воспитательными, и организационно-техническими, и правовыми, и демографическими, и психологическими, и т.д., то может ли криминолог-ученый с достаточной степенью компетентности дать рекомендации во всех этих отраслях науки, проявлениях социальной жизни? Очевиден ответ: нет, не может. Но видеть узкие места в тех или иных областях жизни, производства, распределительных отношениях, состоянии воспитательной работы, недостатки в деятельности правоохранительных органов и т.д. криминолог не только может, но и видит их острее, чем конкретный специалист, привыкший в своей области ориентироваться не на отрицательное, а на положительное. Криминогенная обстановка, криминогенная ситуация, криминогенность тех или иных конкретных недостатков производстве, распределении и т.п. отношениях - это вошедшие в обиход определения, употребляемые с пониманием их значения не только и не столько криминологами, но и представителями других наук, а также руководителями государственных и общественных структур, что свидетельствует о проникновении в жизнь криминологического мышления.
Если криминология указала на криминогенность тех или иных явлений в экономике, социальной сфере и т.д. и высказала общие рекомендации, что следовало бы сделать для уменьшения их негативного эффекта, то дальнейшая конкретизации необходимых для предупреждения преступности мер - прерогатива других конкретных наук, областей знания, социальной и экономической практики. В этом случае криминолог может превратиться в консультанта, который подскажет, что реально для исполнения, а что нет, какие сроки решения проблемы реальны, а какие - нет.
Специально-криминалистические меры предупреждения преступности могут быть общими и конкретными. Они, хотя и затрагивают, допустим, сферу управления, однако являются такими, которые не требуют совершенствования крупных ее блоков, а требуют изменения каких-то частей, например изменения учета и отчетности денежных средств либо материалов в какой-либо отрасли производства или управления, что снимет (на определенный период времени) опасность хищений или иных злоупотреблений. Конкретные рекомендации - еще более узки по своей целенаправленности, например меры организации охраны материальных средств на конкретном предприятии.
Криминологи за годы своего “вторжения” в социальную жизнь наработали немало практически значимых рекомендаций по предупреждению преступлений в различных отраслях промышленности и сельского хозяйства. Меры по предупреждению преступности касаются как организации производственных процессов (с точки зрения их криминогенной уязвимости), так и воспитательной работы с разными категориями работающих, а также методов учета, охраны материальных средств и т.д.
Эти рекомендации могли появиться на свет лишь в результате длительного и всестороннего изучения конкретных отраслей народного хозяйства. Такое направление в криминологии неисчерпаемо, ибо формы хозяйствования, их структуры меняются, соответственно меняются и условия, способствующие совершению преступлений, а значит, должны совершенствоваться предупредительные меры.
Меры предупреждения различны и для различных видов преступлений
(например, для корыстных и насильственных, убийств и изнасилований, краж и
мошенничества и т.д.). “Блоки” преступности тоже требуют специфических мер
(скажем организованная преступность - одних мер, рецидивная - других, женская - третьих и т.п.). Внутри же этих общих блоков различны и
многочисленны виды конкретных преступлений, требующие конкретных для их
предупреждения мер.
Деление преступности на уровни определяет особенности индивидуальной
практики, ибо отдельные преступления совершаются людьми, каждый из которых
неповторим, и воспитательная работа с ним требует индивидуального подхода.
В этой своей части криминология вступает в контакт прежде всего с такой
наукой, как психология (не случайно среди юридических наук прочное место
завоевала ныне криминальная (правовая) психология).
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: шпоры по экономике, биология 8 класс гдз.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 | Следующая страница реферата