Анализ потребности в обучении
Категория реферата: Рефераты по менеджменту
Теги реферата: доклад, реферат русь
Добавил(а) на сайт: Feofanija.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 | Следующая страница реферата
Что мешает проанализировать успешность рекламной акции?
Проводя анализ потребности в обучении, важно понимать различие между запросом, потребностью и проблемой. Запрос — это тема или направление обучения, сформулированные руководителями или участниками обучения. Потребность — это то, какие реальные изменения (результаты) в деятельности компании хочется получить заказчику обучения. Запрос и потребность могут совпадать и различаться. Задача HR-менеджера — «докопаться» до реальной потребности, помочь самому заказчику понять ее. Проблема — это то, что мешает получить желаемое, преграда (сложности, дефициты) на пути достижения необходимого результата. Чтобы понять, чему обучать, нужно найти проблему и продумать, какие новые знания или навыки могут ее снять. Это и будет предметом обучения.
Следующая задача HR-менеджера — грамотное позиционирование проблемы, т. е. выделение тех задач, которые мы можем решить (изменить) именно с помощью обучения.
Позиционирование проблемы
После того как мы составили опросники, провели исследование и собрали всю информацию, мы получим много данных, которые нужно свести воедино. Предлагаем вам инструмент для анализа полученной информации, который поможет быстро квалифицировать (позиционировать) проблемы компании и выбрать подходящий способ решения (табл. 1).
Таблица 1. Проблемная матрица: уровни жизни компании
Уровень |
Содержание |
Мероприятия для решения проблем |
Система |
Смысл существования компании: миссия, стратегия, цели, задачи |
Выстраивание бизнес-процессов через бизнес-консультирование |
Структура |
Должностные инструкции, зоны ответственности, функционал |
Выстраивание оргструктуры через оргконсультирование |
Информация (власть) |
Реальное распределение власти в организации, каналы передачи информации |
Выстраивание реальных каналов взаимодействия, процедур передачи информации через деловые игры |
Культура |
Ценности, мнения, установки, ритуалы, принятые формы взаимодействия между людьми |
Работа с установками, отношениями, взаимодействием людей посредством мероприятий по командообразованию (игры, совместный отдых, внутренний PR) |
Персонал |
Конкретные люди с их знаниями, умениями, навыками |
Обучение знаниям и навыкам через тренинги и семинары |
Представим себе любую организацию как некий организм, который существует на пяти уровнях:
Первый уровень — «Система»: это смысл существования компании, миссия, стратегия, задачи.
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: решебник по русскому класс, план реферата.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 | Следующая страница реферата