Рефераты | Рефераты по математике | Особенности формирования учебной деятельности младших школьников при обучении математике с применени | страница реферата 8 | Большая Энциклопедия Рефератов от А до Я
Большая Энциклопедия Рефератов от А до Я
  • Рефераты, курсовые, шпаргалки, сочинения, изложения
  • Дипломы, диссертации, решебники, рассказы, тезисы
  • Конспекты, отчеты, доклады, контрольные работы

  • 38%

    30%

    7. Процессуальные

    15%

    20%

    21%

    14%

    64%

    39%

    24%

    19%

     

    В классе К2 значимых изменений в понимаемых детьми мотивах учения не произошло.

    Для определения уровня сформированности у детей целеполагания мы разработали протокол интервьюирования и уровни, основные показатели сформированности действия. Наблюдения за формированием этого умения были заложены в протоколе наблюдения и в схеме анализа уроков.

    Анализ динамики формирования целеполагания (табл.2) показывает, что тенденция перехода школьников на более высокий уровень ярче всего выражена в классе Э1. В классе Э2 продвижение в развитии у детей целеполагания оказалось ниже, чем в 31 за один и тот асе период, ото, на наш взгляд, объясняется регулярной организацией содержательной рефлексии процесса учения на основе предоставляемой ПК информации и, кроме того, и это существенно, рефлексивной атмосферой групповой самостоятельной работы школьников.

    Таблица 2, Уровни сформированности целеобразования у младших школьников.

    Уровни

     

     

     

    Классы

     

     

     

     


    Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: реферат на тему дети, шпорі по философии.



    Предыдущая страница реферата | 3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 |




    Поделитесь этой записью или добавьте в закладки

       




    Категории:



    Разделы сайта




    •