![Рефераты | психология, педагогика | Синектический метод определения и достижения целей Рефераты | психология, педагогика | Синектический метод определения и достижения целей](/images/0/referatnatemu185.jpg)
Синектический метод определения и достижения целей
Категория реферата: психология, педагогика
Теги реферата: шпаргалки для студентов, 5 баллов рефераты
Добавил(а) на сайт: Сигачёв.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 | Следующая страница реферата
Конкретная ситуация — в каком контексте вы хотите получить этот результат?
Собственность — можете ли вы начать использовать и сохранить этот результат?
Ресурсы — кто или что есть в вашем распоряжении, чтобы помочь вам?
Последствия — если бы вы имели это завтра, смогли бы вы им воспользоваться?
План действия и промежуточные цели — что является следующим шагом?
Рассмотрим теперь каждый из этих пунктов подробно.
1. Позитив — что вы хотите:
Сформулируйте вашу цель/результат в положительном ключе — движение к желаемой цели и не уходите от чего-нибудь нежелательного. Если ситуация складывается в отрицательном ключе, спросите — что бы вы хотели вместо этого?
2. Достижение — как вы определите, что вы преуспели:
Как вы определите, что вы добились вашего результата?
Что вы увидите, услышите и почувствуете? Будьте конкретны.
Как кто-то еще узнает, что вы добились вашего результата?
Как люди увидят, что вы делаете, и услышат, что вы говорите? И опять, будьте конкретны.
3. Конкретная ситуация — в каком контексте вы хотите получить этот результат:
Когда вы хотите его получить? Когда не хотите?
В каком окружении вы хотите его получить? С кем он мог бы быть неподходящим?
В какой ситуации он будет полезен? При какой ситуации он мог бы быть неподходящим?
4. Собственность — можете ли вы начать использовать и сохранить этот результат:
Что вы можете сами сделать, чтобы достигнуть вашего результата?
Что находится под вашим контролем и что не находится?
Если эта ваша цель касается кого-то еще или вашей организации в целом, то какова ваша цель в отношении вашего поведения или навыков/способностей в этой ситуации?
Что вы можете сделать, чтобы оказать влияние на других и убедить их в необходимости помочь вам?
5. Ресурсы — кто или что есть в вашем распоряжении, чтобы помочь вам:
Какие личные качества и навыки есть у вас, призванные помочь вам в достижении вашей цели?
Кто бы еще мог помочь вам?
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: воспитание реферат, курсовые работы бесплатно.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 | Следующая страница реферата