Влияние телевидения на формирование духовно-нравственных ценностей младших школьников
Категория реферата: психология, педагогика
Теги реферата: дипломная работа по экономике, конфликт реферат
Добавил(а) на сайт: Ельцов.
Предыдущая страница реферата | 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 | Следующая страница реферата
84% ответили, что любят мультфильмы. (В этих же анкетах фигурировали детские передачи – 10%, боевики 16%, фильмы 8%.)
7% - предпочитают детские программы
5% - боевики
4% - сериал «Клон»
Единичные и интересные ответы – «Жди меня», «Поле чудес», «Вести» и «хорошие детские программы».
Этот вопрос выявил естественное предпочтение детей – мультфильмы и детские программы. Негативной тенденцией можно считать количество детей, которые мультфильмам и программам предпочитают боевики, анкеты этих детей, кстати, не богаты языком и фантазией, в своем вымышленном телевизионном друге они главным считают умение драться и побеждать в схватках. Насилие на экране они не считают противоестественным, а способ выяснения отношения путем примитивной драки – вполне оправданным методом.
Что смотреть не нравится
32% - боевики, ужасы и драки
25% - новости
11% - не любят рекламу
8% - Клон
кроме этого – старые фильмы, взрослые программы, чудеса науки. Из интересных ответов – «Мне нравится все» и «Мне не нравится один мультик».
В противовес предыдущему вопросу данный выявил желание детей наоборот оградиться от насилия на экране. Большинству все же не нравятся драки на экране, они предпочитают более мирные программы и позитивные передачи. Реклама, которая раньше вызывала негативные эмоции у большинства респондентов в прошлом, теперь воспринимается как естественное явление и с ним почти уже смирились. Некоторые дети даже просили вернуть старые привычные рекламные ролики. Это говорит с одной стороны о привыкании к «двигателю прогресса», а с другой – о повышении качества рекламы и ее нацеленность и на подрастающее поколение тоже, такая стратегия оправданна – нынешние школьники – будущие потребители рекламируемой продукции.
Сколько часов в день смотрите телевизор
19% - 2 часа
17% - 3 часа
14% - 1 час
10% - 4 часа
9% - 5 часов
9% - полчаса
по 2 % - 6, 8 и 9 часов.
«Всегда по-разному», «Почти весь день», «не знаю – много смотрю».
Ответы на данный вопрос нельзя считать стопроцентно правдивыми – дети не засекаю время просмотров, но даже примерная прикидка показывает, что более половины детей смотрят телевизор больше двух часов в день, то есть к часам сидения в школе на уроках прибавляется время «медитирования» перед «голубыми экранами». Такое положение устраивает многих родителей. На родительских собраниях они признавались, что видеть своего ребенка перед телевизором или компьютером дома для них спокойнее и проще, чем водить на секции и кружки. О пользе такого отдыха для здоровья детей говорить не приходится.
Зачем люди изобрели телевидение
Чтобы смотреть – 26% (не уточняется, что смотреть)
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: тезис, изложение с элементами сочинения.
Предыдущая страница реферата | 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 | Следующая страница реферата