СОДЕРЖАНИЕ.

Введение ………………………………………. стр. 3

Детство ………………………………………. стр. 4

Начало военной карьеры ……………………. стр. 5

Жуков в войне с японской армией …………. стр. 6
- битва на Халхин-Голе ………………………. стр. 7

Деятельность полководца в предвоенные годы……………………………. стр. 11

Неоценимая роль Жукова в ВОВ.

1. Опала Сталина…………………………….. стр. 12

2. В борьбе за СССР………………………….. стр. 13

3. Перелом в ВОВ…………………………….. стр. 17

Судьба маршала в послевоенные годы ………стр. 18

Общие сведения…………………………………… стр. 20

Заключение…………………………………………стр. 22

Список литературы………………………………стр. 23

Введение

Вижу колонны замерзших внуков, гроб на лафете, лошади круп.

Ветер сюда не доносит мне звуков русских военных плачущих труб.

Вижу в регалии убранный труп: в смерть уезжает пламенный Жуков.

Воин, пред коим многие пали стены, хоть меч был вражьих тупей, блеском маневра о Ганнибале, напоминавший средь волжских степей.

Кончивший дни свои глухо, в опале,

Как Велизарий или Помпей.

Иосиф Бродский.

Я не случайно выбрал темой для своего реферата личность легендарного маршала Советского Союза Жукова Георгия Константиновича.
Его волевой характер, его командирские способности, не могли не поразить меня.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Детство.

Самый противоречивый советский полководец, маршал Советского Союза Георгий
Константинович Жуков, родился 1 декабря 1896 г. в деревне Стрелковка около
Калуги. Его родители были простыми крестьянами.
Вот что сам Жуков пишет о себе в своих “воспоминаниях и размышлениях” :
“Дом в деревне Стрелковке Калужской губернии, где я родился 19 ноября (по старому стилю) 1896 года, стоял посредине деревни. Был он очень старый и одним углом крепко осел в землю. От времени стены и крыша обросли мохом и травой. Была в доме всего одна комната в два окна.
Отец и мать не знали, кем и когда был построен наш дом. Из рассказов старожилов было известно, что в нем когда-то жила бездетная вдова Аннушка
Жукова. Чтобы скрасить свое одиночество, она взяла из приюта двухлетнего мальчика — моего отца. Кто были его настоящие родители, никто сказать не мог, да и отец потом не старался узнать свою родословную. Известно только, что мальчика в возрасте трех месяцев оставила на пороге сиротского дома какая-то женщина, приложив записку: «Сына моего зовите Константином». Что заставило бедную женщину бросить ребенка на крыльцо приюта, сказать невозможно. Вряд ли она пошла на это из-за отсутствия материнских чувств, скорее всего — по причине своего безвыходно тяжелого положения.”
Деревня, в которой родился Жуков, была такой же бедной, как и множество других русских деревень. Большинство крестьян жили в бедности. Земли у них было мало, да и та неурожайная. Полевыми работами занимались женщины, старики и дети. Мужчины работали в Москве, Петербурге и других городах на
“отхожем промысле”. Именно к такому слою относилась семья Жукова…
“Мы, дети бедняков, видели, как трудно приходится нашим матерям, и горько переживали их слезы. И какая бывала радость, когда из Малоярославца привозили нам по баранке или прянику! Если же удавалось скопить немного денег к рождеству или пасхе на пироги с начинкой, тогда нашим восторгам не было границ.”
В таких условиях воспитывался будущий полководец. И это, как я думаю, в дальнейшем не могло не повлиять на формирование его характера – труд закалил его волю и заставил его стать старше своих лет.
В юности он переехал в город и стал подмастерьем. Затем — служба в царской армии и участие в первой мировой войне. Жуков был хорошим солдатом, имел награды, но в его судьбе не было ничего необычного - таких храбрых солдат насчитывались сотни тысяч. И трудно сказать, как сложилась бы его судьба, если бы в России не произошла революция.

Поделитесь этой записью или добавьте в закладки