Умственная деятельность и способы развития
Категория реферата: Рефераты по медицине
Теги реферата: доклад по биологии, скачать конспект урока
Добавил(а) на сайт: Витвинин.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 7 | Следующая страница реферата
Внимание обычно выражено в мимике, в позе, в движениях. Внимательного слушателя легко отличить от невнимательного. Но иногда внимание направлено не на окружающие объекты, а на мысли и образы, находящиеся в сознании человека. В данном случае говорят об интеллектуальном внимании, которое несколько отличается от внимания сенсорного (внешнего). Следует также отметить, что в некоторых случаях, когда человек проявляет повышенную сосредоточенность на физических действиях, имеет смысл говорить о моторном внимании. Все это свидетельствует о том, что внимание не имеет своего собственного познавательного содержания и лишь обслуживает деятельность других познавательных процессов [3].
1.1.2. Физиологические основы внимания.
Физиологической основой внимания является механизм взаимодействия
основных нервных процессов – торможения и возбуждения, протекающих в коре
головного мозга. При внимании в поле ясного осознавания выделяется предмет
(объект) из множества других предметов, окружающих человека, а другие
предметы представляют собой общий фон восприятия. Физиологически это
значит, что возбуждаются одни нервные центры и тормозятся другие, действует
установленный Ч.Шеррингтоном и широко использованный И.П. Павловым закон
индукции нервных процессов, согласно которому процессы возбуждения, возникающий в одних участках коры головного мозга, вызывают процессы
торможения других участков мозга. Образовавшийся центр возбуждения
доминирует (преобладает) над всеми другими, и его называют доминантой (или
оптимальным очагом возбуждения). Этим создаются такие условия, при которых
устраняется влияние посторонних раздражителей, так как их сигналы попадают
на заторможенные участки коры головного мозга. Очаг оптимального
возбуждения перемещается по коре головного, что создает условия для лучшего
познания и изучения предмета [2].
Большое значение для выяснения физиологических основ внимания имеет
также принцип доминанты, выдвинутый академиком А.А.Ухтомским. Понятие
"доминанта" обозначает временно господствующий очаг возбуждения, обусловливающий работу нервных центров в данный момент и придающий тем
самым поведению определенную направленность. Доминанты суммируются и
накапливаются импульсы, текущие в нервную систему, одновременно подавляя
активность других центров, за счет чего очаг возбуждения еще больше
усиливается. Благодаря этим свойствам, доминанта является устойчивым очагом
возбуждения, что позволяет объяснить нервный механизм длительной
интенсивности внимания.
Говоря о физиологических механизмах активного внимания следует
заметить, что отбор значимых воздействий возможен только на фоне общего
бодрствования организма, связанного с активной мозговой деятельностью.
Обычно выделяют 5 стадий бодрствования, эффективное внимание возможно лишь
на стадии активного и спокойного бодрствования, в то время как на других
стадиях основные характеристики внимания изменяются и могут выполнять лишь
отдельные функции. Например, в дремотном состоянии возможна реакция лишь на
1 –2 наиболее важных раздражителя, в то время как на остальные реакции
полностью отсутствуют [1].
Таким образом, внимание обусловлено деятельностью целой системы иерархически зависимых между собой мозговых структур, но их роль в регуляции разных видов внимания неравноценна.
1.1.3. Виды внимания.
В зависимости от характера направленности и сосредоточения выделяют
непроизвольное (непреднамеренное) и произвольное(преднамеренное) внимание.
Внимание, возникающее без всякого намерения и без заранее поставленной
цели, называется непроизвольным. Это наиболее простое и генетически
исходное, называемое также пассивным или вынужденным вниманием.
Деятельность захватывает человека в этих случаях сама по себе, в силу своей
увлекательности, занимательности и неожиданности. Человек невольно отдается
воздействующим на него предметам, явлениям выполняемой деятельности.
Внимание, возникающее вследствие сознательно поставленной цели, называется произвольным. Оно тесно связано с волей человека и выработалось
в результате трудовых усилий, поэтому его называют еще волевым, активным.
Приняв решение заняться какой-либо деятельностью, мы выполняем это решение, сознательно направляя наше внимание даже на то, что нам неинтересно в
данную минуту, но чем мы считаем нужным заняться. Основной функцией
произвольного внимания является активное регулирование протекания
психических процессов. Причины этого внимания не биологические, а
социальные [3,4].
Несмотря на качественное отличие от непроизвольного внимания, произвольное внимание также связано с чувствами, с интересами, с прежним опытом человека. Однако влияние этих моментов при произвольном внимании не непосредственное, а косвенное. Оно опосредуется сознательно поставленными целями, поэтому в данном случае интересы выступают как интересы цели, интересы результата деятельности. Сама деятельность может непосредственно не занимать нас, но так как ее выполнение необходимо для решения поставленной нами задачи, то и она становится интересной в связи с этой целью.
Ряд психологов выделяют еще один вид внимания, который, подобно произвольному, носит целенаправленный характер и требует первоначальных волевых усилий, но затем человек как бы "входит" в работу: интересными и значимыми становятся содержание и процесс деятельности, а не только ее результат. Такое внимание было названо послепроизвольным. Такое внимание характеризуется длительной сосредоточенностью, напряженной интенсивностью умственной деятельности, высокой производительностью труда.
1.1.4. Основные свойства внимания.
Внимание означает связь сознания с определенным объектом, его сосредоточенность на нем. Особенности этой сосредоточенности определяют основные свойства внимания.
Устойчивость – временная характеристика внимания, длительность привлечения внимания к одному и тому же объекту. Исследования показали, что внимание подвержено периодическим непроизвольным колебаниям. Периоды таких колебаний равны обычно 2 - 3 с., доходя максимум до 12 с. Для измерения устойчивости внимания обычно используются таблицы Бурдона, состоящие из беспорядочного чередования отдельных букв, причем каждая буква повторяется в каждой строке одно и то же число раз. Испытуемому предлагается в течение длительного времени вычеркивать заданные буквы. Экспериментатор отмечает число букв, вычеркнутых в течение каждой минуты и число обнаруженных пропусков.
Концентрация - степень или интенсивность сосредоточенности, т. е. основной показатель его выраженности, другими словами, тот фокус, в котором собрана психическая или сознательная деятельность.
Распределение – субъективно переживаемая способность человека удерживать в центре внимания определенное число разнородных объектов одновременно. Именно эта способность позволяет совершать сразу несколько действий, сохраняя их в поле внимания. Для исследования распределения внимания используются таблицы Шульте, на которых изображены два ряда беспорядочно разбросанных цифр, красных и черных. Испытуемый должен в определенной последовательности называть серию цифр, чередуя каждый раз красную и черную цифру.
Переключение – сознательное и осмысленное перемещение внимания с одного объекта на другой. В целом означает способность быстро ориентироваться в сложной изменяющейся ситуации.
Объем - способность воспринимать одновременно несколько независимых друг от друга объектов. Особенностью является то, что он практически не поддается регулированию при обучении и тренировке. Исследование объема внимания производится путем анализа числа одновременно предъявляемых элементов (чисел, букв и т. п.). Для этих целей используется прибор, позволяющий предъявить определенное число раздражителей так быстро, чтобы испытуемый не мог перевести глаза с одного объекта на другой. Такой прибор называется тахистоскоп. Объем внимания является изменчивой величиной, зависящей от того, насколько связано между собой содержание, на котором сосредоточивается внимание, и от умения осмысленно связывать и структурировать материал.
Иллюстрацией объема внимания может служить следующий опыт:
Прочтите кому-нибудь следующее задание: - Сейчас я покажу вам на одну секунду рисунок, на котором будет несколько чисел. Посмотрите внимательно, какие числа написаны, а когда я уберу рисунок, сложите их сумму и запишите.
Потом на одну секунду покажите рисунок:
Когда сумма будет записана и дана вам, попросите ответить, на каких фигурах какие цифры были записаны. Редко кто вспомнит эти фигуры. Не хватает объема внимания, чтобы заметить одновременно и числа, и фигуры.
Важными характеристиками внимания являются также отвлекаемость и рассеянность.
Отвлекаемость – непроизвольное перемещение внимания с одного объекта на другой. Оно возникает при действии посторонних раздражителей на человека, занятого в этот момент какой-либо деятельностью.
Рассеянность – неспособность человека сосредоточиться на чем-либо определенном в течение длительного времени.
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: налоги в россии, реферат по физике.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 7 | Следующая страница реферата