Технология адаптивного компьютерного тестирования в профессиональной подготовке инженеров

Категория реферата: Рефераты по информатике, программированию
Теги реферата: шпаргалки по педагогике, доклад по обж
Добавил(а) на сайт: Ferapont.

Рис. 5. Карта коэффициентов освоения ДЕ Дисциплина: Физика. Специальность-030500.19 «Профессиональное обучение (по отраслям)»

Рис. 6. График освоения дисциплины на основе выполнения совокупности ДЕ Дисциплина: Физика. Специальность- 030500.19 «Профессиональное обучение (по отраслям)»

Проведение тестирования и обработка результатов позволяет сделать вывод:, что уровень подготовки студентов основной образовательной программы (ООП) 030500.19 «Профессиональное обучение (по отраслям)» с учётом погрешности оценивания показателя освоения дисциплины соответствует требованиям ГОС по дисциплине «Физика» согласно модели освоения совокупности дидактических единиц (ДЕ) методического совета университета о результатах

В рамках работы по контролю остаточных знаний студентов специальностей 350800, 030500, 060700, 180800, 271300 автором разработаны, экспериментально проверены и обоснованы организационно-педагогические условия успешного внедрения тестовой технологии, обеспечивающие повышение качества знаний. Использование тестовой технологии является действенным средством для определения эффективности образовательной системы вуза при следующих условиях: наличие методики организации тестирования; наличие организационной структуры (Центра компьютерного тестирования), обеспечивающей организационно-методическое сопровождение конструирования тестов по естественнонаучным и профессиональным дисциплинам, всего блока работ, связанных с проведением, обработкой и интерпретацией результатов тестирования; методической подготовки педагогических работников по проблемам тестовой диагностики.

Результаты оценки качества подготовки студентов на соответствие требованиям государственных образовательных стандартов (ГОС) высшего профессионального образования и результаты педагогических измерений по каждой основной образовательной программе (ООП) высшего учебного заведения систематизированы, обобщены и отражены в таблице 1.

Влияние случайных факторов на результаты выполнения заданий педагогических измерительных материалов (АПИМ), а также статистический характер показателя освоения дисциплины приводят к необходимости оценки надёжности принимаемых решений.

Соответствие требованиям ГОС Таблица 1

Главная | Партнеры | Лучшие рефераты

Обратная связь

Рефераты | Рефераты по информатике, программированию | Технология адаптивного компьютерного тестирования в профессиональной подготовке и | страница реферата 10 | Большая Энциклопедия Рефератов от А до Я    Все рефераты, курсовые, дипломы, шпаргалки, сочинения, изложения, решебники, конспекты являются общедоступными    Копирование и размещение в интернете разрешается только при наличии активной индексируемой ссылки на Ahaha.ru

© 2006-2020 «Ahaha.ru»