Предыдущая страница реферата | 14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24 | Следующая страница реферата

|№ |Факторы |7 6 5 4 3 2 1 |Факторы |
|1 |Наличие стратегического|7 6 5 4 3 2 1 |Отсутствие |
| |мышления | |стратегического |
| | | |мышления |
|2 |Наличие управленческих |7 6 5 4 3 2 1 |Недостаток |
| |способностей | |управленческих |
| | | |способностей |
|3 |Четкое понимание и |7 6 5 4 3 2 1 |Недостаточное понимание|
| |принятие | |целей организации |
| |организационных целей | | |
|4 |Высокий уровень |7 6 5 4 3 2 1 |Низкий уровень |
| |социальной | |осознания социальной |
| |ответственности за | |ответственности за |
| |решаемые задачи | |решаемые задачи |
|5 |Умение принимать |7 6 5 4 3 2 1 |Неумение принимать |
| |управленческие решения | |управленческие решения |
|6 |Наличие креативности |7 6 5 4 3 2 1 |Отсутствие креативности|
| |как творческого | |как творческого |
| |импульса | |импульса |
|7 |Наличие самоконтроля |7 6 5 4 3 2 1 |Отсутствие самоконтроля|
|8 |Умение правильно |7 6 5 4 3 2 1 |Неумение организовать |
| |организовать | |деятельность |
| |деятельность | |подчиненных |
| |подчиненных | | |
|9 |Стремление к инновациям|7 6 5 4 3 2 1 |Отсутствие стремления к|
| | | |инновациям |
|10 |Высокий уровень |7 6 5 4 3 2 1 |Недостаточно высокий |
| |профессионализма | |уровень |
| | | |профессионализма |
|11 |Стремление к получению |7 6 5 4 3 2 1 |Отсутствие стремления к|
| |новой информации | |получению новой |
| | | |информации |
|12 |Применение эффективных |7 6 5 4 3 2 1 |Применение недостаточно|
| |стратегий в решении | |эффективных стратегий в|
| |управленческих задач | |решении управленческих |
| | | |задач |
|13 |Способность идти на |7 6 5 4 3 2 1 |Неспособность идти на |
| |риск | |риск |
|14 |Проявление внимания к |7 6 5 4 3 2 1 |Отсутствие внимания к |
| |исполнителям | |исполнителям |
|15 |Умение положительно |7 6 5 4 3 2 1 |Неумение положительно |
| |мотивировать работников| |мотивировать работников|
|16 |Наличие навыков |7 6 5 4 3 2 1 |Отсутствие навыков |
| |делового общения | |делового общения |
|17 |Умение создать |7 6 5 4 3 2 1 |Неумение создать |
| |нормальный | |нормальный |
| |психологический климат | |психологический климат |
| |в малых группах | |в малых группах |
|18 |Учет мнений |7 6 5 4 3 2 1 |Неучет мнений |
| |исполнителей | |исполнителей |
|19 |Умение культурно вести|7 6 5 4 3 2 1 |Неумение культурно |
| |себя | |вести себя |
|20 |Умение правильно |7 6 5 4 3 2 1 |Неумение правильно |
| |осуществлять контроль | |осуществлять контроль |
| |за действиями персонала| |за действиями персонала|
|21 |Умение влиять на других|7 6 5 4 3 2 1 |Неумение влиять на |
| |людей | |других людей |
|22 |Наличие положительных |7 6 5 4 3 2 1 |Отсутствие достаточного|
| |социальных установок | |количества социальных |
| | | |положительных установок|
|23 |Правильное отношение к |7 6 5 4 3 2 1 |Неправильное отношение |
| |критике в свой адрес | |к критике в свой адрес |
|24 |Стремление к |7 6 5 4 3 2 1 |Отсутствие стремления |
| |личностному росту | |заниматься своим |
| | | |личностным ростом |
|25 |Применение эффективных |7 6 5 4 3 2 1 |Применение |
| |стилей руководства | |неэффективных стилей |
| |людьми | |руководства людьми |
|26 |Последовательность в |7 6 5 4 3 2 1 |Непоследовательность в |
| |достижении целей | |достижении целей |
|27 |Гуманное отношение к |7 6 5 4 3 2 1 |Безразличное отношение |
| |работникам | |к работникам |
|28 |Наличие эмпатии |7 6 5 4 3 2 1 |Отсутствие эмпатии |
|29 |Умение управлять |7 6 5 4 3 2 1 |Неумение управлять |
| |группой | |группой |
|30 |Умение пользоваться |7 6 5 4 3 2 1 |Неумение пользоваться |
| |авторитетом и властью | |авторитетом и властью |

Оценка результатов:

|30 – 48 баллов |руководитель не пригоден к управленческой деятельности; |
|49 - 60 баллов |руководитель имеет мало оснований быть полезным данной |
| |организации; |
|61 – 90 баллов |эффективность работы руководителя слишком мала; |
|91 – 120 баллов |руководитель недостаточно эффективен; |
|121 – 150 баллов|эффективность руководителя еще не достаточна; |
|151 – 179 баллов|есть все возможности повысить свою эффективность; |
|180 – 210 баллов|эффективный руководитель |

Приложение 6

Стили руководства

1. Попустительский стиль

2. Директивный стиль

3. Коллегиальный стиль

4. Низкая выраженность всех стилей

Школа №41 Гурульбинская

средняя школа

Стили руководства всех испытуемых

--------------------
[pic]

[pic]

[pic]

[pic]

0,20

20,20

20

15

10

5

0

10

10

0,0

20,0

5

10

15

20

П

Л

Попечительский совет

Педсовет

Директор

Родит. комитеты классов

Зам. директора по метод. работе

Зам. директора по учебной работе

Зам. директора по соц. работе

Зам. директора по воспитат. работе

Кл. рук.

Метод. объединения

Учителя

ученики

[pic]

[pic]

[pic]

Эффективная деятельность организации

Личностные качества руководителя

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: пожарные рефераты, курсовые работы бесплатно.



Предыдущая страница реферата | 14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24 | Следующая страница реферата

Поделитесь этой записью или добавьте в закладки