Организация и проведение урока по физической культуре и часа здоровья
Категория реферата: Рефераты по педагогике
Теги реферата: диплом управление предприятием, реферат по дисциплине
Добавил(а) на сайт: Кирьянов.
1 2 3 4 | Следующая страница реферата
СОВРЕМЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ
РЕФЕРАТ на тему:
Организация и проведение урока по физической культуре и часа здоровья.
Студента эк. фак-та,
2-го курса, группы Э-7211
Серова Алексея Сергеевича
1999 год.
Содержание.
1. Введение.
2. Организация урока.
3. Подготовка учеников к роли групповода.
4. Организация часа здоровья.
5. Вывод.
Литература.
Введение.
Для полноценного и гармоничного развития ребёнка нужно не только развивать его умственные способности, но также и физические. Физическая культура воспитывает в человеке выносливость, целеустремлённость, желание побеждать, ну и конечно же, поддерживает его организм здоровым, сильным и ловким. Правильное преподавание предмета делает его интересным и помогает воспитать характер учащегося. Для педагога представляется возможным вкладывать не только свои знания по предмету, но и также подходить к предмету с творческой стороны, увлекая ребят в мир физкультуры. Для достижения результата при работе с учащимися, не зависимо урок ли это по физкультуре или внеклассное мероприятие, как, например, час здоровья необходимо знать методику проведения занятия, непосредственно работать с коллективом и изучать происходящие изменения в развитии ребят.
Попробуем организовать работу школьного коллектива.
1. Организация класса как рабочей группы.
Класс ученический - это уже организованная группа. Поэтому естественно возникает вопрос - есть ли необходимость организовывать класс?
Да, есть. И вот почему. Как известно, в классе, который приходит на
урок физической культуры, далеко не одинаковый состав учащихся. Все они
заметно отличаются по своему физическому развитию, состоянию здоровья, подготовленности. Есть ученики, хорошо физически подготовленные
(занимающиеся в ДЮСШ или спортивных секциях), имеющие спортивные разряды. И
наряду с ними - ученики со средней и даже слабой подготовкой. В классе
занимаются ученики двух и более возрастов, мальчики и девочки.
Уроки физической культуры проводятся в разных условиях - в помещении, на площадке, на местности, в разное время учебного дня.
Интересы учеников и отношение их к занятиям различны. Одни любят баскетбол, хоккей, футбол, другие - гимнастику, акробатику, лёгкую атлетику, плавание. Есть и такие, которых не интересует ни один вид упражнений, они неохотно идут на занятия, по всякому поводу и без повода уклоняются от них. Кроме того, ученики приходят на урок с различной степенью возбуждения в зависимости от того, что было дома, на перемене, на предыдущем уроке.
При всём разнообразии данных в характеристики учащихся класса от всех требуется внимание к предстоящим занятиям. Увлечь единой целью каждого из учеников, настроенных по-разному, - дело нелёгкое, многие учителя испытывают при этом немалые затруднения.
На уроке каждый должен получить возможность активно, с интересом
заниматься, овладевать знаниями и умениями, предусмотренные планом учителя.
Исходя из этих задач и особенностей проведения урока физической культуры и
надо организовать класс как рабочую группу.
Особое внимание учитель должен уделить созданию в классном коллективе
здорового, так сказать «психологического климата», атмосферы взаимопомощи, чуткого, внимательного отношения друг к другу и вместе с тем
неукоснительного выполнения требований, предъявляемых к ученикам на уроке.
Среди них такие «мелочи» как: определённый порядок подготовки к уроку (время и место переодевания, способ складывания снятой одежды, обуви); порядок построения и перехода к месту занятий, место построение в
начале и конце урока; подготовка и отдача рапорта учителю о готовности класса к занятию; соблюдение правил подготовки, переноса и уборки пособий и снарядов; организованный уход с занятия.
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: новые сочинения, мировая экономика.
1 2 3 4 | Следующая страница реферата