Судебная реформа и контрреформа во второй половине 19-го века

Категория реферата: Рефераты по юриспруденции
Теги реферата: реферат подросток, правила реферата
Добавил(а) на сайт: Болдаев.

Судебная реформа 1864 года явилась одной из последовательных буржуазных реформ в России второй половины 19 века, однако сохранившая немало сословно – феодальных пережитков. Например, оставался отдельный суд для духовенства (консистория), военнослужащих (трибунал) и Особый Верховный суд для высших сановников. С 1866 года судебные чиновники ставились в зависимость от губернатора и подчинялись его "законным требованиям". С 19 мая 1871 года политические дела вместо суда рассматривались жандармерией.

Эти выводы свидетельствуют о том, что судебная реформа не в полной мере установила демократические принципы судопроизводства, в связи с влиянием феодальных пережитков, реформа претерпела коренные изменения
(контрреформы), которые вели к последовательному сокращению подсудности присяжных заседателей, отступление от принципов публичности заседаний, изменение порядка рассмотрения дел и многие другие изменения – что и является недостатком судебной реформы второй половины 19 века.

7. Список использованной литературы.

1. Российское законодательство 9-10 веков: 8т.-М.,1986.

2. Виленский В.Б. Судебная реформа и контрреформа в России. Саратов.

1969.

3. Кони А.Ф. Из записок судебного деятеля. (Собр. Соч. М., 1986. Т.1.)

4. Кони А.Ф. Отцы и дети судебной реформы, с. 17-35.

5. Судебная реформа 1864. Советская историческая энциклопедия, М.,

1971, с.934-935.

6. Платонов, Учебник русской истории. М.: Прогресс, 1997.- с.358-360.

--------------------> [2] Кони А.Ф. Отцы и дети судебной реформы, с.ІІІ.
[3] См.: Ерошкин Н.П. История государственных учереждений дореволюционной
России, М.: Высшая школа, 1968, с. 242 – 246.
[4] См.: БСЭ. 3-е изд. М., 1975, т. 22, с. 441
[5] Подробнее см.: Виленский Б.В. Судебная реформа и контрреформа в
России. Саратов, 1969.
[6] Кони А.Ф. Отцы и дети судебной реформы, с. 17.
[7] Кони А.Ф. Отцы и дети судебной реформы, с. 5.

Поделитесь этой записью или добавьте в закладки