Педагогическое стимулирование творческой деятельности учащихся на уроках общественных дисциплин
Категория реферата: психология, педагогика
Теги реферата: тезис, банк дипломных работ
Добавил(а) на сайт: Karantirov.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 7 | Следующая страница реферата
государственная;
корпоративная;
кооперативная;
коллективная.
Выполняется аналитическое задание № 7, с. 267 учебника “Человек и общество” под ред. Л.Н. Боголюбова.
Участники обсуждают ответы на аналитические задания № 5-7, высказывают собственное мнение.
III группа (“Распределительные отношения”) докладывает и обсуждает вопрос о взаимосвязи производства и распределения, показывает, как распределяется чистый доход.
В результате вырисовывается схема
|
Чистый доход + "стоимость" |
-> |
а) расширение производства б) государственный бюджет в) заработная плата |
Председатель задает вопрос: От чего зависит уровень жизни страны?
Итог обсуждения – вывод, что уровень жизни страны определяется состоянием экономики, производство является основой жизни человеческого общества.
Домашнее задание: Приведите исторические факты, показывающие зависимость между состоянием экономики и уровнем жизни населения.
Тема урока: Современная цивилизация и политическая жизнь.
Цели:
обучающая: сформировать у учащихся представление о парламентской демократии, познакомить с понятием “демократия” и ее признаками;
развивающая: совершенствовать умения учащихся: анализировать, обобщать, делать выводы.
Тип урока: урок изучения нового материала.
Метод: “Круглый стол магистров”.
Основные понятия: демократия, непосредственная и представительная демократия, депутаты, референдум, парламентаризм, фракция.
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: мини сочинение, реферат по математике.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 7 | Следующая страница реферата