Метод моделирования в науке и технике, его объективное и логические основы
Категория реферата: Рефераты по логике
Теги реферата: дипломы рефераты, менеджмент
Добавил(а) на сайт: Losev.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4
Учитель философии. Конечно. Вы хотите написать ей стихи?
Г-н Журден. Нет-нет, только не стихи.
Учитель философии. Вы предпочитаете прозу?
Г-н Журден. Нет, я не хочу ни прозы, ни стихов.
Учитель философии. Так нельзя: или то, или другое.
Г-н Журден. Почему?
Учитель философии. По той причине, сударь, что мы можем излагать своимысли не иначе как прозой или стихами.
Г-н Журден. Не иначе как прозой или стихами?
Учитель философии. Не иначе сударь. Все, что не проза, то стихи, а что не
стихи, то проза.
Закон исключенного третьего не указывает, какое из двух противоречивых
суждений будет истинным по своемусодержанию. Этот вопрос решается
практикой, устанавливающей соответствие или несоответствие суждений
объективной действительности. Он только ограничиваеткруг исследования
истины двумя взаимоисключающими альтернативами и способствует формально
правильному разрешению возникшего противоречия. Именно поэтому
дляустановления истинности, например, общего утверждения о чем-либо не
всегда нужна (часто она просто невозможна) проверка всего круга явлений. В
этом случаедостаточно привести частноотрицательное суждение, чтобы
опровергнуть общее утверждение и таким образом найти правильный путь
решения проблемы.
Значение закона состоит в том, что он указывает направление в отыскании
истины: возможно только дварешения вопроса "или-или", причем одно из них (и
только одно) необходимо истинно.
Закон исключенного третьего требует ясных, определенных ответов, указывая
на невозможностьотвечать на один и тот же вопрос в одном и том же смысле и
"да", и "нет", на невозможность искать нечто среднее между утверждениемчего-
либо и отрицанием того же самого. Как это, например, делает один мудрец, к
которому пришел крестьянин, поспоривший со своим соседом. Изложив суть
спора,крестьянин спрашивает: "Кто прав?" Мудрец ответил: "Ты прав". Через
некоторое время к мудрецу пришел второй из споривших. Он тожерассказал о
споре и спросил: "Кто прав?" Мудрец ответил: "Ты прав". Как же так? -
спросила мудреца жена. Тот прав и другой прав?""И ты права, жена", -
ответил мудрец.
Согласно этому закону, необходимо уточнять наши понятия, чтобы можно было
давать ответы наальтернативные вопросы. Например: "Является ли данная
система знаков языком или она не является языком?" Если бы понятие "язык"
небыло точно определено, то в некоторых случаях на этот вопрос невозможно
было бы ответить. Возьмем другой вопрос: "Солнце взошло или не
взошло?"Представим себе такую ситуацию: солнце наполовину вышло из-за
горизонта. Как ответить на этот вопрос? Закон исключенного третьего
требует, чтобы понятияуточнялись для возможности давать ответы на такого
рода вопросы. В случае с восходом солнца мы можем, например, договориться
считать, что солнце взошло,если оно чуть-чуть показалось из-за горизонта. В
противном случае следует считать, что оно не взошло.
Уточнив понятия, мы можем сказать о двух суждениях, одно из которых
является отрицанием другого. Одно из них обязательноистинно, другое -
ложно; третьего варианта не дано, не может быть.
Объективным основанием закона исключенного третьего является качественная
определенность вещей иявлений, относительная устойчивость их свойств.
Отражая эту сторону действительности закон утверждает, что у объекта не
могут одновременноотсутствовать оба противоречащих признака: отсутствие
одного из них закономерно предполагает наличие другого. Так, оценивая
мотивы поведения человека с учетомвсех, иногда довольно противоречивых, сторон его характера, следует быть последовательным: нельзя одновременно
ему приписывать взаимоисключающиесвойства, например, исполнительность и
нерадивость, активность и пассивность в выполнении служебных обязанностей и
т.д.
Закон исключенного третьего кажется самоочевидным, и трудно представить, что кто-то мог предложитьотказаться от него. Немецкий математик и логик Д.
Гильберт утверждал даже, что "отнять у математиков закон исключенного
третьего - это то же самое, чтозабрать у астрономов телескоп или запретить
боксерам пользоваться кулаками". И тем не менее в современной логике
имеются системы, в которыхэтот закон не учитывается.
Дело в том, что недопустимо абсолютизировать закон исключенного третьего.
Формула"или-или" имеет относительный характер. Она применима лишь тогда, когда высказываются противоречивые суждения о таких предметах, от
процессаизменения которых в ходе рассуждения и получения вывода можно
абстрагироваться.
В познании нередко возникают неопределенные ситуации, которые отражают
переходные состояния,имеющиеся как в материальных явлениях, так и в самом
процессе познания. Например, состояние клинической смерти; ситуации, когда
гипотеза еще недоказана и не опровергнута; когда мы не знаем, какова
степень подтверждения долгосрочного прогноза погоды или развития какого-
либо явления; рассуждения обудущих единичных событиях типа: "Через сто лет
не будет ни газет, ни журналов; информация будет распространяться только с
помощью компьютеров".
В такого рода ситуациях мы не можем мыслить только по законам классической
двузначной логики, априбегаем к трехзначной логике, в которой суждения
принимают три значения истинности: истина, ложь и неопределенность.
Кроме того, необходимо иметь в виду, что любое явление внутренне
противоречиво, в нем одновременномогут содержаться противоречащие друг
другу стороны. Возьмем, к примеру, языковую знаковую единицу. Как явление, она имеет две стороны - языковый знак изначение. Они предполагают друг
друга, поскольку за знаком закреплено значение, а значение выражено знаком.
Вместе с тем, они исключают друг друга, потому чтознак есть материальный -
акустический или графический - символ, а значение - идеальное образование в
голове у человека. Значение не может войти в знак, азнак не может войти в
значение. Эту и подобные ей проблемы изучает диалектическая логика.
Закон исключенного третьего, как и закон противоречия, не указывает какое
из двух противоречащихвысказываний будет истинным по своему содержанию.
Этот вопрос решается практикой, устанавливающей соответствие или
несоответствие суждений объективнойдействительности. Он только ограничивает
круг исследования истины двумя взаимно исключающими альтернативами. Когда
вопрос поставлен верно, логика требуетвполне определенного ответа - "да"
или "нет", требует рассуждать по формуле "или-или", потому что третьего, промежуточногорешения вопроса не существует. Например, нет и не может быть
середины между осуждением и неосуждением ядерной войны, как не может быть
середины междужизнью и гибелью человеческой цивилизации.
Таким образом, закон исключенного третьего, не рассматривая самих
противоречий объективного мира, не допускает признанияодновременно
истинными или одновременно ложными два противоречащих друг другу суждения.
В этом и состоит его важное значение для теоретической и
практическойдеятельности юриста или экономиста.
Закон достаточного основания.
Сущность закона: всякая мысль может быть признана истинной только тогда, когда она имеет достаточноеоснование, всякая мысль должна быть обоснована.
Записывается: А есть потому, что есть В. В приведенной логической схеме
данного закона:
- А - это логическое следствие, т.е. мысль, которая вытекает из предыдущей
мысли;
- В - логическое основание, т.е. мысль, из которой вытекает другая мысль.
Человек во всей своей практической деятельности и в процессе рассуждений
руководствуется каким-либооснованием. В конечном счете они могут быть
представлены в виде достоверных фактов, правил и законов науки. Кроме них
существует в нашем обиходе конкретныепринципы, правила и положения, которые
ранее признаны истинными и проверены практикой. Быть последовательным
означает выдвигать исходные суждения надостаточном основании и смело делать
выводы, вытекающие из этих суждений.
Закон достаточного основания является отражением всеобщей взаимосвязи, существующей междупредметами и явлениями в окружающем мире. Предметы и
явления действительности связаны таким образом, что часто знание наличия
одного из них может бытьоснованием для значения другого. Например, знание о
том, что в Анголе (где свыше 98% населения составляют народы языковой
группы нигер-конго) официальныйязык - португальский, является основанием
для утверждения о том, что эта страна была колонией Португалии. Поэтому, обосновывая истинность того или иногоположения при помощи других положений, мы опираемся на необходимые связи самих предметов, которые отражены в этих
положениях.
Таким образом, достаточное основание - это любая другая мысль, уже
проверенная ипризнанная истинной, из которой с необходимостью вытекает
истинность другой мысли.
Выдвигая общее положение о необходимости достаточного основания, логика не
дает определенных указаний,при каких условиях основание можно считать
достаточным. Здесь помогает практика.
И если конкретный вывод претендует на истинность, он обязан строиться на
соответствующем, фактическомили логическом, но достаточном основании.
Напротив, суждение, опирающееся на недостаточное основание, не может
претендовать на истинность. Например,утверждение философа Э. Маха: "Мир -
это комплекс моих ощущений".
Закон достаточного основания требует обоснованности всякого положения, но
он не может указать,каким должно быть конкретное содержание данного
основания. Это определяется содержанием соответствующей отрасли знания.
Каждая наука, в том числефилософия, социология, политология, располагает
своими средствами, но все логические основания, независимо от характера и
специального содержания, должныбыть несомненными, фактически достоверными, достаточными. Это общие требования к логическим основаниям. Что же касается
достаточных оснований, то ими могутбыть очевидность, личный опыт, аксиомы, законы наук, теоремы, цифровой материал и т.д.
Таким образом связь логического основания и логического следствия являются
отражением в мышленииобъективных, в том числе и причинно-следственных
связей, которые выражаются в том, что одно явление (причина) порождает
другое явление (следствие).
В этом плане показательны действия литературного героя А. Конан Дойля -
Шерлока Холмса. Он с высокой степенью достоверности по
следствиювосстанавливал причину путем построения умозаключений от
логического основания (реального следствия) к логическому следствию
(реальной причине). Необходимотакже отметить, к примеру, что врачи при
постановке диагноза заболевания человека также идут от реального следствия
к реальной причине, поэтому ихвыводы должны особенно тщательно проверяться
и убедительно аргументироваться.
Однако логическую обоснованность нельзя отождествлять с причинно-
следственной связью. Отношениемежду основанием и следствием действует в
сфере мышления; причинно-следственные связи выражают отношения между
вещами, явлениями, событиями. Логическоеотношение и материальная
зависимость не всегда совпадают. В некоторых случаях логическим основанием
может служить простая последовательность по времени(например, "вспыхнула
молния - сейчас разразится гром") или следствие в его обратном отношении к
своей причине ("Термометр показывает 20°С,следовательно в квартире стало
теплее"). Тем не менее эти специфические черты мыслительного процесса вовсе
не устраняют единства законов бытия илогических законов мышления. Закон
достаточного основания нельзя отрывать от закона причинности, он сам
достаточно глубоко обоснован реальной связью вещей.Поэтому нарушение его
делает наши мысли не соответствующими объективному ходу вещей.
Закон достаточного основания несовместим с различными предрассудками и
суевериями, которыестроятся по схеме "после этого - значит по причине
этого". Эта логическая ошибка возникает и в случаях, когда причинная связь
смешивается спростой последовательностью во времени, когда предшествующее
явление принимается за его причину. Однако последовательность событий еще
не говорит обих причинной связи. Одно явление может предшествовать другому, но не быть его причиной, например, смена дня и ночи.
Закон достаточного основания не допускает необоснованных выводов, он
требует убедительного доказательстваистинности мыслей человека. При этом, если первые три закона в своем содержании обеспечивают определенность
мышления, то четвертый закон логики утверждает, чтологически стройная мысль
должна не просто декларировать истинность известного положения, но всегда
выдвигать достаточное основание.
Таким образом, закон достаточного основания имеет важное теоретическое и
практическое значение длялюбой сферы деятельности человека. Фиксируя
внимание на суждениях, обосновывающих истинность выдвинутых положений, этот
закон помогает отделитьистинное от ложного и прийти к верному выводу.
В целом же, необходимо отметить, что формально-логические законы в
содержательном плане представляютсобой свойства мысли, которые выражают
существенные особенности абстрактного мышления и лежат в основе всех
умственных операций. При этом объективнойосновой формально-логических
законов выступает качественная определенность предметов, их относительная
устойчивость и взаимная обусловленность.
Заключение.
И так, принцип историзма является следствием мировоззренческого принципа всеобщего развития. Действительно, если в все в мире находится в движении, изменении, то для того, чтобы познать то или иное явление, нужно изучаить процесс его историзма, его развитие.
Принцип историзма не сводится к требованию воспроизвести историю
исследуемого объекта в том виде, в каком она является в действительности.
Он требует идти дальше этого и выявлять закономерности смены одних стадий
развития объекта другими. Именно выполнение последнего требования позволяет
научно объяснять свойства и связи объекта, раскрыть его сущность и с
определённой степенью вероятности предсказать его будущее развитие.
Список использованной литературы.
1. Бузук Г.Л., Ивин А.А., Панов М.И. Наука убеждать: логика и риторика в
вопросах и ответах. М., 1992.
2. Гжегорчик А. Популярная логика. М., 1979.
3. Зегет В. Элементарная логика. М., 1985.
4. Гетманова А.Д. Учебник по логике. М., 1994.
5. Ивин А.А. По законам логики. М., 1983.
6. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. Учебник. М., 1987.
7. Краткий словарь по логике. М., 1991.
8. Уемов А.И. Логические ошибки: как они мешают правильно мыслить. М.,
1958.
9. Упражнения по логике. М., 1993.
Скачали данный реферат: Kirilla, Мстислава, Korabljov, Novomejskij, Констанция, Бальсунов.
Последние просмотренные рефераты на тему: реферат исследование, контрольная работа 8, реферат подросток, пожарные рефераты.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4