Предыдущая страница реферата | 1  2  3 | Следующая страница реферата

В результате обращения к метаописанию для получения структуры элементов формируются пары вида «наименование элемента DC – значение этого элемента». А для получения интерпретаций каждого из элемента DC, обозначенных в метаописании, а также их типов происходит обращение к определенному ранее шаблону представления ИР. Если тип элемента «рубрикатор», то происходит повторное обращение к шаблону представления ИР с целью получения значения рубрикатора по его коду, хранящемуся в метаописании. После завершения соотнесения данных из метаописания с данными, полученными из шаблона представления ИР, происходит окончательное формирование пар «наименование элемента метаописания – его значение», которые и отображаются в профилированном интерфейсе просмотра описания информационного ресурса.

3. Примеры организации упрощенного доступа к накопленным гетерогенным информационным ресурсам

Одним из примеров использования доставочных профилированных интерфейсов пользователя является их применение при организации доступа к информационным ресурсам, изданным на кафедрах Московского института электронной техники и хранящимся в едином центральном репозитории. Доставочные интерфейсы, через которые осуществляется доступ к информационным ресурсам, расположены на страницах соответствующих кафедр официального сайта университета [12, 13]. Отобранные ресурсы доступы только для пользователей сети МИЭТа, для чего в доставочном шаблоне представления ИР указан соответствующий диапазон IP адресов. Для каждой кафедры использовался свой доставочный шаблон с заранее определенными параметрами поиска, специфичными только для данной кафедры.

При организации информационного портала МИЭТа [14] в разделе «Научный блок» были разработаны специализированные доставочные шаблоны для обеспечения упрощенного доступа пользователей сети МИЭТ к научным информационным ресурсам (диссертации, патенты, тезисы проводимых дистанционных конференций, статьи журнала «Известия вузов. Электроника» и т.п.), интегрированным в единое информационное хранилище МИЭТа.

Использование доставочных шаблонов позволило достигнуть большей гибкости при проектировании и построении доставочных профилированных интерфейсов пользователей, а также решить вопросы сужения информационных потоков, поступающих к потребителям ИР, тем самым существенно упростив доступ к накопленным в ходе деятельности ресурсам. Облегченный доступ к ресурсам и автоматизированная доставка новых поступлений ИР позволили увеличить эффективность использования электронных ИР в учебном и научном процессе.

Широкое применение доставочные профилированные интерфейсы нашли при организации портала по информационному сопровождению реализации проекта «Инновационная образовательная программа МИЭТ» (ИОП МИЭТ) [15]. Для доступа к информационным ресурсам портала используется профилированный доставочный интерфейс с возможность выбора параметров поиска. В профилированном интерфейсе присутствуют такие элементы: «Тип», «Аудитория», «Руководитель (ответственный исполнитель)», «Название». Элемент «Категория документа», несмотря на то, что присутствует в шаблоне представления ИР, в интерфейсе не отображается, поскольку имеет только одно значение, заданное по умолчанию – «Внутренний». Рубрикатор «Тип» содержит только те значения, которым соответствуют описания накопленных в системе информационных ресурсов.

Доступ к внутренним приказам по проекту ИОП МИЭТ осуществляется на основе профилированного доставочного интерфейса пользователя. Доставочный шаблон, используемый при формировании данного профилированного интерфейса, содержит параметры поиска: «Тип» - «Приказ», «Категория документа» - «Внутренний».

Отчеты по проекту доступны участникам ИОП МИЭТ через профилированный поисковый интерфейс. Элементы «Тип» и «Категория документа» в интерфейсе пользователя не отображаются, но имеют заданные по умолчанию значения: «Отчеты по мероприятиям» и «Внутренние».

Применение предлагаемой организации доступа к накопленным информационным ресурсам при разработке портала по информационному сопровождению инновационной образовательной программы позволило существенно упростить доступ участников проекта к накапливаемым в ходе реализации ИР, а также к предоставляемым сервисам работы с системой. Благодаря адаптации элементов интерфейса и метаописания ИР к терминологии проекта ИОП МИЭТ, а также сужению информационных потоков, поступающих к участнику проекта, удалось увеличить эффективность его работы с необходимыми ему ресурсами.

5. Заключение.

Таким образом, предлагаемое решение проблемы организации доступа к накопленным распределенным гетерогенным информационным ресурсам с использование профилированных доставочных интерфейсов пользователя позволило существенно упростить доступ к накопленным ИР. А, благодаря адаптации элементов интерфейса и метаописаний ИР к терминологии конкретного направления предметной области деятельности, а также сужению информационных потоков, поступающих к потребителям ИР, путем задания прогнозируемых параметров поиска, удалось увеличить эффективность работы потребителя с необходимыми ему информационными ресурсами.

Список литературы

1. О.Л. Жижимов, А.А. Турпанов, А.М. Федотов. Корпоративный каталог СО РАН. Электронные библиотеки: перспективные методы и технологии, электронные коллекции. Труды Восьмой Всероссийской научной конференции (RCDL’2006). Суздаль, 17-19 октября 2006 г. С. 226.

2. И.С. Смирнов, А.Л. Лобанов, О.Н. Пугачев, А.Ф. Алимов, Е.П. Воронина. Электронные коллекции в зоологии и электронные библиотеки // «Электронные библиотеки», Том 9 – Выпуск 4, 2006 г.

3. Яннис Иоаннидис. Электронные библиотеки: перспективы и проблемы. // «Электронные библиотеки», Том 8 – Выпуск 2, 2005 г.

4. Keller, J. 1995. Public access issues: An introduction. In B. Kahin and J. Keller, eds. Public Access to the Internet. MIT Press, pp 34–45.

5. Lynch, C. A. 1993a. Accessibility and Integrity of Networked Information Collections (Background Paper No. BP-TCT-109). Washington: Office of Technology Assessment.

6. Borgman, Christine L. From Gutenberg to the Global Information Infrastructure : Access to Information in the Networked World / Christine L. Borgman.- Cambridge, Mass.: MIT Press, 2000.

7. Игнатова И.Г., Резонтов К.В., Чаплыгин Ю.А. Программные средства накопления разноформатной информации с использованием WEB-интерфейса// Сборник научных трудов Международной научно-технической конференции "Информационные технологии в образовании технике и медицине (24-26 сентября 2002 года, г. Волгоград)": Издательство РПК «Политехник» с. 115-118.

8. Проект Dublin Core Metadata Initiative http://www.dublincore.org

9. Игнатова И.Г., Ю.А. Чаплыгин., Шевнина Ю.С. Модель организации представлений информационных ресурсов с учетом онтологии предметной области деятельности: Сб. тезисов постерных докладов Восьмой Всероссийской научной конференции «Электронные библиотеки: перспективные методы и технологии, электронные коллекции (RCDL'2006).- Ярославль: Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова.-2006.- С.29-30.

10. Игнатова И.Г., Павлов А.Ю., Шевнина Ю.С. Формирование профилированных интерфейсов при организации работы с информационными ресурсами для пользователей из научно-образовательного сообщества: Тезисы докладов V международной научно-технической конференции «Электроника и информатика – 2005».-М.:МИЭТ.-2005.- С.31-32.

11. Игнатова И.Г., Павлов А.Ю., Шевнина Ю.С. Разработка в информационной системе интерфейса пользователя, адаптированного к онтологической модели предметной области. – Сборник научных трудов по материалам научно – практической конференции «Научные исследования и их практическое применение. Современное состояние и пути развития». Том 7. Технические науки. – Одесса: Черноморье, 2005.- С. 77 – 80.

12. Методические пособия кафедры «Общая физика» МИЭТ (ТУ) http://www.miet.ru/struct/19/metod.html.

13. Методические пособия кафедры «Техническая механика» МИЭТ (ТУ) http://www.miet.ru/struct/42/metod.html.

14. Портал МИЭТ (ТУ) «Электронная среда информационного рабочего взаимодействия» http://www.mocnit.miet.ru/portal/.

15. Портал по информационному сопровождению реализации проекта «Инновационная образовательная программа МИЭТ» http://www.mocnit.miet.ru/iop-miet/iop_page_guest.shtml.

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: мировая торговля, инновационный менеджмент.



Предыдущая страница реферата | 1  2  3 | Следующая страница реферата

Поделитесь этой записью или добавьте в закладки