Методы поиска и исследований в преподавании физики
Категория реферата: Рефераты по педагогике
Теги реферата: виды рефератов, решебник по математике
Добавил(а) на сайт: Виталия.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 | Следующая страница реферата
. Подготовка и контрольная работа. Повторение
. Контрольная работа
. Урок интересных сообщений
. Лазер и его применение. Роль советских ученых в создании квантовых генераторов
. Радиоактивные изотопы и их использование
Рассмотрим более подробно каждый тип урока:
. Лекция – Это развернутое изложение материала
. Цель – общий обзор темы: основных явлений, законов, теорий.
. На этом уроке дважды объясняю материал; сначало кратко ознакомлю с главным и планом лекции , затем – подробно. Привлекаю внимание к учебнику, даю общую ориентировку, связываю новое с ранее изученным.
При первоначальном объяснении ученики только слушают, благодаря этому они не рассеивают внимание на ведение записи, не теряют логическую нить.
На вторую часть урока уходит 40 минут. В конце урока я еще раз повторяю содержание (8 – 9 минут)
План лекции по блоку номер три:
. Открытие радиоактивности, состав радиоактивного излучения, его свойства. Биологическое действие излучений (параграф 89, 90, 104 учебника)
. Радиоактивное превращение ( параграф 91)
. Закон радиоактивного распада. Период полураспада, физический смысл закона (параграф 92)
. Принцип решения задач (№ 1257, 1255, из Рымкеевича)
. Домашнее задание (параграф 91, 104, - составить план ответа на вопрос №3 на странице №253, дать ответ письменно).
Семинарские занятия.
(Семинар, как следует из толкового словаря – групповое практическое занятие под руководством преподавателя.)
Все люди разные. Ученики также имеют разные интересы, наклонности, у них разные способности, разные психофизиологические особенности.
Поэтому, если учить всех до одного уровню владения предметом, потребуется разное время, если же заниматься со всеми одно и тоже время, получим разные знания.
Значит, учить на уроке всех одинаково неверно, оно приносит вред.
Равные для всех требования подавляют слабых, и обкрадывают сильных, лишает их пищи для ума.
Надо помнить: одни слабы в одном, другие в другом, так что равные требования для всех не дают каждому оптимальных возможностей развития в том, к чему они наиболее способны.
. Поэтому и возникают необходимость учебный материал и изучать его на трех уровнях:
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: решебник по геометрии класс, тарас бульба сочинение.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 | Следующая страница реферата