Особенности работы над предлогами и приставками в начальной школе
Категория реферата: Рефераты по психологии
Теги реферата: шпаргалки по менеджменту, курсовая работа на тему
Добавил(а) на сайт: Jakun'kin.
Предыдущая страница реферата | 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 | Следующая страница реферата
4. Поиграл да поплясал,
почитал да пописал,
приготовился, поел, полежал, пошил, попел,
кошку Мурку рисовал,
а потом пошел поспал…
Все приставки ты узнал?
Можно использовать и такую игру:
- Представьте, что вы сидите перед телевизором.
- Представили.
- Я вам скажу «В». Что вы сделаете?
- Включим телевизор.
- А если я скажу «Пере»?
- Переключим на другую программу.
- А если я скажу «Вы»?
- Значит, надо выключить!
- Хорошо! Теперь представьте себе, что мы с вами сидим на стульях, на некотором расстоянии друг от друга. Что вы сделаете, если я скажу: «Подо»?
- Пододвинемся к вам вместе со стульями.
- А если я скажу «Ото»?
- Тогда отодвинемся.
В результате дети подводятся к выводу, что каждая приставка имеет свое значение.
Навык закрепляется при выполнении упражнения на различение приставок-антонимов.
Так предлагается подобрать слова с приставками с противоположными значениями.
Выехать – въехать
взбежать – сбежать
входить – выходить
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: матершинные частушки, антикризисное управление предприятием, образец курсовой работы.
Предыдущая страница реферата | 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 | Следующая страница реферата