Предыдущая страница реферата | 3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 | Следующая страница реферата

|Уровни |Человек |% |
|Высший |9 |39,1 |
|Средний |12 |52,1 |
|Низкий |2 |8,8 |

График №4(б)

Результаты анкеты, проведенной после уроков внеклассного чтения в экспериментальном 2 «б» классе показали, что уровень экологических знаний учащихся повысился.

Если в начале эксперимента высокий уровень знаний был равен 0%, то после проведения таких уроков русского языка он заметно повысился и составил 39,1%. Это, несомненно, говорит об успехе эксперимента.

Результаты анкет показали, что знания учащихся по экологии в контрольном 2 «а» классе после повторного опроса не повысились.

Сравнительный итоговый график.

Заключение.

Подводя итоги проделанной работы в течение года, можно подчеркнуть не безуспешность усилий, направленных на повышение уровня экологических знаний учащихся путем проведения уроков русского языка.

Основываясь на опыте проделанной работы, мы можем предложить к внедрению апробированную нами методику проведения уроков русского языка с использованием наглядности, так как она позволила заметно повысить уровень экологических знаний учащихся.

Экологическая работа требует специальных знаний и должна проводиться в системе, присутствуя как на внеклассных занятиях, так и на уроках, в том числе и на уроках русского языка.

Литература:

1. Азбука экологии./под ред. О.Г. Завьялова, Н.И. Науменко, Н.П.

Несговорова, Л.П. Салеева – К.: Парус – М. 1997. – с.3.
2. Барковская О.М. Содержание, цель и задачи программы начального экологического воспитания. //Начальная школа. – 1994. - №2. – с.32.
3. Бахарева А.С. Формы экологического воспитания детей. – Ш.: 1996. – с.69.
4. Блюкин В.А., Гумницкий Г.Н., Цырлина Т.В. Нравственное воспитание. –

В.: 1990. – с.24.
5. Гавриляко С.Б. Игры «Земля – наш дом».//Начальная школа. – 1995. - №5.

– с.57.
6. Гиляров А.М. Когда и кем придумана «экология».//Биология в школе. –

1997. - №3. – с.5.
7. Голубь В. Интегрированный урок.// Газета. Начальная школа. – 1998. -

№9. – с.2.
8. Долгачева В.С. Изучение лекарственных растений в начальной школе. //

Начальная школа. – 1995. - №4. – с.36.
9. Захарова Л.В. Учимся любить природу. //Начальная школа. – 1997. - №4. – с.47.
10. Кириллова З.П. Экологическое образование и воспитание школьников в процессе изучения природы. //Начальная школа. – 1989. - №5. – с.25.
11. Кочегарова Т.М. Тематические кроссворды на уроках русского языка.//Начальная школа. – 1989. - №1. – с.31.
12. Кузьмина Г.С. Наука о доме. //Начальная школа. – 1993. - №9. – с.74.
13. Купров В. От экологии природы – к экологии души. //Газета. Начальная школа. – 1999. - №35, №36.
14. Леонтьев М.Р., Самотесов Е.Д. Экологическое образование в России: проблемы и перспективы. //Биология в школе. – 1994. - №3. – с.5.
15. Манеева О.И. Загадок не счесть. //Начальная школа. – 1998. - №4. – с.25.
16. Мельник Э.Л., Исаева Л.А. Интегрированные уроки при изучении природы.

//Начальная школа. – 1998. - №5. – с.74.
17. Михайлова Т.В. А я делаю так… //Начальная школа. – 1995. - №2. – с.57.
18. Охрана природы в школьном курсе биологии./ под ред. А.Н. Захлебного,

И.Д. Зверева, И.Т. Суравегиной – М.: Просвещение 1977. – с.10.
19. Плешаков А.А. Экологические проблемы и начальная школа. //Начальная школа. – 1991. - №5. – с.2.
20. Плешаков А.А. Раскрытие экологических связей на уроках природоведения.

//Начальная школа. – 1988. - №9. – с.35.
21. Подосенова И.П., Соколова Л.В. Задачи по математике на экологическую тему. //Начальная школа. – 1995. - №9. – с.24.
22. Ростоцкий С.Б. Экологические проблемы на карте мира. //Природа. – 1994.

- №6. – с.3.
23. Седых В.И. Формирование у младших школьников ответственного отношения к природе. //Начальная школа. – 1995. - №5. – с.34.
24. Симонова Л.П. Задания по экологии для младших школьников. //Начальная школа. – 1988. - №2. – с.42.
25. Симонова Л.П. О перспективах экологического образования в начальной школе. //Начальная школа. – 1988. - №6. – с.14.
26. Соколова Н.Д. Экологическое воспитание младших школьников. – с.: 1991.

– с.11, 21-31.
27. Сорокоумова Е.А. Работа с учебным текстом экологического содержания.

//Начальная школа. – 1988. - №6. – с.28.
28. Трегубова Г.В. Развитие творческого мышления на уроках русского языка.

//Начальная школа. – 1995. - №6. – с.45.
29. Тырычева Л.А. Занимательные упражнения на уроках русского языка в 1-2 классах. //Начальная школа. – 1994. - №5.
30. Харитонова Л.М. Воспитательная функция загадок на уроках природоведения. //Начальная школа. – 1994. - №4. – с.39.
31. Хафизова Л.М. Экологическое воспитание младших школьников. //Начальная школа. – 1989. - №3. – с.33.
32. Чаус Б.Ю., Чаус З.А. Экологические сказки. //Начальная школа. – 1993. -

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: менеджмент, сочинение рассуждение.



Предыдущая страница реферата | 3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 | Следующая страница реферата

Поделитесь этой записью или добавьте в закладки