Профилактика девиантного поведения. Формирование позитивных жизненных установок
Категория реферата: психология, педагогика
Теги реферата: баллов, вирусы реферат
Добавил(а) на сайт: Шашлов.
Предыдущая страница реферата | 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 | Следующая страница реферата
формирование умения слушать и давать обратную связь
Время: 1 час 45 минут.
Материалы: 2 стула.
Человек познается в трех случаях: в критических ситуациях, при абсолютной свободе и в обстановке успеха.
Спиноза.
Процедура проведения.
Информационный блок.
Самооценка отражает степень развития у человека чувства самоуважения, ощущения собственной ценности и позитивного отношения ко всему тому, что входит в сферу его интересов. На самооценку влияет несколько факторов. Во-первых, представления о том, каков человек на самом деле и каким он хотел бы быть; во-вторых, человек склонен оценивать себя так, как, по его мнению, его оценивают другие; в-третьих, человек испытывает удовлетворение не оттого, что он просто делает что-то хорошо, а оттого, что он избрал определенное дело и именно его делает хорошо.
Работа в тетрадях.
Учащимся предлагается в тетрадях изобразить свою самооценку. По желанию они могут обьяснить содержание своего рисунка.
Правила сравнения себя с другими.
1. идеалом можно восхищаться, но нельзя делать его мерилом своего успеха.
2. в самосовершенствовании человека должен привлекать не результат, а процесс изменения себя.
3. на пути к самосовершенствованию нужно помнить о той цене, которую можно заплатить за результат.
4. самооценка человека может зависеть от тех условий, в которых оказывается человек и определяется стандартами времени, места, социальных условий.
5. формируя собственную самооценку, нельзя руководствоваться чужой волей.
Говорим друг другу комплименты.
Отдельно – так, чтобы всем хорошо было видно, поставить два стула друг напротив друга. Предложить одному из участников занять один из стульев, все остальные члены группы по очереди садятся на свободный стул и называют ему только его положительные качества. Слушатель должен попросит уточнить то или иное высказывание, задать дополнительные вопросы, но не имеет права на отрицание или оправдание.
Каждый член группы, по возможности должен занять место слушателя.
Обсуждение.
Обсудить, что каждый из участников чувствовал и думал в процессе выполнения задания.
Работа в тетрадях.
Ребята записывают в свои тетради 15 шагов на пути к своей самооценке.
1. Признайтесь себе в своих сильных и слабых сторонах и сформулируйте свои цели.
2. Всегда помните о былых успехах, пусть даже самых маленьких.
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: реферат сша, культурология.
Предыдущая страница реферата | 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 | Следующая страница реферата