ВЕЛИКИЙ ВІТЧИЗНЯНИЙ ПЕДАГОГ К.Д. УШИНСЬКИЙ
Категория реферата: Рефераты по педагогике
Теги реферата: матершинные частушки, доклад
Добавил(а) на сайт: Jakushevich.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3
Справжній учитель повинен любити педагогічну професію, бути добре обізнаним з науковими основами психології і педагогіки, досконало знати свій предмет, володіти методикою навчання та виховання учнів.
Ушинський був незадоволений системою і практикою підго-іовки вчителів у царській Росії, дбав про її поліпшення, особливо вчителів початкових шкіл. У своїй статті «Проект учигель-ської семінарії» (1861) він накреслив цікавий і змістовний план створення в Росії вчительських семінарій у невеликих містах і навіть селах, вважаючи, що туди треба приймати насамперед молодь — вихідців із селян, які добре знають сільське життя і охоче готуватимуться до роботи в сільських школах.
У своєму проекті вчительських семінарій Ушинський передбачив вивчення
таких навчальних предметів: російська мова і література, історія, географія, природознавство, арифметика, креслення, малювання, каліграфія, співи, ручна праця, психологія, педагогіка, методика початкового навчання.
Для| проходження педагогічної практики семінаристами при кожній
учительській семінарії має бути своя зразкова початкова школа, а в разі
потреби педагогічну практику семінаристи зможуть проходити і в інших
школах.
Після закінчення семінарії випускники її повинні пройти річне педагогічне стажування, і тільки після цього їм присвоюється звання вчителя. Випускники семінарії — стажисти повинні підтри-муваїи зв'язки із своїми викладачами, з якими могли б радитися в деяких педагогічних питаннях.
Учительські семінарії, на думку Ушинського, повинні стати педагогічними центрами в тій місцевості, для якої вони готують учителів. В них треба створювати вищі педагогічні курси для осіб, які мають вищу освіту і хочугь працювати вчителями, але яким бракує педагогічної підгоговки.
Для підготовки вчителів середньої школи і викладачів педагогіки в учительських семінаріях Ушннський радив відкривати педагогічні факультети при університетах.
Для підвищення педагогічної і методичної кваліфікації вчителів, на його думку, велике значення мають учительські з'їзди та курси, які він радив влаштовувати під час літніх шкільних кл нікул; він сам брав участь у роботі таких з'їздів, наприклад, у м. Сімферополі.
Значення К. Д. Уніппського в розвитку педагогіки і школи народів Росії
Ушинський був великим вітчизняним педагогом, фундатором народної школи
в Росії, учителем російських учителів, великим другом дітей, автором
чудових книжок-підручників для учпіч і педагогічних творів для вчителів, реформатором системи підготовки нових учителів. Під його благотворним
впливом активно працювало багато його послідовників, а саме: І. М. Ульяноп,
І. Я. Яковлєв, В. Я Стоюнін, М. Ф. Бунаков, М О Корф, Д. І. Тихомиров, В.
І. Водовозов, Д. Д. Семенов, В. П. Остро-горський, П. П. Вахтеров, Т. Г.
Лубенець, X. Д Алчевська, Я. С. Гогебашвілі і а ін. Він мав великий вплив
на розвиток освіти, школи і педагогічної думки народів Росії (України,
Білорусії, Грузії, Вірменії, Азербайджану, Казахстану, Чувашії та ін.), а
також зарубіжних слов'янських країн (Болгарії, Польщі, Чехословяччнни).
Л. М. Модзалевський, один з послідовників К. Д. Ушинського, так писав
про нього: «К. Д. Ушинський — це наш справді народний педагог, так само як
Ломоносов—наш народний учений, Суворов — наш народний полководець, Пушкін —
наш народний поет, Глінка — наш народний композитор».
Він був не тільки видатним російським педагогом, а й основоположником народної школи в Росії. Високу оцінку педагогічної діяльності Ушикського дали Н. К. Крупська, М. І. Калінін, А. С. Макаренко.
Пам'ять про К. Д. Ушинського зберігається в серцях усіх народів
Радянського Союзу, його педагогічна спадщина відіграла і відіграє велику
роль у розвитку сучасної радянської школи і педагогічної науки. Виконуючи
вказівки В. І. Леніна про критичне і творче використання науки і культури
минулого, радянська школа, вчительство і педагогічна наука з успіхом
використовують усе те цінне, що є в педагогічній спадщині К. Д.
Ушіннського.
Скачали данный реферат: Ястребенецкий, Колобков, Kodica, Купревич, Фомичёв, Нюхалов.
Последние просмотренные рефераты на тему: реферат услуги, смс сообщения, ответственность реферат, инновационная деятельность.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3