Изучение функций в курсе математики VII-VIII классов
Категория реферата: Рефераты по математике
Теги реферата: ответ ru, бесплатно рассказы
Добавил(а) на сайт: Паринов.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 7 8 9
У
Рефераты | Рефераты по математике | Изучение функций в курсе математики VII-VIII классов |
0 |
0,7 |
1 |
1,4 |
1,7 |
2 |
2,2 |
2,4 |
По точкам таблицы построить график функции у=√¯х и затем предложить сформулировать некоторые свойства функции.
Подвести учащихся к понятию симметричности графиков относительно
прямой у=х.
Для закрепления темы найти по графику значения аргумента по функции и наоборот.
Пример 12. Пользуясь графиком найдите:
а) значение √¯х при х=0,5; 5,5; 8,4;
б) значение х, которому соответствует √¯х =1,2; 1,7; 2,5.
Рассмотренные выше подходы к изучению функций в школе не охватывают все многообразие способов и методов изучения этого понятия. Они лишь являются основными, наиболее разработанными подходами к вопросу об изучении функций в школе, ориентируясь на которые можно разрабатывать новые, специфические методы обучения, которые были бы лишены недостатков вышеперечисленных подходов и были бы следующим шагом в деле обучения математике в школе.
Лященко Е.И. Изучение функций в курсе математики восьмилетней школы. Минск, 1970 г.
Алгебра: учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений. под ред. С.А. Теляковского – 5-е издание – М.Просвещение,1997.
Алгебра: учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. под ред. С.А. Теляковского – 2-е издание – М.Просвещение,1991.
Виленкин Н.Я. и др. Современные основы школьного курса математики. – М.Просвещение,1980.
Блох А.Я., Гусев В.А. и др. Методика преподавания математики в средней школе. – М.Просвещение,1987.
5. Крамор В. С. Повторяем и систематизируем школьный курс алгебры и начал анализа, Москва, Просвещение, 1990 г.
6. Рыбников К.А. Возникновение и развитие математической науки, Москва, Просвещение, 1987 г.