Парсонс и его теория действия
Категория реферата: Рефераты по социологии
Теги реферата: бесплатные рефераты без регистрации, инновационная деятельность
Добавил(а) на сайт: Панкин.
1 2 3 4 | Следующая страница реферата
Содержание
| |Стр. |
|Введение |3 |
|1. Теория действия |4 |
|1.1. Ролевые концепции личности |6 |
|2. Теория общества как социальной системы |9 |
|Заключение |15 |
|Литература |16 |
Введение
Толкотт Парсонс (1902-1979 г.г.) родился в Новой Англии в семье пастора.
В начале он проявлял интерес к биологии, но в дальнейшем обратился к
политэкономии и социологии. Во время учёбы в Англии, в Лондонской школе
экономики, он познакомился с культурно-антропологическим функционализмом
Малиновского[1]
Особенное значение для развития мышления Парсонса имело то, что уже
Малиновский воспринимал культуру как систему действий. Функционализм ставит
перед собой задачу всестороннего объяснения биологических, физиологических
и культурных феноменов и их многосторонних отношений.
Парсонс выступал против натуралистического позитивизма и влияния
Спенсера, что подразумевало не отказ от естественнонаучного
ориентированного метода, а, скорее, его углубление и обоснование.
Т. Парсонс интересовался социальными проблемами, а не только теоретическими концепциями, так он занимался проблемами: здравоохранения, системой воспитания, семьёй, социализацией, проблемой власти и влияния, религией, рассовой.
Вданной работе мы кратко рассмотрим теорию которую сам Парсонс называл
– "синтезом трёх направлений" – британской социальной антропологии
Малиновского и Радклифф-Брауна, социологией Дюркгейма и теорией действия
Вебера.
1. Теория действия
Общая теория действия должна служить основой кодификации социально-
научных знаний, руководством для исследования и базой для социализации социальных наук.
Общая теория действия представляет собой понятийные рамки, связанную схему понятий, исходным пунктом которых являются действия людей. Рассмотрим основополагающие понятия теории Парсонса.
Действие – целенаправленное, нормативно регулируемое и мотивированное поведение в ситуациях, которое состоит из окружающего мира (объекты) и ситуации (деятели и объекты).
Организм – биофизические основы поведения как деятельности, которые связаны с предметами вне организма = поведенческий организм.
Деятель – как Ego – Alter, как эмпирическая система действий = система личности, часть социальной системы.
Ситуация – часть внешнего мира, значимая для анализируемого в этот момент деятеля; часть мира из перспективы Ego.
Ориентация на ситуацию – значение ситуации для деятеля для его планов и стандартов.
Мотивационная ориентация – те аспекты ориентации деятеля на ситуацию, которые связаны с ожиданием вознаграждения и депривации в зависимости от потребности деятеля: когнитивный, катектический, эвалюативный способ мотивационной ориентации.
Ценностная ориентация – аспекты ориентации деятеля в ситуации, которые характеризуются соблюдением норм и стандартов; три способа ориентации: когнитивная, эстетическая, морально-ценностная ориентация.
Социальная система – система действий с одним или большим числом деятелей (индивидами или коллективами), причем для каждого деятеля ситуация определяется существованием других деятелей и происходят взаимозависимые действия, которые "концентрируются" в зависимости от того, насколько велико согласие относительно общих целей, ценностей, нормативных и когнитивных ожиданий.
Система личности – система, состоящая из совокупности действий индивидуального деятеля, причем действия индивида определяются структурой его потребностей и организацией целей и ценностей.
Система культуры – организация ценностей, норм и символов, которые определяют действия деятелей; это не эмпирическая система, как личность или социальная система, а некая абстракция их элементов; образцы культуры состоят из взаимосвязанных элементов, которые образуют системы ценностей, системы верований и системы символов. Они институционализированы в социальных системах и интернализированы в системах личности.
Личность, социальная система и система культуры представляет собой перспективу и объект социологического анализа.
В центре этого находится ориентация деятелей = эмпирических систем действия, это могут быть индивиды и группы, в ситуации, которая охватывает большое количество участников.
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: контрольные 11 класс, решебник мордкович, шпори.
1 2 3 4 | Следующая страница реферата