Предыдущая страница реферата | 1  2  3

Учись различать во всем выгоду и убыток.

Развивай в себе способность видеть все «насквозь» с первого взгляда.

Старайся познать суть того, что скрыто от глаза.

Не ослабляй внимания даже по отношению к мелочам.

Не трать время на бесполезные занятия.

Показателен американский стандарт критериев оценки профессиональных, психофизиологических и личностных качеств управленческого работника:

уровень общего образования, определяющий степень функциональной грамотности человека (навыки чтения, письма, счета, включая владение арифметическими действиями с простыми числами, дробями), а также уровень понимания(понятливости), необходимые для освоения сравнительно несложных профессий (работ);

профессиональная подготовка как формальная, так и полученная благодаря опыту и самообразованию, но в любом случае отражающаяся в знаниях, умениях, навыках, достаточных для выполнения на среднем уровне различных профессиональных функций;

умственные и физические способности, отвечающие специфике профессии и позитивно влияющие на результаты обучения и труда, планирование и развитие карьеры;

типы и черты темперамента — в оптимальном варианте сильная, уравновешенная, подвижная нервная система — как благоприятный фактор овладения работником навыками и искусством управления (менеджмента), выполнения сложных, точных, ответственных, опасных, монотонных работ, а также ускоренной его адаптации к изменениям производственной и социальной среды, перемене профессии, работы;

профессиональные интересы (предпочтения, склонности), проявляющиеся в адекватных видах деятельности и активизирующие их;

состояние здоровья, в первую очередь органов и систем, вовлеченных в данную профессиональную деятельность, с точки зрения их соответствия требованиям профессии.

Перечисленные выше показатели, характеризующие работника, оцениваются по степени значимости, сложности и сопоставляются с профессиональными функциями, видами работ при профотборе персонала. В то же время они могут быть использованы и для классификации профессий по медицинским и психологическим критериям.

Принципы эффективности:

многоуровневая субординация критерия;

соизмеримость и сопоставимость показателей;

учет социально-экономических условий, воспроизводственных пропорций и органического строения капитала;

выбор эталона, нормали, нормализованного режима функционирования или состояния организации;

учет фактора времени, риска и неопределенности и др.

Скачали данный реферат: Северин, Feliksa, Samsonij, Nina, Denisij, Andronika.
Последние просмотренные рефераты на тему: изложение по русскому языку 8, реферат по истории на тему, медицинские рефераты, урок мира конспект.



Предыдущая страница реферата | 1  2  3

Поделитесь этой записью или добавьте в закладки