Предыдущая страница реферата | 3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 | Следующая страница реферата

4. ХАРАКТЕРИСТИКА ВИРОБНИЧОГО СЕРЕДОВИЩА В ЛАБОРАТОРІЇ ЕОМ

Для обговорення можливого впливу на здоров'я користувачів ЕОМ має значення ряду якісних характеристик робочого середовища. Це середовище в основному характеризується такими фізичними параметрами, як температура, вологість та електричний опір підлоги. Фізико-хімічні показники включають інформацію про вміст у повітрі іонів та різноманітних забруднювачів, а також деякі інші якісні характеристики середовища.

Як оптимальні мікрокліматичні параметри прийнято вважати такі, що при тривалому та систематичному впливі на людину забезпечують збереження нормального функціонального та теплового стану організму без напруження реакцій терморегуляції, створюють відчуття теплового комфорту та є передумовою збереження високого рівня працездатності. Допустимі мікрокліматичні параметри можуть викликати тимчасові зміни функціонального та теплового стану організму, які швидко нормалізуються. Ці стани супроводжуються напруженням механізмів терморегуляції, які не виходять за межі фізіологічних пристосувальних можливостей і не викликають розладів здоров'я, але створюють відчуття теплового дискомфорту, погіршення самопочуття, зниження працездатності.

Вимоги до мікроклімату

Лабораторія ЕОМ обладнується системою опалення, приточно-витяжною вентиляцією або установками кондиціювання повітря.

Якщо в приміщенні лабораторії ЕОМ відсутня приточно-витяжна вентиляція, то необхідно застосовувати кондиціювання повітря /рекомендують побутові кондиціонери типу БК-1500, БК-2500, БК- 2000Р та ін./. Розрахунок необхідної кількості кондиціонерів повинен проводитись по тепло надлишками від машин, людей, сонячного випромінювання і від джерел штучного освітлення.

Оптимальні параметри температури при нерухомому повітрі - 19-21 0С, допустимі 18-220С, відповідно відносна вологість повітря 62-55% та 39-
31%. Швидкість руху повітря повинна бути не менше 0,1 м/с.

В лабораторії ЕОМ перед початком уроків та після кожної академічної години занять необхідно робити наскрізне провітрювання /невеликий протяг/, для покращення складу повітря.

Якщо дозволяють погодні умови, то заняття повинні проводитись при відкритих вікнах /фрамуги, стулки, кватирки/.

Оптимальні допустимі параметри температури та відносної вологості повітря
|Температура |Вологість повітря |
|повітря в | |
|градусах, 0С | |
| |абсолютна, г/м3 |відносна, % |
| |оптимальна |допустима |оптимальна |допустима |
|18 |10 |5 |65 |39 |
|19 |10 |6 |62 |37 |
|20 |10 |6 |58 |35 |
|21 |10 |6 |55 |33 |
|22 |10 |6 |52 |31 |

В лабораторії ПЕОМ щоденно повинно проводитьсь вологе прибирання.

Для підвищення вологості повітря необхідно використовувати зволожувачі.

ВИСНОВКИ

У закінчення, з усього приведеного матеріалу можна побачити, що у теперішній час існує таке велике різноманіття програмних засобів для створення комп’ютерної графіки, що кожен, хто вирішить займатись цією цікавою справою, завжди знайде усі необхідні інструменті для своєї праці.
Також слід звернути увагу на те, що більшість сучасних пакетів, особливо це стосується пакетів та редакторів для поліграфічних процесів, дозволяють виконувати операції з різними типами графіки водночас, користуючись тільки одним пакетом.

Найяскравіший приклад такої програми — CorelDraw 10. Цей редактор дозволяє не тільки утворювати та редагувати векторні об’єкти (ранішні версії цього продукту тільки для цього й призначалися), але й конвертувати їх у растровий формат і при цьому редагувати останні, та ще й з використанням майже всіх стандартних додаткових модулів (Plug-ins), підтверджуючи повну сумісність з Adobe Photoshop у цьому напрямку. При цьому, завдяки вбудованому до стандартної поставки модулю для безпосереднього підключення сканеру (Twain), є також можливість вводити растрове відскановане зображення та працювати з ним, не використовуючи при цьому жодної іншої програми. Draw підтримує також деякі види редагування 3D об’єктів, анімаційних та презентаційних файлів. Є можливість безпосередньо утворювати також Web-сторінки з використанням гіперзв’язків та інших пов’язаних з Інтернетом функцій.

В частині 1 даної дипломної роботи висвітлені питання обробки і створення художнього (фігурного) тексту за допомогою інструмента Текст. До художнього тексту можна застосовувати більшість інструментів редагування векторних об’єктів, а також створювати різноманітні, фантастичні ефекти.
Наприклад, ефект глибини створює враження об’ємності зображення. Створення різних тіней - один з улюблених прийомів, який використовують користувачі програми. Створення рельєфного тексту – ще один цікавий ефект.

Розміщення художнього тексту вздовж шляху (кривої) використовується при створенні логотипів, штампів, емблем, девізів та інше.

В частині 2 розглядається робота з абзацним текстом (простим). Прийоми роботи сильно наближені до роботи в текстових редакторах (процесорах), таких як Microsoft Word. Операції форматування і редагування абзацного тексту надзвичайно багаті, і мають широкі можливості для обробки текстових блоків.

В програмі існують зручні засоби керування текстовою рамкою і розміщенням тексту по колонкам, створення зв’язаних рамок.

В частині 3 представлена робота з символами, такими як математичні, технічні та інші. За допомогою цих засобів можна створити свій символьний шрифт і використовувати в розробці дизайнерських проектів.

В частині 4 дана характеристика виробничого середовища в лабораторії
ЕОМ, допустимі параметри температури і вологості.

ЛІТЕРАТУРА:

1. Ковтанюк Ю. С. CorelDRAW 10 для дизайнера. – Киев: ДиаСофт, 2001. -880 с.
2. Кочмарский В. CorelDRAW 10: первый юбилей “народного” редактора.Компьютерное обозрение, - 2000, - №6, - с. 36.
3. Алан Нейбауер. Эффективная работа с CorelDRAW 10. - С.-Пб.:Питер, 2001.

- с. 576.
4. Борисов М. CorelDRAW 10: попытка оправдаться.Компьютерное обозрение, -

2001, - №5, - с. 24.
5. Збірник нормативних документів з безпеки життєдіяльності.Витяг з державних санітарних правил і норм.- Під редак. проф.Сачкова Л.С.,- Київ:

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: евгений сочинение, шпаргалки по праву.



Предыдущая страница реферата | 3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 | Следующая страница реферата

Поделитесь этой записью или добавьте в закладки