Вооруженные силы на современном этапе
Категория реферата: Рефераты для военной кафедры
Теги реферата: пяточная шпора, 11 контрольная работа
Добавил(а) на сайт: Гала.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 | Следующая страница реферата
ПЛАН
Введение
1 Армия Р.Ф. на современном этапе своего развития
2 Истоки военной культуры в армии
3 Воинские ритуалы и традиции этикета
4.Зарождение и развитие традиций в армии государства Российского
5.Воспитание личного состава на боевых традициях Вооруженных Сил
6. Служба в Вооруженных Силах РФ; а) воинская обязанность, б) воинский учёт, в) подготовка граждан к военной службе, г) призыв граждан на военную службу, д) основные обязанности граждан при исполнении воинской службы, е) воинские должности, ж) состав военнослужащих и воинские звания, з) военная символика, и) статус военнослужащих Основные права свободы гарантии социальной
защиты.
7. Военные учебные заведения в РФ.
Заключение
Список литературы
Введение
Сорок князей, царей и императоров в тысячу лет создали Россию. В их
череде были правители слабые и неудачные, были искусные и гениальные.
Недостатки одних на протяжении веков выравнивались деяниями других. Все
вместе создали нашу Родину, ее мощь и красоту, ее культуру и величие - и
мы, русские, навсегда останемся их неоплаченными должниками.
В своем исполинском тысячелетнем деле созидатели России опирались на
три великих устоя – духовную мощь Православной Церкви, творческий гений
Русского Народа и доблесть Русской Армии. Зло коварно и безжалостно, для
его сдерживания нужна не только духовная, но и военная сила. Необходимы
люди, готовые немедленно обнажить шпагу во имя справедливости и добра в
защиту чести сограждан и благополучия Отечества.
На протяжении двух столетий офицерский корпус был одной из наиболее образованных и культурных групп общества. Наука и техника России в значительной мере развивались его представителями. Многие из крупнейших русских писателей, поэтов и деятелей культуры либо сами в свое время служили офицерами, либо были выходцами из офицерских семей. ”Сегодня же человек, носящий военный мундир, зачастую воспринимается соотечественниками, ровестниками как интеллектуально и культурно неполноценный.”
“Раз изменились условия политической и общественной жизни, изменился взгляд на армию, естественно, и военно-воспитательные задачи вооруженной силы должны идти по новому плану, в котором нравственное воздействие, работа духовная над нижним чином должна занять подобающее место, а не в виде вспомогательного придатка к военной муштре,” - писал в 1906 году полковник Генерального штаба русской армии М. С. Галкин. И дальше он добавил: ”Пусть же современный руководитель проникнется идеей, что армия трудами тысяч офицеров - воспитателей должны обратиться в огромный дом нравственного и умственного развития, оставаясь в тоже время школой чести, доблести, дисциплины, здорового, надежного патриотизма. ”Спасение общества и армии - в развитии культуры. Решающим фактором всех преобразований был, есть и будет сам человек- политически активный, социально деятельный, высокообразованный, культурный. Только таким людям по силам возродить воинские традиции, этикет, поднять авторитет армии, ее роль как школы воспитания.
(О. В. Золотарев ”Армия и культура”. М.91)
ВООРУЖЕННЫЕ СИЛЫ РФ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ.
В последние годы военно-политическая ситуация в мире претерпела значительные изменения; закончилась « холодная война», улучшились российско- американские отношения. Выросла угроза 3-й мировой войны. Конфронтация между Востоком и Западом уступила место партнерству. Наметилась важная позитивная тенденция создания европейской системы коллективной безопасности. Произошли и другие положительные сдвиги.
Однако, как показывают факты, военная опасность еще существует. Более
того, она непосредственно затрагивает национальные интересы России.
Доказательством этого являются следующие факторы:
-существование в различных районах мира очагов военных конфликтов,
-стремление отдельных государств или группировок доминировать в различных регионах, используя в решении спорных вопросов военную силу,
-наличие у ряда государств или коалиций мощных вооруженных сил, высоких мобилизационных возможностей, базирование войск в близи России,
-нестабильность политической обстановки в мире в сочетании с наращиванием некоторыми государствами своего военного потенциала,
-распространение оружия массового поражения и средств его доставки, возможность увеличения членов «ядерного клуба», - попытка некоторых весьма сильных в военно-экономическом отношений держав использовать против России средства политического и экономического давления или военный шантаж.
В сложившихся условиях для России стало объективной необходимостью создание качественно-новых Вооруженных Сил, экономически менее обременительных для государства, значительно меньших по численности и в тоже время более эффективных, способных обеспечить безопасность страны в любой обстановке. Российская армия была создана по указу Президента РФ от 7 мая 1992года «О создании Вооруженных Сил РФ»
Согласно Закону РФ «Об обороне», Вооруженные Силы предназначены для отражения агрессии и нанесения агрессору поражения, а также для выполнения задач в соответствии с международными обязательствами.
Вооруженные Силы могут быть привлечены и к решению задач не связанных
с их основным предназначением, но затрагивающих национальные интересы
России. Таковыми задачами могут быть:
-участие вместе с внутренними войсками и правоохранительными органами
в борьбе с организованной преступностью, в защите прав и свобод граждан
России,
-обеспечение коллективной безопасности стран СНГ,
-выполнение миротворческих миссий, как в ближнем, так и в дальнем зарубежье и другое.
Указанные и другие сложные задачи российские войска решают в определенной организационной структуре.
В состав Вооружённых Сил РФ входят Ракетные войска стратегического назначения. Сухопутные войска. Войска противовоздушной обороны. Военно- воздушные Силы, Военно-Морской Флот, Тыл Вооруженных Сил, а также рода войск центрального подчинения.
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: банк курсовых, скачать реферат бесплатно без регистрации.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 | Следующая страница реферата