Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10 | Следующая страница реферата

Понятие и предмет. Принцип образования понятий.

Образование понятия включает в себя множество логических приемов.

Анализ - это мысленное разложение предметов на его признаки.

Синтез - мысленное соединение признаков предмета в одно целое.

Сравнение - мысленное сопоставление одного предмета с другим, выявление признаков сходства и различия в том или ином отношении.

Абстрагирование - мысленное сопоставление одного предмета с другими, выявление признаков сходства и различия.

Понятия выполняют две основные функции.

1) Познавательная функция. Она осуществляется на основе такой логической операции, как применение понятии.
2) Коммуникабельная. Она тесно связана с предыдущей т.е. функция средства общения.

В понятии различаются прежде всего содержание и объем.

Содержание - это мыслимые в понятии общие и существенные признаки предметов.

Родовые признаки.

Общие и существенные для всей предметной области.

- 9 -

Объем понятия - это охватываемые им предметы мысли.

Предметы, входящие в объем понятия, называются классом, или множеством.

Состоит из подклассов, или подмножеств.

Универсальный класс включает свою совокупность предметов исследуемой области.

Единичный класс - класс, состоящий из одного предмета.

Пустой класс - такой, который не содержит ни одного предмета.

Виды понятий по их содержанию.

1) Конкретные - понятия, в которых находят свою отражение сами предметы и явления, обладающие относительной самостоятельностью существования.

2) Абстрактные - это понятия, в которых мыслятся свойство предметов или отношения между предметами, не существующие самостоятельно, без этих предметов.

1) Отрицательные - понятия, которые характеризуются отсутствием у предметов мысли каких - либо качеств.

- 10 -

В соотносительных понятиях один предмет мысли предполагает существование другого и без него не невозможен.

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: собрание сочинений, реферат на тему производство.



Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10 | Следующая страница реферата

Поделитесь этой записью или добавьте в закладки