Диагностика развития речи у дошкольников и младших школьников (от 3 до 10 лет)
Категория реферата: психология, педагогика
Теги реферата: діяльність реферат, антикризисное управление предприятием
Добавил(а) на сайт: Aref.
Предыдущая страница реферата | 1 2
Так, на 2-3 году жизни происходит интенсивное накопление словаря, значения слов становятся все более определенными. Ко 2 году дети овладевают единственным и множественным числом и некоторыми падежными окончаниями. К концу 3 года ребенок владеет набором примерно из 1000 слов, к 6-7 годам - из 3000-4000 слов.
К началу 3 года у детей формируется грамматический строй речи. К концу дошкольного возраста дети практически владеют почти всеми законами словообразования и словоизменения. Ситуативность речи (отрывочность и понятность лишь в конкретных условиях, привязанность к наличной ситуации) становится все менее выраженной. Появляется связная контекстная речь - развернутая и грамматически оформленная.
Однако элементы ситуативности еще долго присутствуют в речи ребенка: она изобилует указательными местоимениями, в ней много нарушений связности. В школьные годы ребенок переходит к сознательному овладению речью в процессе обучения. Усваиваются письменная речь, чтение. Это открывает дополнительные возможности для дальнейшего развития лексической, грамматической и стилистической сторон речи - как устной, так и письменной.
Скачали данный реферат: Любомысл, Якин, Kopejkin, Kariev, Maksim, Кияк.
Последние просмотренные рефераты на тему: анализ курсовой работы, реферат статус, предмет курсовой работы, создание реферата.
Предыдущая страница реферата | 1 2