Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11 | Следующая страница реферата

            2.1. Конспект урока по теме

«Знакомство с новой величиной: скорость»                            29

            2.2. Конспект урока по теме:

                        «Решение задач на нахождение расстояния»                           31

            2.3. Конспект обобщающего урока по теме:

                        «Задачи на нахождение времени, скорости,

расстояния»                                                                                            33

Глава III Сложности, возникающие у учителя при проведении

                        уроков по теме. Рекомендации начинающим учителям.

            3.1. Сложности, возникающие у учителя при проведении

уроков по теме: «Решение задач на движение»           46

            3.2. Рекомендации начинающим учителям.                                        46

Выводы                                                                                                                                       47

Литература                                                                                                                      48

Приложение                                                                                                                   49

Введение

Пронаблюдав за учащимися во время практики пробных уроков, я обнаружила, что многие дети не только не хотят решать задачи на движение, но и не умеют.

К сожалению, в настоящее время из-за желания учителей включить в урок различные виды работы, несколько ослаблено внимание к выработке у учащихся навыков и умений решения задач. А ведь регулярное включение в работу с классом задач развивающего характера, повышенной трудности способствуют развитию интереса и интеллектуальных способностей детей, активизируют их познавательную деятельность. Так же для повышения интереса к решению задач на движение следует использовать разнообразные чертежи и схемы. Они позволяют наглядно представить ситуацию, способствуют осознанному приобретению знаний, умений и навыков, развивать память, речь, мышление. Учитель начальных классов должен выработать навык решения как простых так и составных задач на движение, на основании которого они смогут решать более сложные задачи по алгебре и физике в старших классах.

Перед собой я ставлю 3 задачи:

Собрать и систематизировать теоретический материал.

Пополнить методическую копилку.

Повысить методический уровень.

 

В первой главе своей дипломной работы я раскрываю вопросы методики обучения решению простых и составных задач на движение, разнообразные способы и виды работ по этой теме с величинами скорость, время, расстояние.

Во второй главе своей дипломной работы я привожу конспекты уроков по теме «Решение задач на движение».

В третьей главе я привожу сложности, которые возникают у учителей при проведении уроков и рекомендации начинающим учителям.

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: сочинения по литературе, контрольная работа 10 класс.



Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11 | Следующая страница реферата

Поделитесь этой записью или добавьте в закладки