Подготовка к школе. Развитие речи, логического мышления и познавательных способностей дошкольников с элементами обучения грамоте и использованием математического материала
Категория реферата: Рефераты по педагогике
Теги реферата: план конспект урока, доклад по биологии
Добавил(а) на сайт: Клавдия.
Предыдущая страница реферата | 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 | Следующая страница реферата
В процессе таких игр ученики знакомятся с простейшими геометрическими
фигурами, их свойствами, усваивают понятия «вверху», «внизу», «слева»,
«справа», «между», которые являются основой пространственных представлений, овладевают счетом, рассматривают классификацию фигур по одному или
нескольким признакам.
В этой группе игр можно использовать еще и такие задания: придумать слова, подобные данным; выложить узор или начертить фигуру, аналогичную данной.
Дети в тетрадях по математике выполняют много рисунков, которые помогают им научиться концентрировать внимание, точно следовать указаниям ведущего, работать последовательно и добиваться желаемого результата.
Игры, в ходе которых дети выполняют воспроизводящую деятельность
Эти игры направлены на формирование навыков сложения и вычитания в пределах 10. Это игры «Математическая рыбалка», «Лучший летчик», «Лучший космонавт», «Самый быстрый почтальон», «Глаз -фотограф», «Каждой игрушке - свое место» и другие.
«Математическая рыбалка»
Дидактическая цель. Закрепление приемов прибавления и вычитания в пределах 10, воспроизведение их по памяти.
Средства обучения. Рисунки 10 рыбок, из них 6 жёлтых, 2 красные, 2 полосатые.
Содержание игры. На магнитном моделеграфе размещаются рыбки, на обратной стороне которых записаны примеры на сложение и вычитание. Учитель поочередно вызывает детей к доске, они «ловят» (снимают) рыбку, читают пример на сложение и вычитание. Все ребята решившие пример, обозначают ответ цифрой и показывают её учителю. Кто решит пример раньше всех, тот получит рыбку. Кто «наловит» рыбок (решит примеры правильно), тот лучший рыболов.
Аналогично проводится игра «Поймай бабочку»
Игры, в которых запрограммирована преобразующая деятельность детей.
С помощью этих игр дети изменяют примеры и задачи, другие, логически связанные с ними.
Например, игры «Цепочка», «Математическая эстафета». К преобразующей
деятельности относятся также игры, развивающие навыки контроля и
самоконтроля («Контролеры», «Арифметический бег по числовому ряду»,
«Проверь Угадайку!»)
Игры, в которые включены элементы поиска и творчества.
Это «Угадай загадки Веселого Карандаша», «Определи курс движения самолета» и другие. Дети очень любят игры данной группы. Им нравится сравнивать, анализировать, находить общее и различия, интересе поиск недостающего. Эти игры настолько заинтересовывают ребят, что они начинают придумывать их сами.
Дидактические игры и упражнения
«Нарисуй, правильно считая и двигаясь в нужном направлении»
Данная группа игр помогает дошкольникам тренировать свое внимание, точно следовать указаниям ведомого, работать последовательно и добиваться желаемого результата, сравнивая свой рисунок с образом учителя.
При проведении этих игр учитель не должен забывать о подготовке к ним: нужно прежде всего научить детей ориентироваться в клетке. Только после этого можно предлагать их учащимся. Поняв правила выполнения данных рисунков, дети с большим удовольствием выполняют их, с нетерпением ожидая: что же получится? Образец предлагается детям только для сравнния и прорисовки отдельных деталей.
Котенок
Поставить точку в любом углу клетки;
7 клеток вниз
1 клетка вправо
2 клетки вверх
1 клетка вправо
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: bestreferat ru, антикризисное управление предприятием.
Предыдущая страница реферата | 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 | Следующая страница реферата