Предыдущая страница реферата | 1  2  3

Таким образом, мы стремимся подтвердить положение о том, что интонация выражает коммуникативное намерение субъекта, его отношение к себе и аудитории, к содержанию речи, обстановке, в которой она произносится. В прикладном аспекте можно фиксировать обратный процесс, а именно: целенаправленная работа над голосом в целом, а также над интонационными характеристиками расширяет коммуникативную норму, которая понимается как «выборочная реализация возможностей языкового потенциала,… обеспечивающая наивысшую степень эффективности общения» [10].

Анализ исследований по высшей нервной деятельности поможет разобраться в теории голосообразования, в том, что развитие речевого голоса проходит в скоординированном единстве дыхания, артикуляции, резонирования и является не только следствием работы высшей нервной деятельности, но, возможно, и технической работы над голосообразованием, корректирующий высшую нервную деятельность.

Технологии интонационно-коммуникативных моделей, имеющиеся в исследованиях по театрально-сценической педагогике, которую мы проецируем на комуникативно-речевые процессы, апробируются нами в экспериментальных группах.

Опишем некоторые прикладные практики театрально-сценической педагогики. Так, в театральной теории действий отмечают основные «рычаги наступления». К ним относятся: повышение и усиление голоса в каждой последующей фразе. Сила, громкость голоса не имеет первостепенного значения, внимание аудитории удерживает интонационный «прирост». «Фразы могут произноситься и не очень громко, но так, чтобы каждая последующая звучала сильнее предыдущей» [11, 54].

«Интонационное укрупнение (выделено нами. – Г.М.) создается при растягивании ударных гласных», как правило, подключаются «верхние» и «нижние регистры» [11, 55].

Речевая структура рассматривается нами в ее отвлечении от смысла в целях более полного изучения и понимания ее коммуникативных свойств.

Наше исследование опирается на мысли академика Р.И. Аванесова, который считает, что основной задачей диахронической фонетики является «не описание отдельных явлений, а исследование самой фонетико-фонологической системы в ее становлении и в ее изменении» [12, 12].

В заключение отметим, что интонация – это нормативная единица коммуникации, которая, по нашему мнению, может являться оценкой коммуникативной эффективности, а также средством ее воплощения. Глубокое изучение интонационных процессов, механизмов их функционирования предоставляет возможность создания интенсивных прикладных программ обучения с использованием знаний и умений» по интологии, расширяя сферы применения высоких технологий в области профессиональной коммуникативистики.

Список литературы

1. Русская риторика: Хрестоматия / Сост. Л.К. Граудина. М., 1996.

2. Ломоносов М.В. Краткое руководство к риторике на пользу любителей сладкоречья // Ломоносов М.В. Собр. соч. М.; Л., 1952. Т.7.

3. Большой толковый словарь русского языка. СПб., 2001.

4. Чернышева И.И. Еще раз о саморегулирующихся процессах в лексиконе языка // Филологические науки. 2001. № 6.

5. Linklater K. Freeing the natural voice. New York, 1993.

6. Аликаев Г.В. Теории систем и эволюция английского вокализма // Вопросы филологии. 2001. № 2(8).

7. Основы системы Станиславского: Учебное пособие / Авт.-сост. Н.В. Киселева, В.А. Фролов. Ростов н/Д, 2000.

8. Филиппова О.В. Профессиональная речь учителя. Интонация: Учеб. пособие. М., 2001.

9. Красных В.А. Основы психолингвистики и теории коммуникации: Курс лекций. М., 2001.

10. Зарецкая Н.И. Грамматические девиации в прозе А.И. Солженицына: лингвокультурологический анализ: Автореф. дис. … канд. филол. Ростов н/Д, 2001.

11. Букатов В.М. Учителю о режиссуре // Педагогика. 1996. № 3.

12. Аванесов Р.И. Из истории русского вокализа // Из истории отечественной фонологии / Под ред. А.А. Реформатского. М., 1970.

Скачали данный реферат: Krjukov, Шереметьев, Ясин, Набокин, Nikeshin, Манин.
Последние просмотренные рефераты на тему: написание дипломной работы, ответы по контрольной, банк рефератов 5 баллов, измерения реферат.



Предыдущая страница реферата | 1  2  3

Поделитесь этой записью или добавьте в закладки