Фауст
Категория реферата: Сочинения по литературе и русскому языку
Теги реферата: сочинение отец, решебник
Добавил(а) на сайт: Авдей.
Предыдущая страница реферата | 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 | Следующая страница реферата
Отношение личности к обществу Гете рассматривает как художник, отражающий буржуазную стадию общественного развития. Мир, обрисованный им, состоит из индивидов-атомов. Каждый живет сам по себе в круге личных отношений. Герой Гете стремится преодолеть эту замкнутость, посвящая себя труду на благо других. В нем пробуждается дух социальности, но даже свою гуманную идею Фауст осуществляет как подвиг отдельной выдающейся личности, действующей, в сущности, в одиночку.
Во второй части Фауст менее активен, чем в первой. Временами он совсем исчезает из поля зрения читателя, и на первом месте оказываются Мефистофель и другие персонажи. Гете намеренно переносит внимание с личности героя на окружающий мир. Натура Фауста уже не представляет для читателя загадки.
Во второй части Гете больше увлекает задача осветить некоторые мировые проблемы.
Таков вопрос о главном законе развития жизни. Во втором акте среди прочего представлен спор философов Фалеса и Анаксагора. Первый утверждает, что источник жизни – вода, второй – защищает идею «вулканизма», развитие путем скачков и катастроф. В этой части спора, которая касалась естественнонаучной проблемы строения и развития земной поверхности. Гете согласился признать, что «вулканисты» были отчасти правы. Но в качестве закона мирового развития он отвергал принцип катастроф и резких переворотов.
Идея развития проходит через все произведение. Во второй части Гете
выдвигает мысль о постепенной эволюции живописных видов, вершиной которой
является человек. Принцип развития вносится поэтом-мыслителем и в
характеристику духовной жизни. Гете верит в идею прогресса, на развитие
человеческой истории не представляется им как ровный и спокойный путь.
Борьба и сложные противоречия неизбежны в процессе развития человечества.
Глубоко убежденный в материальности мира, Гете вместе с тем, считал, что движение жизни определяется духовными силами. Одними физическими причинами невозможно, считал он, объяснить жизнь, включая природу. Разные воплощения духовности обильно представлены в символических образах второй части.
Затрагивая самые разнообразные вопросы, Гете, однако, не стремился при
этом к единству в развитии сюжета. Если в первой части две главные темы:
Фауст и наука, любовь Фауста, то во второй части тем гораздо больше, и
соответственно более разнообразно действие. Гете разделил его на пять
актов, но они мало связаны между собой. Каждый составляет замкнутую часть
со своей темой.
Глубоко перестрадав трагическую гибель Гретхен, Фауст возрождается к новой жизни и продолжает поиски истины. Сначала мы видим его на государственном поприще. Гете изображает феодальную империю, находящуюся в состоянии полного развала. Мрачную картину этого государства рисует в своем докладе канцлер страны. Все люди одержимы эгоистическими стремлениями: «В горячке своеволья больное царство мечется в бреду». Он обращает внимание императора на то, что весь строй жизни извращен.
Императору, однако, безразлично, что творится со страной и как живет народ. Его заботит только одно – как наполнить опустевшую казну, чтобы пуститься в новые траты, не обременяя себя тревогой о неблагополучии в государстве. При помощи Мефистофеля проблема решается – дьявол предлагает выпускать бумажные деньги (тогда это было нововведением). Изображение верхов феодальной монархии дано Гете остро сатирически.
Разочарованный в государственной деятельности, Фауст ищет новые пути.
Вызванный посредством магии образ Елены Прекрасной возбуждает в нем
желание увидеть ее воочию. Это не есть, однако, повторение любовной истории
героя. Античная красавица давно умерла, и желание вызвать ее снова к жизни
имеет отнюдь не реальный, а символический смысл, и вот какой.
Отношение Фауста к феодальной монархии отражало личный опыт Гете, который став приближенным герцога Ваймарского, пытался провести реформы в этом маленьком государстве, но убедился в том, что частные улучшения ничего не изменяет. Беда, однако, была в том, что германский народ в силу своей разобщенности и подавленности был не в состоянии сделать хоть что-нибудь в защиту своих человеческих прав.
Тогда Гете с великим поэтом Фридрихом Шиллером пришли к выводу, что
надо духовно воспитывать народ, и он созреет для борьбы за лучшую жизнь.
Эстетическим идеалом для Гете и Шиллера были искусство и поэзия Древней
Греции. По мнению мыслителей XVIII века Винкельмана и Лессинга, древние
греки оказались способны создать человеческое и прекрасное искусство
потому, что творители в условиях свободы. Гете и Шиллер надеялись, что им
удастся совершить обратное: воспитать чувство красоты, и оно возбудит в
людях стремление к свободе.
Елена Прекрасная служит Гете символом его художественного идеала. Но идеал возник не сразу, и поэт создает целый акт трагедий, чтобы показать, как в мифах и легендах Древней Греции постепенно рождалась понятие о прекрасном. В замысле Гете эта часть, классическая Вальпургиева ночь, имеет важное идейное значение. Мрачной фантастике Вальпургиевой ночи первой части, проникнутой духом средневековья с его чудовищами и уродами, здесь противопоставляется рождение светлой и жизнерадостной красоты античности.
Параллельно возникает новая тема. Книжный ученик Вагнер, знакомый
читателям по первой части, создает в лаборатории искусственного человека
Гомункула. Он сопутствует Фаусту в его поисках пути к прекрасному, но
разбивается и гибнет, тогда, как Фауст достигает цели – находит
возрожденную к жизни Елену Прекрасную.
Третий акт второй части изображает их союз, который не следует
понимать как новый «роман» героя. Фауст и Елена воплощают два начала: она –
символ идеальной античной красоты, он – воплощение беспокойного
«романтического» духа. От символического образа Фауста и Елены рождается
прекрасный юноша Эвфорион, соединяющий черты родителей: гармоническую
красоту и беспокойный дух. Но такому существу не дано жить в этом мире. Он
слишком идеален для него и разбивается насмерть в своем порыве. С его
гибелью исчезает и Елена. Фаусту остается только одежда. Смысл этого в том, что древний идеал красоты невозможно возродить, ибо дух прошлого не
восстановить, и человечеству осталось только внешние формы античной
красоты.
Иначе говоря, весь этот опыт Фауста оканчивается новым разочарованием, и в переживаниях героя отражен реальный символический опыт Гете и тех, кто
вместе с ним надеялся, что, создавая произведение, следующее лучшим
образцам прекрасного, можно найти решение противоречий действительности.
Гете отнюдь не отрицает значение искусства, но не в нем, а в жизни надо
добиться осуществления идеала, - и герой возвращается в реальный мир. А в
мире бушуют реалистические страсти, идет борьба за власть не на жизнь, а на
смерть. Фауст оказывает помощь императору против его врагов и в награду
получает обширную, но непригодную для жизни территорию, ибо ей постоянно
угрожают набеги воин. Фауст загорается желанием превратить этот участок
земли в красивую и безопасную местность, где спокойно бы трудился народ.
Мефистофель, делая вид, что помогает Фаусту, на деле пытается исказить
его приказание. В этом смысле очень важен эпизод гибели стариков Филемона и
Бавкиды. Они – жертвы Мефистофеля, который извращает замысел Фауста, делая
его виновным в их несчастной судьбе. Фауст, желающий людям добра, становится как бы виновником смерти этих безобидных людей. В сумму
трагических переживаний Фауста входит и это несчастье.
Осуществление замысла Фауста тянутся долго, он стареет, слепнет, а конца работы не видно. Но Фаусту важно не это, а возникшее в нем убеждение, что он наконец нашел то, чего искал, и близок к поставленной цели, и тогда он произносит долгожданные слова:
Вот мысль, которой весь я предан,
Итог всего, что ум скопил.
Лишь тот, кем бой за жизнь изведан,
Жизнь и свободу заслужил.
Так именно, вседневно, ежегодно,
Трудясь, борясь, опасностью шутя,
Пускай живут муж, старец и дитя.
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: мировая экономика, курсовые работы бесплатно, рефераты по биологии.
Предыдущая страница реферата | 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 | Следующая страница реферата