Предыдущая страница реферата | 12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22 | Следующая страница реферата

1. XIII в. - проторенессанс (творчество Бокаччо, Джото).

2. конец XIV в. - ранний Ренессанс показывает изображение объемно.(Мозаччо) Видна телесность

Пикодема Мирандола:

"не небесное, но и не земное, не смертным, но и не бессмертным, чтобы сам себе сделался творцом и сам выковал окончательный свой образ. Исключительно благодаря своей внутренней воле ты можешь возвысится".

В Италии возникают городские коммуны.

2) Картина мира меняется. Уже не бог, а человек. Нарушается иерархия сословий. Изменяется восприятие времени. Диолог с античной культурой. Осваивается пространство. Географические открытия. Меняется отношение человека к человеку. Век титанов. Кризис католической церкви.

3) Возрождение - это диолог средневековой и античной культуры. Из этого диолога рождается новый тип человека культуры. Идеалом становится всесторонне развитый человек. Но наравне с этим и самое плохое: кондотьеры - наемные солдаты. Любая эпоха всегда противоречива.

А.Лосев "Культура Возрождения".

Для ренессансного типа личности характерно сознание особого отношения к жизни. Появляется новое понятие "труды в досуге". Фигурой, которая воплотила эти особенности, стал Николо Николи. Он штудировал античных авторов "Нет ничего более пригодного чем чтение античных авторов". Создаются группы людейт которые изучают этих авторов.
Гуманисты - это те книжники, которые усвоили особый стиль общения. Они изучали рукописи и обсуждали их. Смысл этих занятий - совершенствовать человека. Ничего для тебя нет почтеннее, чем посредством учености подняться над другими и над собой. Появление ренессанской фигуры было вызвано потребностями культуры. Социальная жизнь усложняясь выдвигала требования универсальной личнасти. Человек, который сам создавал себя в труде - это ренессансный тип. В средневековье художники объединялись в цеха.

"Джаконда" - гармония природного человека и человека мыс- лящего.

Рафаель "Сикстинская мадонна".

В Венеции: Джорджони, Гициан.

Человек это единство физического и духовного.

Сегодня гуманизм - развитие совершенствуещегося человека.

Культура нового времени.

---------------------
1.Коперниканская научная революция.
2.Научная кортина мира Рене Декара.
3.Прсвещение и просветительство.
4.Наука как феномен культуры.

1.

1543 год - книга Коперника : сформулировал гелиоцентричес- кую систему мира.
1633 год - Галилео Галилей предается перед судом за распрос- транение идей Коперника.
1637 год материалы про маятник и т.д.
Захарий Ясин - открыл микроскоп .
Ливенгук - обнаружил зретроциты.

XVII век научные интересы устремляются на естествознание. 1600 год - публичное рассечение трупа (зарождение анотомии, снятие божественного ореала с человека).

Галилео Галилей : "Бог описал природу посредствам математики".
Человек становится познающим субектом.

2.

Рене Декарт принадлежал к ордену иезуитов. Определил правило для познающего человека: определяющее понятие метода. Декарат посчитал, что если человек способен познать мир, то он может определить и как устроен человек.

Механистическая картина мира :

Человек уподоблен машине. Блез Паскаль сказал, что Декарат безразличен к человеку, потому что слишком увлечен в науку. Спиноза написал этику в геометрическом стиле. Блез Паскаль предостерегал математиков не превращать человека в теорему. Расслоение северной культуры на гуманитарную и естественную - научную является результатом развития рационального познания мира, сформулированная Декаратом.
Появляется первый журнал для ученых (Париж 1665). Создается академия наук , общества естествоиспытания - любителей (1666).
Это свидетельствует о развитии науки в XVII веке.

3.

XVIII век - век просвящения. Издается энциклопедия - цель распространение знаний среди большого числа любителей. Э.Кант ввел термин "просвящение" - это выход человека из несовершенности.
Несовершенность по собственной воле - это когда недостает решимости пользоваться разумом без руководства со стороны. Иметь мужество пользоваться своим умом, для реализации этого требуется свобода .
Относительно государства требуется искусственное единодушие. Главное в обществе не разделение противоречия, а понимание противоречия.
Просвящение поставило задачу чтобы все люди получали знание.
Результатом французского просвящения была революция (1789). Она предложила "демократизацию прав свободы и независимости человека".

Массовое сознание существует как политически иллюзорное соз- нание.
Просвящение начинается с Англии :
Локк счетал что человек подобен счетной доске .
В Англии издаются (1707) первые журнвлы
"Опекун"
"Болтун"
Появляются (1688) "Робинзон Крузо ".
"Путешествия Гулливера " - критика всех соцолиальных слоев.

Просвящение поставило проблему социального равенства. Руссо
"Исповедь" - первый человек который поставил проблему: развитие разума отдаляет человека от природы. Человек может с помощью разума победить свои страсти. Маркиз де Сад ("Жюстина или философия в будуаре") "Разум ничего не стоит ,страсти более сильны ".

Екатерина II состояла в переписке с Вольтером. Она первая создает институт благородных девиц. Первая женщина-профессор Ковалевская.
Появившиеся литературные герои оказывают влияние на мировосприятие.

4.

XIX век - промышленная революция . в начале XX навая научная революция .
Открытие радиоктивности : Херосима ,Чернобыль.

Человек углубляется в познание природы. 50-е годы научно тех- ничесская революция. Период 60-х миф о всемогуществе науки: появляются полимеры, биотехнологии, автоматизация ЭВМ. 70-80-е начало информационной революции. Развивается представления направленные против науки -> антисциентизм.

Роуз: "Познание многоваринтно, т.к. опирается на воображение, а оно всегда плюралистично, поэтому существует не только научная картина мира, но и философская, релегиозная и т.д."

Культура XIX века .

-----------------
1.Общая характеристика культуры.
2.Искство и жизнь .
3.Бытовая культура .
4.Творцы культуры.

Культура XIX века началась с Наполеона. Конец века Империя
Коралевы Виктории в Англии (отпечаток консерватизма).
XIX век России и Франции.

Война 1812 года утверждение национальной целостности для всех живущих в России. На культуре также отразилась промышленная революция. Изменилось представление о пространстве. К концу века построена транссибирская магисталь.
1851 год - первая промышленная выставка.

Россия опередила развитие в несколько ином направлении чем
Франция.

Меняется мир женщины. Они становятся сильнее. Первой в сибирь поехала графиня Трубецкая. Жизнь аристократки 20-30-х годов строится позаконам исскуства. Но подвиг этих людей придает искуству подлинность.

Чернышевский "Что делать" формирует принцип разумного эгоизма.

Понятие интелигента возникает в Росии. Интелигент - это человек, который готов служить интересам родины.

Искусство с одной строны возникает в реальной жизни, с другой стороны влияет на жизнь.

3.

Салоны - это часть повседневной жизни дворянства России. Это подражательство, без интереса к искусству.

Переплетение русской и французской культур многое дало (романы пришли из Франции). Проблемы взаимоотношений русских и французов: когда русские пришли в Париж они были приняты хорошо, т.к. говорили по французски. Билигвинизм - владение двумя языками.

Смольный институт изменил бытовую культуру. Бытовая культура отражена в поэме "Евгений Онегин".

4.

Пушкин считал что врагов уничтожать нужно , но уничтожал он их эпиграммами. Он гармонизировал свою жизнь.

Л.Н.Толстой продемонстрировал правильно прожитую жизнь. Он считал, что жить в богатстве и роскоши преступление, когда другие беднствуют. Человек создает себя трудом.

Смысл жизни - развитие и совершенствование самого себя. Если вы на зло отвечаете злом то количество зла увеличивается. П.М.Достоевский показал, что каждый из нас может совершить преступление. Он описывает не преступление, а чувства человека, свершившего его.

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: решебник по русскому языку класс, сочинение егэ.



Предыдущая страница реферата | 12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22 | Следующая страница реферата

Поделитесь этой записью или добавьте в закладки