Управление требованиями для разработки и эксплуатации обучающей системы TSI
Категория реферата: Рефераты по педагогике
Теги реферата: тарас бульба сочинение, конспекты бесплатно
Добавил(а) на сайт: Ljutenkov.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 7 8 | Следующая страница реферата
Реализация системы управления требованиями
Исходя из описанного выше подхода для создания качественного программного приложения необходимо вначале описать проблему, которая должна быть решена, а затем определить требования к создаваемой системе. Анализ проблемы - это процесс осознания реальных проблем и потребностей пользователя и предложений решений для удовлетворения этих потребностей. Цель анализа проблемы - добиться лучшего понимания решаемой проблемы до начала разработки.
В таблицах 1-3 приведены результаты анализа проблемы отсутствия штатного компьютерного средства обучения (КСО) для дистанционного образования (ДО) в Институте транспорта и связи (TSI) с точки зрения организации в целом, с точки зрения преподавательского состава и с позиции обучаемого.
Таблица 1. Постановка проблемы с точки зрения TSI.
|
Проблема |
Отсутствие ПО для организации ДО в TSI; отсутствие технологии определения требований для приобретения и разработки КСО для ДО TSI; необходимость эффективной разработки КСО в условиях бурного развития научно-технического процесса и усиления тенденций перехода к нетрадиционным технологиям образования |
|
воздействует на |
администрацию TSI, акционеров TSI |
|
результатом чего |
является недостаточное качество организации учебного процесса, а также недостаток возможностей для роста доходов и прибыльности за счет увеличения количества студентов-заочников |
|
выигрыш от |
внедрения КСО может состоять в следующем: • повышение уровня контроля организации образовательного процесса; • рост числа обучаемых; • сокращение расходов на содержание учебных аудиторий и общежитий. • рост доходов и прибыльности; • повышение конкурентоспособности на рынке заочного образования; • повышение престижа TSI. |
Таблица 2. Постановка проблемы с точки зрения преподавательского состава.
|
Проблема |
Отсутствие КСО на базе новых технологий; отсутствие свободного владения специальными знаниями в области современных технологий для разработки содержания учебных курсов, а также сложности обеспечения в ходе учебного процесса активного взаимодействия с обучаемым на базе современных коммуникационных технологий |
|||
|
воздействует на |
преподавателей |
|||
|
результатом чего |
является неэффективная организация труда преподавательского состава и слабая обратная связь преподавателя с обучающимися |
|||
|
выигрыш от Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: международное право реферат, реферат машины. Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 7 8 | Следующая страница реферата Поделитесь этой записью или добавьте в закладкиКатегории: |