Эта
классификация по степени самостоятельности может служить одним из обоснований
многовариантного построения лабораторных работ по физике.
Особенности
построения вузовского практикума предполагают дифференциацию не только по
степени самостоятельности выполнения, но и по степени сложности самого
лабораторного задания. Здесь от варианта к варианту изменяется цель или предмет
труда, а следовательно, изменяются и средства труда, и программа деятельности, и конечный продукт.
Таким
образом, комбинируя степень сложности и степень самостоятельности, можно
создать большое количество вариантов лабораторных заданий, дифференцированных
по степени трудности.
Изложенные
положения мы иллюстрируем практическим примером построения дифференцированных
лабораторных заданий.
Лаборатория
оптики
Лабораторная
работа N 1
ОПРЕДЕЛЕНИЕ
СВЕТОТЕХНИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК ЛАМП НАКАЛИВАНИЯ МЕТОДОМ СУБЪЕКТИВНОГО
ФОТОМЕТРИРОВАНИЯ [2]
Здесь
будут упомянуты только те разделы лабораторной работы, которые подвергаются
изменениям от варианта к варианту.
Для
удобства сравнения здесь приводятся не сами варианты заданий, а их изложение с
нарушением порядка следования разделов.
ВАРИАНТ
1
Лабораторное
задание:
Определить
силу света лампы накаливания.
Изучить
распределение силы света вокруг лампы.
Особенности
описания:
в
этом варианте и во всех последующих подробно описывается методика измерения
силы света с помощью фотометра Луммера-Бродхуна;
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: реферат на тему мова, промышленность реферат.