Предыдущая страница реферата | 10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20 | Следующая страница реферата

1) 8:2== 4 — ряда для каждого класса;

2) 12 • 4= 48 — стульев выделили для каждого класса;

3) 48-42== 6—стульев остается незанятыми в каждой части зала, выделенной каждому классу;

4) 6-2== 12—стульев останутся незанятыми.

VIII способ

1) 42(2= 84—ученика нужно посадить;;

2) 84:8== 10 (ост. 4) — 10 учеников в каждом ряду и 4 учеников пока не посадили, если будем сажать поровну на каждый ряд;

3) 12-10== 2 — по 2 стула осталось незанятыми в каждом ряду;

4) 2-8== 16—всего 16 стульев осталось после того, как рассадили по 10 учеников в каждом ряду;

5) 16-4== 12 — стульев остались незанятыми, после того как 4 оставшихся учеников посадили на места из оставшихся 16;

IX способ

1) 12-8== 96—всего стульев в зале;

2) 96:42=2 (ост. 12)—2 класса можно посадить и 12 мест останутся незанятыми.

Х способ

1) 12:2=6 — по 6 стульев в ряду выделили для класса, если будем рассаживать на каждый ряд поровну учеников из одного и другого класса;

2) 42:6== 7 — рядов займет каждый класс;

3) 8—7== 1 — ряд или 12 стульев останутся незанятыми

Дети просто были потрясены таким обилием способов. И поскольку ситуация задачи несложна для представления (тем более что на рисунке на доске показывали, как они «рассаживают» учеников), записывали мы только некоторые способы с самой короткой записью. Остальные выполняли устно с показом на рисунке, определяли самый рациональный способ.

Потом оказалось, что эта задача имеет еще по крайней мере, четыре способа решения. Приведем один из них.

XI способ

1) 42-2 ==84—ученика в двух классах и 84 стула нужно для всех;

2) 96:84= 1 (ост. 12) — 1 раз по 84 стула содержится в зале и 12 стульев останутся незанятыми.

Работа по отысканию разных способов решения задач так заинтересовала детей, что если даже на уроке не планировалось решение задач несколькими способами, учащиеся самостоятельно находили их. Всегда были дети, которые стремились решить задачу нетрадиционным способом.

Рассмотрим несколько задач, решаемых по системе Л.В.Занкова арифметическим и алгебраическим способом:

Задача №1

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: решебник 11, курсовая работа по менеджменту.



Предыдущая страница реферата | 10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20 | Следующая страница реферата

Поделитесь этой записью или добавьте в закладки