До проблеми профвідбору абітурієнтів (на прикладі педагогічних спеціальностей)
Категория реферата: Топики по английскому языку
Теги реферата: конспекты по истории, реферат на тему образ жизни
Добавил(а) на сайт: Ustimovich.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 7 | Следующая страница реферата
- низький рівень організаторських і комунікативних здібностей;
- тяжкий характер;
- наявність ознак психічних захворювань і різко виражені дефекти мови;
- фізичні недоліки (погане здоров’я, дефекти органів слуху, зору, опірно-рухового апарату).
Абітурієнти не повинні мати цих та інших протипоказань.
3. У абітурієнтів ще немає професійних педагогічних знань і навичок (крім випускників педучилищ). Тому, на профорієнтаційному екзамені перевіряється, як відмічено вище, перш за все їх готовність до свідомого вибору педагогічної спеціальності. При цьому важливим є при аналізові педагогічних ситуацій, розвязанні завдань та ін. слідкувати за рівнем вияву нахилів до роботи з дітьми, спостережливістю, уявою, інтуїцією, винахідливістю, схильністю до педагогічно вірних дій.
Необхідно також проявляти певну обережність у оцінюванні запропонованих абітурієнтами рішень практичних педагогічних завдань, так як вони орієнтуються у більшості випадків на доступний їм шкільний досвід, у якому може мати місце формалізм. Отже, необхідно прагнути виявити і наскільки критично і всебічно абітурієнт оцінює розкриття ним педагогічного процесу чи явища.
4. Профорієнтаційний екзамен та тестування дають цінну інформацію про професійну спрямованість, інтереси, рівень розвитку майбутніх студентів, що необхідно при організації навчально-виховної роботи з першокурсниками.
5. Виключно важливим є визначення приймальною комісією своїх вихідних позицій, якими необхідно керуватись, ведучи профвідбір абітурієнтів по запропонованій вище схемі. Система оцінювання знань і вмінь абітурієнтів на основі профорієнтаційного екзамену та ступеня вияву окремих показників в процесі їх тестування, виглядає так:
|
№№ |
Показник оцінки |
Рівень вияву показника |
||
|
1. |
Готовність особистості до свідомого вибору педагогічної діяльності |
Одержані на екзамені оцінки “відмінно” та “добре” |
||
|
2. |
Емоційна стабільність |
Показник 10-18 балів, Екстровертованість |
||
|
3. |
Комунікативні та організаторські здібності |
= 3, 4, 5 |
||
|
4. |
Вміння виразно і зв’язно говорити. |
Хороший і задовільний рівень: позитивні показники одержано не менше як на 6-8 питань. |
||
|
5. Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: реферат на тему орган, сочинение ревизор, матершинные частушки. Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 7 | Следующая страница реферата Поделитесь этой записью или добавьте в закладкиКатегории: |