Методология статистического анализа функционирования финансово-промышленных групп
Категория реферата: Рефераты по менеджменту
Теги реферата: новшество, шпаргалки бесплатно
Добавил(а) на сайт: Feofan.
Предыдущая страница реферата | 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 | Следующая страница реферата
Такая технологическая цепочка по своей структуре близка к финансово- промышленной группе.
Управление финансово-промышленной группой построено по принципу федеративного устройства. Руководитель группы определяет политику ФПГ в целом, а руководители предприятий политику деятельности своего предприятия в соответствии с политикой и интересами группы. Группа в свою очередь выступает единым юридическим лицом перед государством, например, единым налогоплательщиком. Поскольку каждая группа имеет определенные цели функционирования, управление группой должно вестись в соответствии с этими целями. Этапы управления по целям представлены на рис. 1.4 [86].
Рис. 1.4. Этапы процесса управления по целям
1.2. Финансово-промышленные группы как объект изучения статистики
В конкретный исторический момент любое экономическое явление имеет конкретную величину, структуру, интенсивность развития, ту или иную распространенность и определенные внутренние взаимосвязи. Цель статистики – при помощи статистических показателей охарактеризовать размеры изучаемых явлений, их особенности, закономерности развития, их сущность и систему внутренней организации [14]. При этом статистические показатели подразделяются на учетно-оценочные и аналитические [15, 16]. Учетно- оценочные показатели отражают объем или уровень изучаемого явления; аналитические показатели используются для характеристики особенностей развития явления, распространенности в пространстве, соотношения его частей, взаимосвязи с другими явлениями. В качестве аналитических показателей используются средние величины, показатели структуры, вариации, динамики, степени тесноты связи и др.
Одним из явлений современной жизни стало появление финансово- промышленных групп. В современной научной, научно-периодической печати по этому поводу появляется очень много публикаций, но, как ни странно, очень мало внимания уделяется финансово-промышленным группам как объекту статистического исследования. В этой связи представляется целесообразным описать целостную систему статистических методов для управления финансово- промышленной группой. Но использовать какие-либо методы необходимо только на основе статистического изучения их применимости. Поэтому, для определения объекта исследования, необходимо описать ту задачу, для решения которой будут применяться статистические методы.
Пусть имеется некая технология производства продукции, состоящая из многих операций, начиная от сбора и переработки первичного сырья, и заканчивая выпуском продукции, пригодной для продажи в розницу (товаров народного потребления).
Естественно, что никакая технология не воплощается в реальность на
пустом месте. Владелец технологии должен внедрить ее на производстве.
Поэтому возникает задача формирования группы предприятий, связанных в
единый технологический цикл (технологическая цепочка).
Возникает вопрос: кто будет формировать такую цепочку? Ответ достаточно прост: управляющая компания финансово-промышленной группы.
Для формирования технологической цепочки необходимо реально
представлять себе желаемый конечный результат и обладать совокупностью
инструментов для его достижения. В этой связи возникает необходимость
формулирования целей функционирования создаваемой технологической цепочки.
Для этого в управляющей компании должен существовать алгоритм постановки
задачи на создание технологической цепочки.
Алгоритм постановки задачи на создание технологической цепочки — это последовательность действий, которые необходимо выполнить руководству ФПГ для организации производственного процесса. Он заключается в следующем: определение целей (формирование стратегии); изучение технологии; подбор предприятий-исполнителей; построение схемы реализации проекта; выбор источника финансирования; подбор руководителя проекта; контроль результатов.
Процессом функционирования необходимо управлять. Более того, необходимо управлять эффективностью функционирования. И управлять так, чтобы затраты на управление не превышали доходов, полученных от процесса управления, то есть, управлять эффективно. Для этого в процессе управления эффективностью применяются статистические методы, которые в совокупности составляют статистическую методологию.
Статистическая методология представляет собой систему общих правил
(принципов), а также специальных приемов и методов статистического
исследования [54, 55]. Общие правила статистического исследования исходят
из положений социально-экономической теории и принципа диалектического
метода познания. Они составляют теоретическую базу статистики [74].
Теоретический (качественный) анализ явления, основанный на социально- экономических науках, всегда предшествует его статистическому изучению и является необходимым условием правильной организации статистического исследования и безошибочного толкования его результатов. Необходимым условием статистического изучения является понимание сущности изучаемого объекта или процесса, знание законов развития и особенностей конкретной обстановки [92]. Так, прежде чем провести статистическое исследование влияния отдельных факторов на изменение производительности труда работников промышленного предприятия, необходимо предварительно уяснить понятие производительности труда, обосновать метод расчета показателя для той отрасли экономики, к которой относится предприятие, определить состав факторов и характер их воздействия. Решение этих вопросов требует соответствующих знаний экономики отрасли.
Одновременно, руководствуясь положениями социально-экономической теории, статистика обогащает социально-экономические науки фактическими данными, полученными в статистическом исследовании; статистическая информация используется для проверки, обоснования или иллюстрации их теоретических положений.
В соответствии с диалектическим методом познания статистика изучает все явления в их взаимосвязи, в движении и изменении, выделяя их различные типы и формы, устанавливает то новое, прогрессивное, что зарождается в существующем и определяет направление развития [93]. В процессе развития наряду с количественными изменениями в изучаемом предмете происходят коренные качественные изменения. Поэтому необходимо располагать методами, позволяющими изучать количественные изменения в явлениях, оценивать существенность или несущественность наблюдаемых различий, улавливать переход количественных изменений в качественные.
В процессе исследования своего предмета статистика может использовать и другие общенаучные методы, например аналогию (перенесение свойств одного предмета на другой) или гипотезу (научно обоснованное предположение о возможных причинных связях между явлениями).
Опираясь на теоретическую базу, статистика применяет специфические методы цифрового освещения явления, которые находят свое выражение в трех этапах (стадиях) статистического исследования [120, 121, 122, 123]:
1. Массовое научно организованное наблюдение, с помощью которого получают первичную информацию об отдельных единицах (фактах) изучаемого явления. Массовое статистическое наблюдение (учет большого числа или всех входящих в состав изучаемого явления единиц) представляет исходный материал для статистических обобщений, для получения объективных выводов об изучаемом явлении. Получение сведений о достаточно большом числе единиц дает возможность освободиться от влияния случайных причин и установить характерные черты изучаемого объекта.
2. Группировка и сводка материала, представляющие собой расчленение
всей массы случаев (единиц) на однородные группы и подгруппы, подсчет
итогов по каждой группе и подгруппе и оформление полученных результатов в
виде статистической таблицы. Группировки дают возможность выделить из
состава всех случаев единицы разного качества, показать особенности
явлений, развивающихся в различных условиях. После проведения группировки
приступают к обобщению данных наблюдения по выделенным частям и целому, т.
е. к получению статистических показателей в форме абсолютных величин
(учетно-оценочные показатели), при помощи которых измеряют объемы (размеры)
явлений.
3. Обработка статистических показателей, полученных при сводке, и анализ результатов для получения обоснованных выводов о состоянии изучаемого явления и закономерностях его развития. Выводы, как правило, излагаются в текстовой форме и сопровождаются графиками и таблицами.
При обработке данных исчисляют аналитические показатели, отражающие особенности отдельных финансово-промышленных групп, соотношения и взаимосвязи между ними. Они определяются в форме средних, относительных величин, показателей вариации, индексных показателей. Для этого этапа исследования характерно применение всего арсенала статистических методов; применение специальных методов предопределяется поставленными задачами и особенностями первичной информации.
Таким образом, специфический метод статистики основан на соединении
анализа и синтеза [128, 160]. Сначала выделяются в составе изучаемого
явления и раздельно изучаются части (группы и подгруппы), оценивается
существенность или несущественность наблюдаемых различий в величине
признака, выявляются причины различий, а затем дается характеристика
явления в целом, во всей совокупности его сторон, тенденций и форм развития
[128]. Все стадии статистической работы тесно связаны друг с другом;
недостатки, возникающие на одной из них, сказываются на всем исследовании в
целом. Поэтому строгое соблюдение правил статистической науки обязательно
на всех стадиях статистического исследования.
С вопросом о методе статистики связан вопрос о ее связи с математикой.
Эта связь объясняется тем, что для измерения и анализа количественных
отношений необходимо применение математических приемов и методов.
Широко применяется в статистике аппарат математической статистики – анализ вариационных рядов, корреляционный и регрессионный анализ. В последние годы используются и другие приемы высшей математики: методы оптимального программирования, теория распознавания образов и др.
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: отчет о прохождении практики, ответы 7 класс.
Предыдущая страница реферата | 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 | Следующая страница реферата