Суворов Александр Васильевич 1730-1800 гг.
Категория реферата: Исторические личности
Теги реферата: онегин сочинение, оформление доклада титульный лист
Добавил(а) на сайт: Севастьян.
Предыдущая страница реферата | 1 2
4. СТРАТЕГИЯ
Суворов оказал сильное влияние на развитие военного искусства в России и на Западе не только как талантливейший мастер тактики, но и как выдающийся стратег своего времени. Несмотря на все подвиги, Суворов был лишен свободы действий. Он с настойчивостью добивался самостоятельности в командовании войсками. Однако полной власти Суворов так и не получил, ему всегда мешали то Потемкин, то Екатерина I, то Павел. Во многих победах, которые были одержаны по плану и под руководством Суворова, его пытались представить как тактика, но не как стратега. В период рассвета полководческого таланта Суворова во всех европейских армиях господствовала кордонная стратегия. Она характеризовалась равномерным развертыванием сил и средств на театре военных действий с целью одновременного обеспечения своих коммуникаций и направлений, имевших какое-либо военное назначение. Суворов считал, что линейная тактика и кордонная стратегия являются прямым тормозом в развитии военного искусства. Роль Суворова в том, что он создал новые, более эффективные, формы стратегической борьбы, которые потом были переняты многими полководцами Западной Европы.
5. УПРАВЛЕНИЕ ВОЙСКАМИ
Важной особенностью полководческого искусства является управление
войсками. Суворов считал за правило: чтобы ставить войскам задачи, нужно
точно знать, на что они способны. Полководец требовал от военачальников
представлять документальные данные о положении своих частей. Не менее
важное условие для управления военными действиями Суворов видел в знании
противника. "Никогда не пренебрегайте вашим противником, - говорил Суворов,
- но изучайте его войска, его способы действий; изучайте его сильные и
слабые стороны". Полководец считал за правило изучать противника непрерывно
и знать его верно. Особенно досконально изучал он неприятельские войска при
подготовке к операции. Причем интересен тот факт, что Суворов для полноты
знания противника требовал сообщать: фамилии командиров дивизий и
приблизительную их численность с тем, чтобы иметь возможность более точно и
более правильно оценить неприятеля. Суворов управлял войсками на военном
театре посредством общего приказа, который впоследствии получил название
директивы.
Новый метод управления предполагал предоставление починенным
военачальникам максимума самостоятельности. Суворов обосновал это тем, что
частный начальник знает местные условия. При предоставлении
самостоятельности Суворов исходил из не из особых качеств того или иного
подчиненного, а из лучшего знания им местных условий. Суворов предоставлял
самостоятельность в рамках приказа даже командирам частей и даже
подразделений, от которых требовал: "Держась повелением моих… поступать по
рассуждению своему, что лучше и полезнее может быть". Управление боем
Суворов основывал на решении командира, оформленном диспозицией (перед
боем) или приказанием (в ходе боя). От решений он требовал обоснованности, а от приказаний - ясности и краткости. Творческое использование суворовских
идей в области управления войсками не потеряло своего значения и в наше
время.
6. ОБОРОНА
Признавая наступление в качестве основного способа ведения войны,
Суворов не отрицал и оборону. Оборона, по его взглядам, была связана с
недостатком сил для наступления, и оценивалась как слабая форма борьбы. В
обороне, по словам Суворова, "одно название уже доказывает слабость". В
расширенном виде оборона системой боевых участков нашла применение в конце
60-х годов в Крыму. Суворов разделил территорию на бригадные оборонительные
районы, по четыре боевых участка в каждом. Боевой участок, как правило, занимался полком, усиленным от 6 до 18 орудий. Боевой участок состоял из
опорных пунктов, оборудованных инженерными сооружениями: фельдтажеми, рентранжаментами, редутами и гарнизонами силой до роты. При недостатке
войск для занятия нескольких пунктов, полководец оборудовал позиции вблизи
них, чтобы не дробить силы. Так, не располагая достаточными силами для
прикрытия Старого Крыма Карасу-Базара, он приказал построить танец на пол
пути между ними и деревней Елбуза, расположив в нем роту пехоты
артиллерией, а в резерве за ней - пехотный батальон с кавалерией.
Суворов был того мнения, что в обороне вторжение противника - вполне допустимое явление, которого не следует бояться, но которое следует использовать в интересах обороняющегося. В принципе, Суворов не отрицал также и отступления. При встрече с превосходящими силами противником он считал, что "в том и состоит искусство, чтобы вовремя отступить без потери, между тем как впоследствии пришлось бы все-таки уступить пост превосходящему неприятелю". В отступлении полководец видел избежание крупных потерь. Признавая равномерность применения всех видов борьбы в теории, Суворов в личной практике предпочитал наступление, поэтому на склоне своих лет говорил, что отступления не знал, как и не знал обороны
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Александр Васильевич Суворов не проиграл ни одного сражения. Прошел
путь от солдата лейб-гвардии Семеновского полка до генералиссимуса.
Суворовская Наука побеждать величайший памятник русского военного гения
остается удивительно актуальным и поныне. Она написана не просто для
военных, а для чудо - богатырей. И не важно, вооружены ли эти чудо -
богатыри кремниевыми ружьями или самым современным оружием. А. В. Суворов
завершил разработку русской военной доктрины и сформулировал ее основные
принципы: самобытность, преобладание качественного элемента над
количественным, национальная гордость, сознательное отношение к своему
делу, инициатива, использование успеха до конца. А венец всему победа, малой кровью одержанная. Благодарные потомки с глубоким уважением и
любовью произносят имя генералиссимуса Суворова, составляющее честь и славу
России.
Литература:
Скачали данный реферат: Mosencov, Tristan, Ясенков, Burkov, Inessa, Тевосов.
Последние просмотренные рефераты на тему: отчет о прохождении практики, конспект лекций, список литературы реферат, реферати.
Предыдущая страница реферата | 1 2