Учебное пособие по игре Дебаты имени Карла Поппера
Категория реферата: Рефераты по педагогике
Теги реферата: конспект урока 5 класс, реферат на тему
Добавил(а) на сайт: Сильвана.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 | Следующая страница реферата
1. Они могут заявить, что изменения нежелательны, то есть, что сохранение
статуса-кво вполне приемлимо в отношении данной проблемы.
2. Они могут заявить, что предложенный план - плохой план и
продемонстрировать, что его недостатки перевешивают доствоинства.
3. Команда "против" может предложить лучший план для решения проблемы.
Если доказательства в Дебатах Линкольна-Дугласа носят философский и
литературный характер, в политических дебатах они основаны на практических
и статистических данных.
В основном тексте данного учебника впредь, говоря о дебатах, мы будем иметь
ввиду только “Дебаты Карла Поппера” (неполитичекие дебаты). Все, что
касается политических дебатов, вынесено нами в Приложение 1.
Парламентские дебаты
Парламентские дебаты построены по принципу дебатов в Британском Парламенте.
Одна команда представляет правительство, а другая - Лояльную Оппозицию.
Спикер палаты управляет ходом действия и является судьей. Все участники
дебатов должны обращаться к нему или к ней: "Господин Спикер" или "Госпожа
Спикер". Каждая команда состоит из двух участников. Правительственная
команда состоит из Премьер-министра и члена правительства (иногда
называемого министром короны). Команда оппозиции состоит из лидера
оппозиции и одного ее члена. Первая обязанность правительственной команды -
определить те термины, которые употребляются в теме (предложении). Между
темой обсуждения и определением должна быть понятная логическая связь.
Обычно, участники парламентских дебатов достаточно широко используют как
практические, так и философские аргументы в поддержку своей позиции
(комбинация Дебатов Линкольна-Дугласа и Политических Дебатов). Участники
этих дебатов могут прерывать друг друга небольшими замечаниями, содержащими
опровержение какого-либа аспекта выступления оппонента.
Программа Дебатов Карла Поппера
Программа дебатов Карла Поппера представляет собой комбинацию дебатов
Линкольна-Дугласа и Политических. Этот тип дебатов предназначен для
развития работы в командах по три человека (в каждой), чтобы студенты
работали вместе как над подготовкой к дебатам, так и на самих дебатах.
Программа дебатов Карла Поппера возникла как программа, развивающая умения
рассуждать и критически мыслить.
Программа разработала свой стиль, близкий к стилю политических дебатов, где
студенты учатся обсуждать проблемы, анализировать данные проблемы с разных
точек зрения, предполагать возможные пути (стратегии) решения проблем.
В этом цель Программы Дебатов Карла Поппера - вовлекать студентов в
обсуждение проблем и планирование решений, а не просто в дискуссии.
РЕГЛАМЕНТ И ПРАВИЛА
Регламент и правила дебатов программы Карла Поппера следующие:
выступающий время
У1 6 мин.
О3 к У1 3 мин.
О1 6 мин.
У3 к О1 3 мин.
У2 5 мин.
О1 к У2 3 мин.
О2 5 мин.
У1 к О2 3 мин.
У3 5 мин.
О3 5 мин.
У1, У2, У3 - соответственно первый, второй и третий спикеры утверждающей
команды,
О1, О2, О3 - отрицающей.
Каждая команда имеет право взять на протяжении игры не более 8 минут на подготовку к выступлениям (не более 2-х минут за игру)
Тайм-кипер предупреждает спикеров (команды) за 2, 1 и 0,5 минуты до окончания времени выступления (подготовки) спикеров и подает сигнал об окончании времени выступления (подготовки).
Тренировочные и локальные (городские, региональные) игры могут проходить по сокращенному регламенту.
ОБЯЗАННОСТИ СПИКЕРОВ
Дебаты - это командная игра. И у каждого члена команды есть свои
обязанности.
У1
- представляет утверждающую команду;
- представляет тему (утверждение), обосновывает ее актуальность;
- дает определение терминам (понятиям) входящим в тему;
- представляет точку зрения утверждающей команды;
- обосновывает аспекты рассмотрения данной темы;
- представляет аргументы утверждающей стороны, которые будут доказываться
командой в ходе игры (в соответствии заявленными командой аспектами);
- переходит к доказательству выдвинутых аргументов (по возможности);
- заканчивает четкой формулировкой общей линии утверждающей команды;
- задает перекрестные вопросы О2 (второму спикеру отрицающей команды).
О1
- представляет отрицающую команду;
- отрицает тему (отрицает тезис, заявленный утверждающей стороной), формулирует тезис отрицания;
- принимает определения, представленные утверждающей стороной;
- представляет позицию отрицающей стороны;
- принимает аспекты утверждающей стороны или представляет другие аспекты;
- представляет кейс отрицающей стороны (стратегию отрицания т.е. аргументы
отрицающей стороны, которые будут доказываться командой в ходе игры);
- опровергает аргументы утверждающей стороны, выдвинутые У1;
- заканчивает четкой формулировкой общей линии утверждающей команды;
- представляет - задает перекрестные вопросы У2 (второму спикеру утверждающей команды).
У2
- восстанавливает точку зрения утверждающей стороны с помощью гипотез, примеров, и доказательств;
- восстанавливает утверждающий кейс, позицию за позицией, следуя первоначальной структуре;
- приводит новые доказательства (новые доказательства приветствуются);
- повторяет важные аспекты (критерии) предыдущих доказательств;
- подробно развивает утверждающую позицию и подробно развивает утверждающий
кейс;
- опровергает отрицающий кейс;
- новые аргументы не приводятся;
- заканчивает четкой формулировкой общей линии утверждающей команды;
- отвечает на перекрестные вопросы О1.
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: россия диплом, реферат условия.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 | Следующая страница реферата