Использование библейских сюжетов в проектной деятельности учащихся старших классов средней школы (на примере немецкого языка)
Категория реферата: Топики по английскому языку
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- Запретный плод.
- Око за око, зуб за зуб.
- Упасть на хорошую почву.
- Что есть истина.
- Оливковая ветвь.
- Фома неверующий.
- Ordnen Sie bitte folgende Ausdrьcke einander zu :
- Im Sweisse eines Angesichts . -Выпить чашу до
дна
- Den Kelch leeren . -Козлл
отпущения
- Sьndenbrock . - В поте
лица
- So gebet dem Kaiser , was -Кому много
дано , c des Kaisers ist , und Gott , was того много
взыщется .
Gottes ist .
- Wem viel gegeben ist , von dem -Кесарево
Кесарю , а божье Богу . wird man auch viel fordern .
-Eure Perle sollt ihr nicht vor -Отделять плевры от пшеницы . die Sдue werfen .
- Die Spreu vom Weizen sondern . - Нищие духом .
- Etw. wie seinen Augapfel hьten . -Умывать руки
.
- Seine Hдnde in Unschuld waschen . - Не мечите бисера перед свиньями .
- Wer Wind sдt , wird Sturm ernten . - Хранить как зеницу ока .
- Die da geistlich arm sind . -Кто сеет ветер , пожнлт бурю .
1.Lesen Sie den folgenden Text .In welcher Bedeutung tritt das Wort “Talent” im Text auf ?
Geschichte ьber Talente .
Ein reicher Mann sammelte vor der Abreise seine Knechte und gab ihnen Talente : einem gab er fьnf Talente , einem anderen zwei , einem anderen ein und reiste ausser Landes .[1]
Der Knecht , der fьnf Talente hatte , handelte mit ihnen
[2] und gewann andere fьnf Talente. Der Knecht , der zwei Talente hatte , machte auch so und bekam noch zwei Talente dazu . Und
der dritte Knecht , der ein Talent hatte , grub es in die Erde
.
Nach langer Zeit kam der Herr jener Knechte und
rechnete mit ihnen ab [3] Der Knecht , der fьnf Talente hatte , brachte ihm zehn Talente . Der Knecht ,der zwei Talente - vier
Talente . Der dritte Knecht , der sein Talent in die Erde
grub, gab es zu seinem Herr zurьck . Der Herr nahm dieses
Talent weg und gab es dem , der die zehn Talente hatte .
“Denn jedem ,der hat , wird gegeben und ьberreichlich gewahrt werden , von dem aber , der nicht hat , von dem wird selbst , was er hat , weggenommen werden “ [4]
[1] …reiste ausser Landes . – отправился из страны .
[2] …, handelte mit ihnen …- употребил их в дело …
[3] …rechnete mit ihnen ab . – потребовал у них отчлта .
[4] “Denn jedem , der hat , wird gegeben und ьbereichlich gewahrt
werden , von dem aber , der nicht hat ,von dem wird selbst , was er hat , weggenommen werden . “ - “ Ибо всякому имеющему дастся и
приумножится , а у неимеющего отнимется и то , что имеет .”
Aufgaben zum Text .
2. Ergдnzen Sie die Sдtze :
- Ein reicher Mann gab …
-Die Knechte , die fьnf und zwei Talente hatten , …
- Nach langer Zeit kam der Herr und …
- Der Knecht , der fьnf Talente hatte ( der zwei Talente hatte
,der ein Talent hatte, )…
3. Welcher Sinn hat den letzten Satz des Textes ? Sagen Sie
bitte ihre Meinung .
4.Erzдhlen Sie diesen Text von dem Namen des reichen Mannes und
seinen Knechten nach .
5.Wieviel und welche Talente mцchten Sie haben ? Was wьrden
Sie mit ihnen machen ? Wie verstehen Sie den Sinn “ sein Talent in die Erde vergraben
6. Man sagt “Talenter Mann – reicher Mann .” Ist es richtig ? Ihre
Meinung bitte
1.Lesen Sie das Gedicht von Paul Reding “Sдmann “ .
Sдmann
Der Sдmann kцnnte mein Freund sein .
Wie ich sдt er aus ,wirft sein Korn in die Welt .
Und ich spьre und sehe , wie der werdende Keim erstickt in der
Alltagshast , wie er ausdorrt in lieblosen Hдnden , wie ihn
Lдsterzungen verschlingen , wie ihn Hass und Neid zertreten .
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