Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11 | Следующая страница реферата

2.2 Этапы работы над проектом………………………………………………

2.3 Тематическое планирование факультатива………………………………

2.3.1 Geschiehte ьber den verlorenen Sohn……………………………………

2.3.2 Geschichte ьber den Babylonturm………………………………………..

2.3.3 Geschichte ьber Talente……………………………………………………

2.3.4 Geschichte ьber Sдmann………………………………………………….

Заключение…………………………………………………………………….

Список используемой литературы…………………………………………

Приложение……………………………………………………………………

Введение

Миллионы людей во всем мире, особенно молодые люди, которые только начинают по-настоящему открывать для себя мир, в котором живут, сталкиваются с многочисленными, трудно объяснимыми, на их взгляд, явлениями, задают себе множество вопросов. Помочь подрастающему поколению найти ответы – задача любого общества, которое заинтересовано в своем развитии. Если обратиться к вопросам, столь актуальным для молодых людей, к их проблемам, то можно легко заметить, что эти вопросы и проблемы существуют всегда и, по всей видимости, относятся к разряду вечных.

Трудно найти людей, которые не спрашивают или не спрашивали бы себя
«Для чего я живу?», «Почему происходят войны?», «Почему родители не обращаются со мной так, как мне хочется?», «Каковы люди, проживающие в других странах? Чем они отличаются от меня?», «Как лучше устроить свое будущее: куда лучше пойти учиться, работать?» и т.д. Получить ответы на эти и многие другие подобные вопросы можно, использую различные источники.
Одним из наиболее достоверных и проверенных источников является Библия – книга, читаемая во всем мире.

Одна из основных целей этой работы – познакомить старшеклассников с великой Книгой Жизни, а точнее – со смыслом отдельных ее сюжетов, схожих в тематическом, лексическом и грамматическом плане с изучаемыми темами учебника немецкого языка для 10-11 классов.

Данный материал предполагается преподнести на факультативных уроках немецкого языка в виде проектов – одного из современных и эффективных методов обучения.

К основным задачам, реализуемым в работе, относятся:

1. Изучение метода проектов, который является основой предполагаемого факультатива.

2. Разработка самого факультатива, а именно: тематики и содержания проекта; отбор притч.

Создание для школы факультатива, сочетающего темы учебника и библейские притчи, проводится впервые. Данная проектная форма работы дает учащимся возможность поразмышлять над вечными проблемами человечества, а также является хорошим средством для обучения, развития и воспитания учащихся.

Глава 1 Проектная методика – актуальное направление в теории обучения в современной школе.

1.1 Проект как одна из современных технологий обучения.

Современный этап развития образования в России можно назвать переходным от традиционного, авторитарного обучения, знание центристского типа к личностно-ориентированному подходу, отражающему концепцию гуманистической педагогики, культуросообразному типу обучения.

Основной акцент в системе образования делается на интеллектуальной и нравственное развитие личности, что предполагает необходимость формирования критического мышления, умения работать с информацией.

Поворот к новому подходу в обучении связан с новыми общественно- экономическими условиями и с новыми задачами в системе образования: современные условия развития общества требуют переориентации обучения с усвоения готовых знаний, умений и навыков на развитие личности ребенка, его творческих способностей, самостоятельности мышления и чувства личной ответственности как нравственной характеристики личности. А также необходимость организовать учебный процесс таким образом, чтобы максимально учесть возможности развития личности ребенка, его интересы, потребности, устремления.

В такой педагогической теории обучения ученик становится центральной фигурой, а его деятельность приобретает активный, познающий характер.

Переход на новый метод обучения в современной школе обуславливается необходимостью применения новых технологий обучения.[13]

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: инновационный менеджмент, новшество, рефератов.



Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11 | Следующая страница реферата

Поделитесь этой записью или добавьте в закладки